<h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 為弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，展示我市中小學(xué)經(jīng)典誦讀教育成果，12月17日上午，由市教體局、文明辦、廣電局聯(lián)合主辦，教研室、廣播電視臺承辦的2017年全市中小學(xué)生經(jīng)典誦讀大賽(鄉(xiāng)鎮(zhèn)組)在市第十小學(xué)隆重舉行。來自全市30個鄉(xiāng)鎮(zhèn)代表隊近1000多人參加了比賽。</span></h1><h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 開展經(jīng)典誦讀活動，是弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，加強思想道德建設(shè)，提高師生文明素質(zhì)的有效途徑。</span></h1><h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);"> 此次經(jīng)典誦讀大賽圍繞“弘揚中華傳統(tǒng)文化 促進精神文明建設(shè)”這一主題，為現(xiàn)場觀眾精心奉獻了一場中華經(jīng)典文化的視聽盛宴?；顒右约w誦讀為主，參賽選手用自己對經(jīng)典美文的理解和內(nèi)心的情感詮釋了古今中華經(jīng)典的聲韻、意蘊和美感。</span></h1><h1><span style="color: rgb(176, 79, 187);">參賽選手精神飽滿，聲情并茂，或誦或吟，或歌或舞，或現(xiàn)場潑墨，或鼓樂太極，異彩紛呈，富有創(chuàng)意的演繹令觀眾耳目一新。他們激昂的朗誦，優(yōu)雅的舞姿，出色的表演贏得了現(xiàn)場觀眾陣陣掌聲。</span></h1><p class="ql-block">讓生命之花在經(jīng)典中綻放</p><p class="ql-block">——永城市中小學(xué)教師紅色經(jīng)典誦讀大賽隨想</p><p class="ql-block">永城市教育體育局王慶義</p><p class="ql-block">2011年12月4日，永城市中小學(xué)教師經(jīng)典誦讀大賽在市三高舉行，窗外是寒風(fēng)凜冽，場內(nèi)卻春意盎然。作為評委，有幸近距離地觀摩了比賽全過程，目睹了選手們的精彩展示，和現(xiàn)場的觀眾一道，被他們迸發(fā)出的激情所感染，因他們蓬勃的朝氣而悸動，一行行熱淚被他們催下，一陣陣掌聲因他們響起，一次次震撼為他們升騰。</p><p class="ql-block">從講臺走向舞臺，這是多么華麗的轉(zhuǎn)身。從執(zhí)教者到參賽者，這是怎樣陡然的角色轉(zhuǎn)換。帶著幾分的羞澀，披上一身靚裝，帶著學(xué)校和學(xué)生們厚重的希冀，他們款款起來，穩(wěn)穩(wěn)的站在了燈光四射的舞臺。這一站，站成了萬里長城!這一站，站成了滔滔黃河!這一站，站成了銅墻鐵璧!這一站，站成了巾幗英豪!這一站，站成了身戴鐐銬的方志敏，站成了血染紅旗的江竹筠……我從來未看見過你的身軀如此高大，高大得像巍巍昆侖；我從來沒聽到你的聲音如此甜美.甜美得如涓涓溪水。我有些不敢相信，眼前這幅壯美的風(fēng)景，竟然就是我身邊再也熟悉不過的師長、同行、學(xué)弟、學(xué)妹。</p><p class="ql-block">人生，多一個航向，就多一處彼岸；多一次經(jīng)歷，就多一份財富；多一種姿態(tài)，便多一份美麗；多一層展現(xiàn)，便多一杯釋懷；多一個角度，便多一個面。今天，我看到了你嬌艷無比的另一面。</p><p class="ql-block">歲月因季節(jié)而輪回，生因綻放面壯美。今天的舞臺上沒有失敗者，無論豐盛，無論些微。是種子，就要發(fā)芽；是花朵，就要放蕾；是泉水，就要噴涌，是希望，定要放飛。山川之美，在其無欲；人性之美，在其有為；經(jīng)典之美，在其永不磨滅的光輝。在吟誦經(jīng)典的日子里，收獲的遠不止燦燦的獎杯，還有團隊的凝聚和集體的智慧，更是一次心靈滌蕩和人文精神的回歸。</p><p class="ql-block">老師，也許你曾因夢想的滑落而迷惘，也許你曾因現(xiàn)實的打擊而憔悴，也許你正因為工作壓力或感情的糾結(jié)而身心俱疲。但只要上課鈴聲一響起，只要一拿起教本，只要一面對那些渴知識的眼睛時，你就好像被注射了興奮劑，立即變得精神百倍，滿血復(fù)活地投人到課堂中，陶醉在知識的海洋里，忘卻了煩惱，也拋卻了自卑。這正是經(jīng)典的魅力，這就是師魂的高貴。茶亦醉人何需酒，書能香我不用花。為往圣繼絕學(xué)，為萬世樹豐碑。你把生命之根深深地扎進教育的沃土中，盡情地汲取經(jīng)典文化的養(yǎng)分，始終相信，三尺講臺，一樣能夠綻放出生命的花朵，一桌書卷，同樣能夠投射出時代的光輝。</p><p class="ql-block"> 人生如歌，青春無悔。</p> <h3>獨領(lǐng)風(fēng)騷，聲震全場，大氣磅礴，余皆自然。