<h3> 為了開(kāi)闊教師視野，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和借鑒先進(jìn)的教學(xué)模式，加強(qiáng)教師信息技術(shù)與課程融合的能力。12月21日上午八點(diǎn)許，明港二中一行十五人赴南灣湖風(fēng)景區(qū)第七小學(xué)、南灣湖風(fēng)景區(qū)中學(xué)、科大訊飛展開(kāi)參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)。</h3> <h3>第一站：來(lái)到了南灣湖風(fēng)景區(qū)第七小學(xué)參觀學(xué)習(xí)</h3> <h3>步入優(yōu)美的校園</h3> <h3> 明港二中一行人來(lái)到了南灣湖風(fēng)景區(qū)第七小學(xué)進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。<br /></h3><h3> 該小學(xué)是信陽(yáng)市率先實(shí)現(xiàn)"智慧課堂"的學(xué)校，每間教室都配備了教學(xué)一體機(jī)等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，接入了寬帶網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)了班班通。并新設(shè)pad實(shí)驗(yàn)班三個(gè)。</h3><h3> 該校老師展示了PAD上課的環(huán)節(jié)，展示了"智慧課堂"宗旨在給孩子們減負(fù)，幫助學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)，改變學(xué)生獲取知識(shí)的方式。"智慧課堂"是一種全新的教學(xué)方式，它帶來(lái)的是教學(xué)方式和模式的改變，給師生更寬闊的視野。</h3><h3> 通過(guò)更深入的了解，對(duì)"智慧課堂" 有了全新的認(rèn)識(shí)。"智慧課堂"是以"互聯(lián)網(wǎng)+"的思維方式和新一代信息技術(shù)打造的智能、高效的課堂。幫助孩子減輕了學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)習(xí)效率。課前，學(xué)生通過(guò)觀看老師發(fā)送的教學(xué)視頻、預(yù)習(xí)材料完成預(yù)習(xí)任務(wù)。課中，教師根據(jù)學(xué)生預(yù)習(xí)結(jié)果針對(duì)薄弱點(diǎn)精講細(xì)講，讓課堂教學(xué)更加高效。學(xué)生通過(guò)師生實(shí)時(shí)互動(dòng)，展示學(xué)習(xí)成果，提高孩子的學(xué)習(xí)熱情。課后，孩子通學(xué)生機(jī)提交作業(yè)，老師將針對(duì)孩子薄弱的知識(shí)點(diǎn)發(fā)送習(xí)題講解、視頻輔導(dǎo)等資料，為孩子提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，真正實(shí)現(xiàn)"因材施教。</h3> <h3>明港二中蔣校長(zhǎng)與七小熊校長(zhǎng)一起交流</h3> <h3>智慧課堂展示之語(yǔ)文課</h3> <h3>智慧課堂展示之?dāng)?shù)學(xué)課</h3> <h3>參觀校園文化建設(shè)</h3> <h3>參觀興趣小組活動(dòng)室</h3> <h3>參觀圖書(shū)室和閱覽室</h3> <h3>參觀學(xué)校餐廳</h3> <h3>參觀學(xué)校操場(chǎng)</h3> <h3>觀看該校特色教育＂武術(shù)操＂</h3> <h3>南灣湖風(fēng)景區(qū)第七小學(xué)門(mén)前合影留念</h3> <h3> 第二站：深入南灣湖風(fēng)景區(qū)中學(xué)，進(jìn)一步考察"智慧教育"項(xiàng)目，學(xué)習(xí)"智慧課堂"。<br /></h3><h3> 21日上午十點(diǎn)左右，在校長(zhǎng)蔣家欣的帶領(lǐng)下，轉(zhuǎn)戰(zhàn)來(lái)到了南灣湖中學(xué)進(jìn)行考察"智慧教育"項(xiàng)目，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)變革。