奔跑的王尹中學

依夢琴飛

<h3>校園五步曲</h3><div><br></div><div>一、新校歌篇</div><div>二、老校園篇</div><div>三、師生情篇</div><div>四、新校園篇</div><div>五、畢業(yè)季篇</div><div><br></div> <h3>　　一、新校歌篇</h3><div><br></div><div> 王尹中學，我可愛的校園</div><div> （初版）<br></div><div> </div><div> 文/孟東花</div><div> </div><div> </div><div><br></div><div>蔥蔥群山間，綿綿夷水旁</div><div>我那美麗的校園</div><div>矗立在草編之鄉(xiāng)</div><div>花木扶疏，鳥鳴云間</div><div>瓜果飄香，風吹麥浪</div><div><br></div><div>朗朗書聲揚，諄諄教誨長</div><div>我那可愛的校園</div><div>涌動著青春霞光</div><div>胸懷夢想，擁抱朝陽</div><div>薈萃人文，揚帆啟航</div><div><br></div><div>啊，王尹中學，我親愛的母校</div><div>你在默默耕耘中</div><div>把奮進的足音踏得響亮</div><div>今天你澆灌我們朵朵蓓蕾</div><div>明天我們將播撒滿園芬芳</div><div><br></div><div><br></div><div>啊，王尹中學，我親愛的母校</div><div>你在悠悠守望中</div><div>溫暖了寒窗的那抹月光</div><div>今天你引領(lǐng)我們莘莘學子</div><div>明天我們將成為祖國棟梁</div> <h3>下圖為實用譜曲的校歌版本</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> 孟東花作詞</h3><h3> 李文娟譜曲并教學生合唱</h3> <p> 二、老校園篇</p><p> </p><p> 忘情水</p><p> ——寫給王尹中學老校園</p><p><br></p><p> 文/孟東花</p><p><br></p><p>晨光，禮炮</p><p>師生跨進嶄新的學堂</p><p>暮色下的老教學樓</p><p>轉(zhuǎn)瞬消散在往昔中</p><p><br></p><p>誰能給我一杯忘情水</p><p>將您——</p><p>老校園全然遺忘</p><p><br></p><p>朝陽下的甜甜歌唱</p><p>七彩課堂的書聲朗朗</p><p>笑在樹梢上的手抄報</p><p>似筆尖上的舞蹈 </p><p>翩翩飛揚</p><p><br></p><p>冰雪中同事暖暖的赴場</p><p>是永不黯淡的花香</p><p>離別時學生默默的淚光</p><p>是定格一生的回望</p><p><br></p><p>一年一年共譜草編之鄉(xiāng)樂章</p><p>一屆一屆王尹師生情誼悠長</p><p>春意濃濃的母校啊</p><p>在風中，在雨中，在夢中</p><p>讓我再看一眼，再看一眼</p><p>您的輝煌與榮光</p> <h3>快樂“三八”</h3> <h3> 三、師生情篇</h3><div><br></div><div><br></div><div> 二班，永不散場</div><div><br></div><div> 文/孟東花</div><div><br></div><div><br></div><div>校園的分班名單旁</div><div>二班學生正抱作一團淚如雨下</div><div>那一雙雙迷人的眼神</div><div>掩飾不了一分為三的憂傷</div><div>九月，原本明媚的季節(jié)</div><div>卻裹上了嚴冬的寒霜</div><div><br></div><div>初三正在起航</div><div>凝結(jié)了兩年師生情的班上</div><div>在一聲宣布中不得不游離曾經(jīng)的方向</div><div>清晨的露珠瞬間被震得瑟瑟作響</div><div><br></div><div>多少節(jié)求知的七彩課堂</div><div>一雙雙迷人的眼神互放光亮</div><div>那是我最留戀的模樣</div><div>連你們的缺點也讓老師多么難忘</div><div>孩子們，我們并未分離</div><div>只是你們又有了更成熟的走向</div><div><br></div><div>二班還未畢業(yè)，今朝卻已散場</div><div>但從那一雙雙迷人的眼神里</div><div>我分明讀懂了</div><div>二班，永不散場</div> <p