</h3><h3>——太丘代表隊以李白《將進酒》拉開大賽帷幕。</h3> <h3>眾志成城，韻律工整，戰(zhàn)鼓催發(fā)，學(xué)子添功。</h3><h3>——十八里代表隊《競渡歌》情境合一。</h3> <h3>詩圣草堂，秋風(fēng)破茅，緇衣紅巾，悲情演繹。</h3><h3>——馬橋代表隊《茅屋為秋風(fēng)所破歌》</h3> <h3>莊嚴肅穆，邊唱邊吟。</h3><h3>——臥龍代表隊《石壕吏》</h3> <h3>老當(dāng)益壯，舍我其誰?</h3><h3>——順和代表隊《漁家傲秋思》</h3> <h3><font color="#010101">穿越盛唐，情景再現(xiàn)，衣裝華麗，感情真摯?！p橋代表隊《觀刈麥》</font></h3> <h3>場景設(shè)計，別具匠心，時光倒流，歲月輪回，詩人仙逝，鄉(xiāng)愁余音……</h3><h3>——裴橋代表隊《鄉(xiāng)愁》</h3> <h3>融戲曲元素，揚大唐國威，敘邊塞詩情。</h3><div>——城鎮(zhèn)勝利中學(xué)代表隊《走馬行川奉送封大夫出師西征》</div> <h3>色彩雅適，動作到位，氣氛和諧，悅目賞心。</h3><h3>——陳官莊代表隊《歸田園居》</h3> <h3>太極為景，紅蓮作映，才藝盡現(xiàn)，動靜相宜。</h3><h3>——蔣口代表隊《秋蘭賦》</h3> <h3>陶公純?nèi)唬辶鼞选?lt;/h3><h3>——新橋代表隊《五柳先生傳》</h3> <h3>寄意山水，借景抒情，如鳴佩弦，如浴石潭。</h3><h3>——灤湖代表隊《小石潭記》</h3> <h3>苛政亂綱，人蛇俱顫，道具場景，活靈活現(xiàn)。</h3><h3>——苗橋代表隊《捕蛇者說》</h3> <h3>山盟雖在，錦書難托，一懷愁緒，千年離索。</h3><h3>——劉河代表隊《釵頭鳳》</h3> <h3>憑古吊今，才子佳人，文韜武略，江月一樽。</h3><h3>——條河代表隊《念奴嬌赤壁懷古》</h3> <h3>廉頗老矣，英雄遺恨，聲似宏鐘，氣貫乾坤。</h3><h3>——演集一中代表隊《京口北固亭懷古》</h3> <h3>怒發(fā)沖冠為憂國，鐵血丹心鑄英魂。</h3><h3>——芒山一中代表隊《滿江紅》</h3> <h3>少時不識月，喚作白玉盤。如今登臺望，高處始覺寒。</h3><h3>——陳集代表隊《明月幾時有》</h3> <h3>乍暖還寒，晚來風(fēng)急。梧桐更兼風(fēng)雨……</h3><h3>——高莊代表隊《聲聲慢尋尋覓覓》</h3> <h3>多情自古傷離別，今宵酒醒何處?</h3><h3>便縱有千種風(fēng)情，更哪堪冷落清秋節(jié)？</h3><h3>——侯嶺代表隊《雨霖鈴》</h3> <h3>古箏為伴，鏗鏘有聲，天涯芳草，狹骨柔情。</h3><h3>——邞城《摸魚兒更能消幾番風(fēng)雨》</h3> <h3>堅信天地有公道，不叫英雄空嘆息。</h3><h3>——龍崗代表隊《水龍吟登建康賞心亭》</h3> <h3>秦皇漢武，略輸文采。唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷。數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。</h3><div>——王集代表隊《沁園春雪》</div> <h3>愿伴月江影，綻放須及春。永結(jié)無情游，相期邈云漢。</h3><h3>——馬牧代表隊《月下獨酌》</h3> <h3>玉不琢不成器，人不學(xué)不知義。</h3><div>——城廂代表隊《朱子家訓(xùn)》</div> <h3>東籬把酒黃昏后，銷魂，人比黃花瘦。</h3><h3>——李寨代表隊《醉花吟薄霧濃云愁永晝》</h3> <h3>湔裙夢斷續(xù)應(yīng)難。西風(fēng)多少恨，吹不散眉彎。</h3><h3>——薛湖代表隊《臨江仙寒柳》</h3> <h3>城上三更，不如休去，直是少人行。</h3><h3>——茴村代表隊《少年游》</h3> <h3>月如鉤，師難寐，為伊消得人憔悴，衣帶漸寬終不悔，盛世華章催人淚。</h3><div>——黃口小學(xué)代表隊《蝶戀花》</div> <h3>相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘。</h3><h3>春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。</h3><h3>曉鏡但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺月光寒。</h3><h3>蓬萊此去無多路，青鳥殷勤為探看。</h3><h3>——邞陽代表隊傾情演繹《相見時難別亦難》為大賽畫上了完美的句號。</h3> <h1><font color="#b04fbb">偶爾翻出五年前我當(dāng)誦讀比賽評委時寫的文章，看到今天我市廣大農(nóng)村中小學(xué)教師誦讀水平大輻度提升，深感欣慰。</font></h1>
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