金英學(xué)校小高語文組——“閱讀記錄卡展評”活動(dòng)

金英唐雅香

<h3>　　讀書使人明智，讀書使人高尚。為了創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，讓每位學(xué)生都能在讀書中沐浴文化的恩澤，享受閱讀的快樂，我們金英學(xué)校廣泛開展了形式多樣的讀書活動(dòng)，如：好書推介會，讀書手抄報(bào)，講故事比賽，閱讀記錄卡展評，評選閱讀明星等。</h3><div> 看，每個(gè)班的書柜里都擺滿了同學(xué)們喜歡閱讀的各類圖書。一下課，大家就會走到書柜前，挑選、借閱自己喜愛的書籍。</div> <h3>　　閱讀記錄卡，記錄了孩子們閱讀的時(shí)間、頁碼，讓閱讀留下足跡。</h3><div> 閱讀記錄卡，摘記了好詞佳句，總結(jié)了主要內(nèi)容，讓閱讀能力逐漸得以提高。</div><div> 更重要的是，閱讀記錄卡，培養(yǎng)了學(xué)生的閱讀習(xí)慣，有效地敦促孩子們閱讀不間斷，閱讀無時(shí)限。</div><div> 閱讀記錄卡，在方寸之間展示學(xué)生的閱讀成果。</div><div> 為了更好地督促閱讀活動(dòng)，為同學(xué)們搭建讀書交流的平臺，我們小高語文組舉行了“優(yōu)秀閱讀記錄卡展評”活動(dòng)。</div> <h3>　　首先我們進(jìn)行的是班級內(nèi)部的評選。按照“老師推—小組選—班級評”的方式評選出班級里比較優(yōu)秀的閱讀記錄卡。</h3><h3> </h3><h3> 評選開始了，同學(xué)們看得多認(rèn)真??！唯恐漏掉任何一個(gè)細(xì)節(jié)。</h3> <h3><font color="#010101">　　連老師也投入到了學(xué)生的討論中。</font></h3> <h3> 小組評選完之后，小組長就要匯報(bào)他們的評選結(jié)果了。老師把投票結(jié)果公示在黑板上，做到了公平、公正、公開。</h3> <h3>　　接著，各班選出來的閱讀記錄卡整齊有序地?cái)[放在桌子上，等待著各位語文老師更嚴(yán)格的篩選。</h3> <h3> 看，老師正在一頁一頁地認(rèn)真翻閱著，時(shí)不時(shí)地還湊在一起商量討論。</h3> <h3>　　獲選名單新鮮出爐，他們的優(yōu)秀閱讀記錄卡將在各個(gè)班級巡回展示，供大家學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　看著同學(xué)們那干凈工整的閱讀記錄，真是賞心悅目。一個(gè)個(gè)漢字，記錄了同學(xué)們讀書過程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。</h3> <h3>　　安排好展評時(shí)間，各班學(xué)生在語文老師的帶領(lǐng)下，以小組為單位，興致勃勃地展開了學(xué)習(xí)。同學(xué)們小聲交流著，有的還拿起筆記錄自己的收獲。</h3> <h3>　　語文老師也深入到學(xué)生當(dāng)中，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)優(yōu)秀閱讀記錄卡中的優(yōu)點(diǎn)，查找自己的不足。</h3> <h3>　　活動(dòng)快結(jié)束時(shí)，同學(xué)們還談了談自己的感受。</h3> <h3>　　同學(xué)們?nèi)∪酥L，補(bǔ)己之短，把自己的收獲都認(rèn)真記錄下來。相信通過這次活動(dòng)，同學(xué)們會更加地?zé)釔圩x書！</h3> <h3>　　“優(yōu)秀閱讀記錄卡”獲選同學(xué)合影留念。</h3> <h3>　　閱讀記錄卡不僅激發(fā)了同學(xué)們的閱讀興趣，培養(yǎng)了閱讀習(xí)慣，還使同學(xué)們共同分享了讀書成果?！伴喿x記錄卡展評”這一活動(dòng)的開展，為書香校園增添了一抹亮麗的色彩，促進(jìn)了我校讀書活動(dòng)的有效開展，為學(xué)生終身閱讀打下了良好的基礎(chǔ)。</h3>

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金英 唐雅香

金英唐雅香