class="ql-block"> 四、新校園篇 </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 奔跑的王尹中學</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 文/孟東花</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 新建成的王尹中學，坐落在秦安縣王尹鄉(xiāng)王川河畔，外觀造型別具一格，與眾不同，像舊北京的四合院。步入新校園，你會覺得置身于一個令人愜意的風景區(qū)，沉迷于一所知識的殿堂，徜徉于一方廣博的書海。抬頭仰望，層層矗立的樓房直沖云霄，催人奮進。湖光山色中，王尹新校園正在雪白的起跑線上笑著，跑著……</p><p class="ql-block"> 校園最南面是一棟三層教學綜合樓。東面為教師集體辦公室，南面為教室，西面為水房及衛(wèi)生間，北面為各功能室。一棟兩層學生食堂，一座兩層室外公廁，一棟四層學生宿舍樓，一座鍋爐房。附屬建成校門、護坡、圍墻、官網(wǎng)、硬化等。在學校西面建成室外運動場，設(shè)有七人制足球場、250米環(huán)形跑道、100米直跑道、籃球場、排球場、沙坑、投擲區(qū)等。尤其是現(xiàn)代化的圖書館、電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及實驗室真讓人流連忘返。這一切都那么新鮮有趣。</p><p class="ql-block"> 走進嶄新的校門，首先映入我們眼簾的是一棟美麗的教學樓，其一改許多傳統(tǒng)設(shè)計模式，釆用古典式建筑，樓頂四側(cè)上翹，像四只翩翩起舞的蝴蝶，可愛極了！</p><p class="ql-block"> 新校園與以往不同的是，在教學樓的東邊還專門建了許多教師集體辦公室。每室內(nèi)都擺有八套桌椅，配有八臺教學電腦，供老師備課使用。這樣一來，在上班期間，老師們便能集體備課了。大家便于交流和切磋，更便于共同分享教學體會，取長補短，攜手共進！</p><p class="ql-block"> 教學樓旁邊，又有一棟四層學生宿舍樓，也是這種建筑風格。這也是與舊校園截然不同之處。今后，所有住校生都可按學校安排井然有序地住進校內(nèi)，再也不用單獨租學校周圍的房子了。這樣大大方便了學校對學生的管理，既減輕了家長的負擔，又便于住校生們的科學作息及共同學習、共同進步！</p><p class="ql-block"> 新校園兩層新餐廳的開通為師生們的一日三餐提供了便利，尤其是住校生更能及時吃飯，家長們也不用專門來給孩子做飯了。</p><p class="ql-block"> 周內(nèi)，食堂準時提供一日三餐。每天花樣翻新，盡量不重復，且色香俱佳。開飯的時間一到，同學們便會生龍活虎，爭先恐后地奔向食堂。他們的速度真像“一陣風”，那時的場景可謂是萬馬奔騰，好不熱鬧！</p><p class="ql-block"> 食堂、校園、寢室，雖然還是三點一線，可仍舊值得我們回憶，多年之后，這美都將會是歷久彌新的校園情。</p><p class="ql-block"> 鍋爐房配有大型鍋爐供暖設(shè)備一套。有了此，師生們的冬天再也不會寒冷了。</p><p class="ql-block"> 而衛(wèi)生室及心理咨詢室的使用更增添了校園的無比溫馨，這更能讓同學們健康快樂地成長。這是同學們的陽光小屋，一個能讓心靈自由呼吸的溫暖小屋。有了此小屋取暖，同學們的心靈再不會寒冷了！因為牽著手的手，天涯不孤獨！