新教師新課堂，積經(jīng)驗(yàn) 促成長 ——記縣教師進(jìn)修學(xué)校來我校聽課指導(dǎo)活動

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<h5 style="text-align: center;">柱石學(xué)區(qū)小學(xué)</h5> <h3>　　2017年12月22日，定南縣教師進(jìn)修學(xué)?？娎蠋?、張老師及任老師來到柱石學(xué)區(qū)小學(xué)對今年入職的新教師進(jìn)行聽課指導(dǎo)活動。進(jìn)修學(xué)校的老師們聚焦新教師們的課堂教學(xué)實(shí)踐，先后聽了語文、數(shù)學(xué)共6節(jié)課。參加上課的老師對此次活動在思想上重視，行動上積極，都十分珍惜這一難得的相互學(xué)習(xí)、相互交流、展示自我、鍛煉自我、提高自我的機(jī)會。</h3> <h3>　　每位教師從選課到設(shè)計(jì)，從課件制作到講課，都做了充分準(zhǔn)備，把匯報(bào)課當(dāng)作促進(jìn)課、成長課。此次上課的教師們都秀出了課堂上最精彩的一幕，課堂精彩紛呈，亮點(diǎn)不斷。</h3> <h3>　　我學(xué)區(qū)教師在繪聲繪色的講課～</h3> <h3>　　聽完所有教師的課后，教研員們與執(zhí)教者進(jìn)行了面對面的交流評課。</h3> <h3>　　從談教學(xué)設(shè)計(jì)到課改理念，從談老師的專業(yè)素養(yǎng)到上課時平實(shí)的教風(fēng)，教研員們精辟的點(diǎn)評給了老師們莫大的鼓舞，對于我們的專業(yè)成長起到了引領(lǐng)作用。同時教研員對老師課堂教學(xué)中存在的一些問題提出了建議，如在鉆研教材的深度上還需要下功夫，課堂組織的緊湊度還需加強(qiáng)等。</h3> <h3>　　通過此次活動的開展，在進(jìn)修學(xué)校專家們的指導(dǎo)下，使我們更加客觀真實(shí)的了解到學(xué)校常規(guī)管理及教師教學(xué)狀態(tài)中存在的問題，對執(zhí)教教師來說更是一個自我反思、自我改進(jìn)的機(jī)會。有效地幫助教師解決課改過程中出現(xiàn)的新問題，努力提高學(xué)校課堂的教學(xué)水平和教師的教學(xué)能力，對教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)和掌握新課程理念，提升教育、教學(xué)水平起到了促進(jìn)作用。</h3> <h3>　　教然后知困，知困然后反思。通過此次匯報(bào)課，教師們也及時反思教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)節(jié)奏、教學(xué)過程、教學(xué)手段和策略、教學(xué)效果，養(yǎng)成反思習(xí)慣，力圖在不斷的反思中進(jìn)步，在反思中突破自我。</h3>