隨著國(guó)家"互聯(lián)網(wǎng)+"的快速推進(jìn)，以及"大數(shù)據(jù)"的快速發(fā)展，我們必須面對(duì)"全面數(shù)字化"這樣的大時(shí)代大環(huán)境。</h3><h3> "智慧課堂"是以建構(gòu)主義學(xué)習(xí)理論為依據(jù)，利用大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、物聯(lián)網(wǎng)和移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)等新一代信息技術(shù)打造，實(shí)現(xiàn)課前、課中、課后全過(guò)程教學(xué)應(yīng)用的智能、高效的課堂。其實(shí)質(zhì)是基于動(dòng)態(tài)學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)分析和"云、網(wǎng)、端"運(yùn)用實(shí)現(xiàn)教學(xué)決策數(shù)據(jù)化、評(píng)價(jià)反饋即時(shí)化、交流互動(dòng)立體化、資源推送智能化，創(chuàng)設(shè)有利于協(xié)作交流和意義建構(gòu)、富有智慧的學(xué)習(xí)環(huán)境，通過(guò)智慧的教與學(xué)，促進(jìn)全體學(xué)生實(shí)現(xiàn)符合個(gè)性化成長(zhǎng)規(guī)律的智慧發(fā)展。</h3><h3> 智慧教育設(shè)備主要包括網(wǎng)絡(luò)接入、微云服務(wù)器、電子白板、教師機(jī)、學(xué)生機(jī)、充電車(chē)等硬件設(shè)備和課程資源、智慧課堂軟件、智慧學(xué)習(xí)平臺(tái)系統(tǒng)、動(dòng)態(tài)評(píng)價(jià)與教學(xué)系統(tǒng)等軟件設(shè)備。</h3><h3> 智慧教育主要由"暢言課堂"、"智學(xué)網(wǎng)""創(chuàng)客空間"等組成。由于該項(xiàng)目是最前沿最方便最有效的信息技術(shù)平臺(tái)，受到老師們的高度關(guān)注。該校老師以極大的熱情投入到智慧課堂新技術(shù)的學(xué)習(xí)與使用中，學(xué)校制定了"智慧課堂"學(xué)習(xí)方案，在不影響正常教學(xué)進(jìn)度的前提下，全體老師放棄休息時(shí)間，利用晚上和周末進(jìn)行交流培訓(xùn)學(xué)習(xí)，每天晚上教師們聚集在多媒體教室，認(rèn)真交流學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)pad與教學(xué)有效融合的新技術(shù)，熟悉各種功能，了解各種應(yīng)用，并通過(guò)"智慧課堂技術(shù)微信群"，相互暢所欲言，各抒己見(jiàn)，交流心得，及時(shí)解決實(shí)踐中遇到問(wèn)題。</h3><h3> 由于學(xué)科的不同，智慧課堂新技術(shù)在實(shí)際應(yīng)用中會(huì)遇到不同的問(wèn)題，南灣湖風(fēng)景區(qū)中學(xué)本著"在學(xué)中用，在用中提高"的思路，通過(guò)組織教師上展示課的方法，以盡早達(dá)到師生熟練使用的要求。教師們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)對(duì)各項(xiàng)功能進(jìn)行積極嘗試，將具體的功能應(yīng)用到實(shí)際中，力求提高課堂效率。每節(jié)展示課后，教師又分別以教研組為單位，認(rèn)真評(píng)課，查缺補(bǔ)漏，取長(zhǎng)補(bǔ)短，并邀請(qǐng)科大訊飛的工作人員給予技術(shù)層面的指導(dǎo)。通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)、大膽嘗試、分享經(jīng)驗(yàn)，目前學(xué)校教師已基本全員掌握設(shè)備使用，應(yīng)用新技術(shù)已成為老師們的自覺(jué)行為。</h3><h3> 智慧教育項(xiàng)目實(shí)施以來(lái)，為該校管理和課堂教學(xué)帶來(lái)諸多積極變化，師生間溝通與交流更加便捷有效，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況能及時(shí)進(jìn)行反饋，課堂教學(xué)容量多，教學(xué)資源豐富，教學(xué)更直觀、更方便。