</p><p class="ql-block"> 還有電教中心、網(wǎng)絡(luò)中心以及室驗室等現(xiàn)代化設(shè)施更是一道道我們與外界接軌的橋梁，其連接著四海，通向了未來，是冶療我們愚昧的一劑劑良藥！</p><p class="ql-block"> 而赴甘谷土橋中學參觀標準化驗收不正是王尹中學向時代奔跑的寫照嗎？</p><p class="ql-block"> 千萬里，攜著縷縷清風，我們王尹全體教師輕輕敲響了土橋中學金色的校門。深情的相約，醉吻彼此那抹藍，《手拉手》歌聲甜甜，攜同友誼的錦旗，悠悠飄散，不僅在校園，還在笑盈盈的列車間。土橋啊，你是綠色校園的窗口。你是噴泉，是風帆，是莘莘學子清脆的呼喚！你是口笛，是羅盤，是映入我們夢里的燈盞！</p><p class="ql-block"> 課間豐富多彩的興趣小組即社團是我們王尹中學學生發(fā)展特長的橋梁！師生們笑意殷殷，各種運動精彩紛呈，成了同學們在緊張學習之余強身健體的法寶。武術(shù)、書法、繪畫、舞蹈、音樂、草編、演講、朗誦、作文展等飄香的百花園，綻放莘莘學子生命的湛藍。伴著清脆的下課鈴聲，學校立刻沸騰起來。同學們開始自由地展翅飛翔。操場上是一個個生龍活虎的背影，籃球隊場上是一組你爭我抗的鏡頭，乒乓球臺前是一幅奮力揮拍的生動場面。舞蹈社團還組織學生跳起集體健身舞。在優(yōu)美動聽的舞曲聲中，同學們翩翩起舞，任青春肆意飛揚。寒冬的校園，春意濃濃。</p><p class="ql-block"> 圖書館更是擴大學生視野、增長知識、養(yǎng)怡身心的窗口。每逢周二和周四的社團活動，似塊塊砌磚的圖書旁，同學們張開稚嫩的翅膀，遨游在知識的海洋，細細打撈一塊塊黃金寶藏。他們把眼眸深深埋向書行，把一顆顆高尚的心靈拜訪，為自己的田園播撒芬芳，夢想隨之飛揚?！白x書滋養(yǎng)底氣，寫作造就靈氣?！眻D書館墻壁上醒目的標語激勵著同學們邊啃書本，邊肆意揮灑心靈的喜悅與憂傷，時時學以致用。青草豆麥般的文字，似月光下清純的淺唱，讓師生的心湖蕩漾。為圖書著迷，為文字癡狂，直到放學鈴響，他們?nèi)韵牖仨倏匆谎蹮釕俚臅?。回家吧，可愛的同學們，下次，再相約釆擷縷縷書香！</p><p class="ql-block"> 的確，我們的學校生活就是一首積極向上的歌。每天當金色的晨光剛剛灑滿校園時，瑯瑯的書聲不知沸騰著多少莘莘學子的夢想。當微笑漫過校園的每個角落時，便灑下了我們最快樂的時光。在此我情不自禁地想到了一首特別好聽的校園歌曲:</p><p class="ql-block">《爬山虎的夢想》</p><p class="ql-block">阡寒詞曲</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">流水匆匆，帶走了往日時光，</p><p class="ql-block">校園菁菁，留住了年輕模樣，</p><p class="ql-block">采一瓣梔子花的清香，</p><p class="ql-block">書頁里珍藏，</p><p class="ql-block">木蘭樹下，走過的回憶悠長。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">白云飄蕩，</p><p class="ql-block">渴求的心自由徜徉，</p><p class="ql-block">歌聲飛揚，</p><p class="ql-block">美麗的夢盎然綻放，</p><p class="ql-block">爬山虎慢慢爬上墻，</p><p class="ql-block">希望在每一天努力生長。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">遠山青青，沐浴著沾露晨光，</p><p class="ql-block">書聲朗朗，抒寫著青春詩行，</p><p class="ql-block">種一片桃李的芬芳，</p><p class="ql-block">歲月里回望，</p><p class="ql-block">操場邊上，銘記的故事難忘。