個(gè)性飛揚(yáng) 見證成長(zhǎng)――贛縣區(qū)江口鎮(zhèn)中心幼兒園教師團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。 <h3> 隨著社會(huì)對(duì)教育的評(píng)價(jià)要求越來越高，教師面臨的職業(yè)壓力越來越大，而教師不良的心理壓力不僅影響教師自身，也影響著幼兒和教育工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育實(shí)效，同時(shí)增強(qiáng)教師之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力，為所有老師搭建心靈溝通的橋梁，我園組織開展了“個(gè)性飛揚(yáng) 見證成長(zhǎng)”教師團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。</h3> <h3> 肖老師通過為期九天的贛州心理健康教育骨干教師高級(jí)實(shí)操培訓(xùn)，為教師們帶來了這次的團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)。</h3> <h3> 活動(dòng)的開始，教師們自我介紹，我們才知道我們老師們的生日如此有趣：有的在兒童節(jié)、有的在女生節(jié)、有的在平安夜、有的在元旦節(jié)，還有在澳門回歸日出生的老師……老師們聽后都驚嘆不已，我們的生日都如此有個(gè)性。</h3> <h3> 無聲交流游戲，教師們正在指手畫腳的開始比劃自己出生的年月日，突然發(fā)現(xiàn)不用語言的交流著實(shí)有點(diǎn)困難。</h3> <h3> 教師們順利完成無聲交流游戲，但還是有四位老師排序排錯(cuò)了，有時(shí)候就是如此：我如此努力比劃，別人還是不懂我的想法。教師們紛紛發(fā)表感言，了解了溝通的重要性。</h3> <h3> 溝通和理解不到位，而排錯(cuò)了順序，可是要接受跳舞的表演哦，一首《C哩C哩》音樂響起。</h3> <h3> 準(zhǔn)備競(jìng)賽活動(dòng)啦！團(tuán)隊(duì)分成了兩個(gè)小團(tuán)隊(duì)，要開始PK啦！</h3> <h3> 競(jìng)賽前，兩個(gè)團(tuán)隊(duì)要進(jìn)行團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)與展示，發(fā)揮小團(tuán)隊(duì)的各方面才能與智慧，一會(huì)可要展現(xiàn)自己團(tuán)隊(duì)最漂亮、最優(yōu)秀的一面。</h3> <h3> 你們編排團(tuán)隊(duì)造型，我來把我們的團(tuán)隊(duì)展示海報(bào)畫漂亮一些。</h3> <h3> 團(tuán)隊(duì)展示時(shí)間到啦！先迎來的是我們的團(tuán)結(jié)隊(duì)的姐妹們，他們的團(tuán)隊(duì)造型真厲害啊。</h3> <h3> 愛笑的女孩團(tuán)隊(duì)，他們的造型像不像一朵向著太陽微笑的太陽花呀。</h3> <h3> 好玩的競(jìng)爭(zhēng)游戲開始了。</h3><h3> 游戲1：搶凳子，我們積極、活躍、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)強(qiáng)烈，我們熱情投入?yún)⑴c。</h3> <h3> 讓我們一起感受老師們搶凳子的激情吧！</h3> <h3> 游戲結(jié)束，老師們感受頗深，我們學(xué)會(huì)了積極競(jìng)爭(zhēng)，也學(xué)會(huì)了在競(jìng)爭(zhēng)的過程中包容與禮讓。 </h3> <h3> 游戲2：看誰堅(jiān)持到最后，盡管大腿承受的力量很重，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)隊(duì)，我們?nèi)匀晃⑿?jiān)持。</h3> <h3> 游戲結(jié)束，我們互相按摩放松，游戲贏了老師高興的隨音樂跳起了舞，老師們的身心得到了放松并收獲了快樂，正是游戲的本意。</h3> <h3> 不知不覺，團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng)就到了尾聲，每一個(gè)老師都對(duì)此次團(tuán)體活動(dòng)發(fā)表感受，教師們收獲最多的是開心，通過團(tuán)體活動(dòng)發(fā)現(xiàn)了內(nèi)心的自己， 團(tuán)隊(duì)見證了大家成長(zhǎng) 。</h3> <h3> 最后，園長(zhǎng)媽媽告訴我們：“人生總會(huì)遇到不同的坎，我們迷茫時(shí)，不妨停下腳步，但決不退縮；團(tuán)隊(duì)更需要相互支撐與倚靠”。</h3> <h3> 我們每個(gè)人都個(gè)性飛揚(yáng)的來到這個(gè)團(tuán)隊(duì)，在以后的人生之路，悅納自己，悅納他人，團(tuán)隊(duì)見證我們的成長(zhǎng)之路，我們一定能在團(tuán)隊(duì)的輔助下，越走越遠(yuǎn)。</h3>