更好發(fā)揮其提升教育教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。</h3> <h3>南灣湖風(fēng)景區(qū)中學(xué)學(xué)校大門(mén)</h3> <h3>參觀教師辦公室</h3> <h3>參觀＂創(chuàng)客空間＂</h3> <h3>智能3D打印機(jī)</h3> <h3>各類(lèi)程序模塊與機(jī)器人實(shí)驗(yàn)平臺(tái)</h3> <h3>大數(shù)據(jù)教研中心</h3> <h3>智能閱卷評(píng)卷分析系統(tǒng)</h3> <h3>寬敞明亮的學(xué)生餐廳</h3> <h3>參觀南灣湖風(fēng)景區(qū)中學(xué)校園</h3> <h3>教學(xué)樓前合影</h3> <h3>第三站：參觀科大訊飛，領(lǐng)略先進(jìn)的智慧教育產(chǎn)品，學(xué)習(xí)人工智能、大數(shù)據(jù)等創(chuàng)新技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合。</h3><h3> 科大訊飛是中國(guó)人工智能技術(shù)領(lǐng)跑者和教育信息化最大的研發(fā)公#司，作為業(yè)內(nèi)唯一一家全面覆蓋教學(xué)考評(píng)管全領(lǐng)域的教育信息化產(chǎn)品提供商，其智慧校園、智慧課堂、智學(xué)網(wǎng)等教育產(chǎn)品已在全國(guó)百?gòu)?qiáng)校中的60多所有所布局。目前，南灣湖風(fēng)景區(qū)大部分學(xué)校已經(jīng)引進(jìn)智慧教育項(xiàng)目。</h3><h3> 科大訊飛教育信息化產(chǎn)品，將推動(dòng)人工智能、大數(shù)據(jù)等創(chuàng)新技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，同時(shí)也展現(xiàn)了科大訊飛智慧課堂產(chǎn)品在引領(lǐng)教學(xué)變革方面的有效應(yīng)用，也為智慧教學(xué)的更大范圍推廣，提供了優(yōu)秀的參考經(jīng)驗(yàn)。相信科大訊飛智慧課堂能在信陽(yáng)教育的道路上相伴左右，為教育助力。</h3> <h3>科大訊飛公司負(fù)責(zé)人在介紹公司發(fā)展歷程</h3> <h3>參觀人工智能</h3> <h3>智慧課堂展示</h3> <h3> 這次考察活動(dòng)我們充分認(rèn)識(shí)到"智慧課堂"的諸多優(yōu)勢(shì)，也看到了未來(lái)教育改革發(fā)展的新趨勢(shì)，為學(xué)校下一步的規(guī)劃打下基礎(chǔ)。</h3><h3> 這次考察學(xué)習(xí)，其意義在于：讓教師更新傳統(tǒng)觀念，改變思維模式，拓寬視野，增強(qiáng)認(rèn)知，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)和改革精神。</h3><h3> 考察學(xué)習(xí)讓明港二中領(lǐng)導(dǎo)和老師們感慨感嘆，發(fā)現(xiàn)了存在的差距，認(rèn)識(shí)到教育信息技術(shù)現(xiàn)代化是實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化的重要舉措，為明港二中的發(fā)展厘清了思路，找準(zhǔn)了方向。老師們紛紛表示要為二中發(fā)展盡心盡力，建言獻(xiàn)策，同繪藍(lán)圖。</h3><h3> 最后，蔣校長(zhǎng)表示，為打造一支高素質(zhì)專(zhuān)業(yè)化的教師隊(duì)伍，學(xué)校采取"請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去"的方式，博采眾長(zhǎng)，開(kāi)拓創(chuàng)新，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以高效課堂為抓手，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，開(kāi)闊學(xué)校管理新思路，創(chuàng)造學(xué)校教育新篇章。</h3>
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