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">同學少年，</p><p class="ql-block">風發(fā)的心展翅翱翔，</p><p class="ql-block">歡聚一堂，</p><p class="ql-block">攜手的夢揚帆遠航，</p><p class="ql-block">爬山虎慢慢爬上墻，</p><p class="ql-block">夢想在每一天去到遠方。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 新校園全面科學的規(guī)范布置將會給師生們帶來前所末有的鮮活空氣。我們也更會精神飽滿、鼓足干勁，迎難而上。新校園給我們?nèi)灰恍碌拿婷?，新校園給我們滿園春色，新校園給我們歡悅，鼓舞我們高昂向上。我們需要一步一個腳印，踏踏實實地做學問 ,書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！</p><p class="ql-block"> 看吧，新校園多像一株剛破土而出的嫩苗，從頭到腳都是新的，正微笑著，成長著。</p><p class="ql-block"> 看吧，新校園多像一位美女，兼古典美、現(xiàn)代美與人文美于一身，讓人著迷，令人陶醉。</p><p class="ql-block"> 看吧，新校園多像一位智者，有無邊無際的視野和智慧，領(lǐng)著我們向知識的海洋奔去。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> </p> <p> ?；战庹f詞</p><p> </p><p><br></p><p> 王尹中學?；沼晌倚Ｃ佬g(shù)老師楊文軍精心設(shè)計。</p><p> 其上半圓為校名“秦安縣王尹中學”，下半圓為校名的全拼大寫字母，有明朗、清簡、圓潤之感。</p><p> ?；罩行某市滦＊毺氐墓诺涫浇ㄖL格梯形，似大帆船，其中包含紅線條勾畫的“WY”兩個字母，代表王尹之意。紅色寓意活力無限，大帆船象征迎風啟航。三道粗綠線從下到上越來越寬，寓意七、八、九三個年級的學生循序漸進的指導方針、不斷創(chuàng)新的求知思想和銳意進取的拼搏精神。同時，它取大海之象形，其突出的理念在于要向知識的海洋探索，齊心協(xié)力，直掛云帆濟滄海。其象征意義為:王尹中學以人為本，初心不忘；以校為榮，共創(chuàng)輝煌。</p><p> 從總體上看，此?；赵O(shè)計簡潔大方、紅綠搭配和諧、自然清新，富有王尹地域特色，注重人文內(nèi)涵，有較強的思想性和藝術(shù)性。</p><p> 圓形代表了王尹中學師生們的團隊精神與凝聚力，是永恒與圓滿的象征。</p><p> 梯形有方正之意和向上精神，即“養(yǎng)浩然正氣，激風云壯觀”。</p><p> 形體的方圓與色彩的結(jié)合，彰顯了頑強的生命力！</p> <h3> 五、畢業(yè)季篇</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><h3> 一季花開</h3><div><br></div><div> 文/孟東花</div><div><br></div><div>陽光撲進素箋</div><div>抒寫美麗的詩句</div><div>點燃師生綿柔的心靈</div><div><br></div><div>磨掉青春，畫出一道彩虹</div><div>三尺講臺上</div><div>譜寫世間最華麗的樂章</div><div>七彩課堂書聲朗朗</div><div>荒蕪的心田播種一片春色</div><div><br></div><h3>總有一些藏在記憶的鏡頭</h3><div>會無意間輕輕滑落</div><div>是誰</div><div>悄悄把百合插進老師的花瓶</div><div>芬芳了深情守望的寒窗</div><div>是誰</div><div>默默送來一瓶千紙鶴</div><div>化作老師不變的冰心</div><div><br></div><div><br></div><h3>墨跡流年，依夢輕飛</h3><div>寒冬蘊育出希望的嫩芽</div><h3>一季花開，暗香永駐</h3> <h3>我寫的寄語哦</h3>

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