<h3> 她是一名普通的一線教師，卻用努力書寫著一個(gè)又一個(gè)不平凡。物理專業(yè)出身的她，憑著一股不知足不畏難敢為人先的鉚勁開辟了地理教學(xué)的一片新天地。她是安源中學(xué)的驕傲，春華秋實(shí)，滴滴汗水終換來沉甸甸的果實(shí)。她是學(xué)生心目中充滿魅力的好老師，更是青年教師中熱心助人美麗優(yōu)秀的佼佼者。她以行動(dòng)告訴我們:人生就是一場(chǎng)追逐，不要給自己設(shè)限，生命的意義在于不斷拓寬人生的寬度。</h3> <h1 style="text-align: left;"><font color="#ed2308"><b>第一篇 不忘初心，以敬畏之心把教學(xué)做實(shí)</b></font></h1> <h3> 作為教師，教育引導(dǎo)孩子們“修身、篤學(xué)、健體、濟(jì)世”是初心，更是遵循的本分。由物理專業(yè)轉(zhuǎn)教高中地理學(xué)科，以敬畏之心苦練基本功，由一位地理教學(xué)的門外漢華麗轉(zhuǎn)身為全市地理教學(xué)能手，1： 25000000比例尺的中國(guó)地圖58秒徒手完成，師生們無不稱奇。 </h3><div> </div> <h1 style="text-align: left;"><b><font color="#ed2308">第二篇 不忘初心，以工匠之心把教學(xué)做優(yōu)</font></b></h1> <h3> 她說“我不會(huì)忘記：這五年來，學(xué)校在青藍(lán)幫對(duì)工作中，時(shí)刻關(guān)注著青年教師成長(zhǎng)，在我參加全國(guó)優(yōu)質(zhì)課比賽時(shí)，學(xué)校傾全力組成賽課團(tuán)隊(duì)，戮力同心，讓我在全國(guó)的優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中脫穎而出以總分第一奪取了特等獎(jiǎng)桂冠?！?</h3><h3> 她不止步于此，全心致力于課改，上學(xué)生喜歡的課，需要的課，繼續(xù)奮勇前行，先后拿下了全國(guó)優(yōu)秀課例比賽的三個(gè)一等獎(jiǎng)，優(yōu)秀課例還被北師大教育學(xué)部收藏。她帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)深入實(shí)踐一舉奪取了中國(guó)青少年環(huán)境地圖大賽4個(gè)一等獎(jiǎng)和12個(gè)二等獎(jiǎng)，不斷地續(xù)寫著輝煌。</h3> <h1><b><font color="#ed2308">第三篇 不忘初心，以開拓之心把教學(xué)做深</font></b></h1> <h3> 蘇霍姆林斯基說“如果你想讓教師的工作給教師帶來歡樂，使每天的上課不致變成單調(diào)乏味的義務(wù)，那就請(qǐng)你把每個(gè)教師引上進(jìn)行研究的幸福之路?！?lt;/h3><h3> 作為優(yōu)秀的萍鄉(xiāng)課題人，賀老師的《利用地理要素分組合作教學(xué)的實(shí)踐研究》獲得了省教育教學(xué)成果培育項(xiàng)目。《鄉(xiāng)土地理課程資源開發(fā)的實(shí)踐研究——安源煤礦為例》被評(píng)為2017年江西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題。在全市基礎(chǔ)教育課題培訓(xùn)大會(huì)上，賀老師被邀請(qǐng)做了“拒絕高冷，讓課題研究服務(wù)于教學(xué)”的專題經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。豐富的課題實(shí)踐使賀老師感悟到“人生有如做課題，構(gòu)建框架，豐滿內(nèi)容，不問結(jié)果。以一種淡定的力量，抵御塵世的浮華和躁動(dòng)，用課題理論強(qiáng)大內(nèi)心，堅(jiān)守心中教育的這方凈土，任理想一路延伸……”。</h3> <h1><font color="#ed2308"><b>第四篇 不忘初心，以感恩之心，把公益做好</b></font></h1> <h3>2017年11月起致力于萍鄉(xiāng)市“書香潤(rùn)童年”公益項(xiàng)目，以感恩之心為萍鄉(xiāng)教育做貢獻(xiàn)。</h3> <h3> 作為老師，學(xué)生的認(rèn)可是最高的榮譽(yù)和驕傲。最想對(duì)老師說感謝的是我們可愛的孩子們:感激生命中的遇見，感激可親可敬的賀老師！ </h3> <h3>一、教學(xué)成果</h3><div>1.經(jīng)過區(qū)、市、省級(jí)的層層選拔，申報(bào)的“中國(guó)的行政區(qū)劃”一課，在2013年度全國(guó)地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)選活動(dòng)中以總分第一名榮獲特等獎(jiǎng)；并在2013年中國(guó)地理綜合學(xué)術(shù)年會(huì)上進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)展示，獲得與會(huì)代表好評(píng)；</div><div>2.2014年《天氣與氣候》一課在全國(guó)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中榮獲一等獎(jiǎng)；</div><div>3. 2015年高中地理《海水的運(yùn)動(dòng)》一課榮獲“全國(guó)數(shù)字地理課堂教學(xué)成果獎(jiǎng)”,并入選為北師大教育學(xué)部基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)課例，并由圖書館收藏。</div><div>4.2016年在市優(yōu)質(zhì)課比賽中奪得高中組地理第一名并代表萍鄉(xiāng)市參加江西省教育廳的省中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)課例比賽獲得一等獎(jiǎng)。</div><div>5.2016年在萍鄉(xiāng)市優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)中擔(dān)任初中地理優(yōu)質(zhì)課評(píng)委工作。多次在安源區(qū)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中擔(dān)任地理學(xué)科評(píng)委。</div><div>6.在2014年全市中小學(xué)幼兒園公共安全教育教師說課比賽活動(dòng)中榮獲高中組一等獎(jiǎng)。</div><div>7、2012年在安源區(qū)中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中，榮獲一等獎(jiǎng)。</div><div>8.在2014年全校高效課堂優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲一等獎(jiǎng)</div><div> 9.2015年11月參加了江西省中小學(xué)教師資格考試面試省級(jí)考官培訓(xùn)。</div><div>10.2014年12月參加江西省教育廳舉辦的全省中小學(xué)(幼兒園)安全教育骨干教師培訓(xùn)班。</div><div>11.2016年9月參加省教育廳舉辦的“全省中小學(xué)（幼兒園）教師全員遠(yuǎn)程培訓(xùn)輔導(dǎo)教師培訓(xùn)”。</div><div> 二．論文論著、課件、教學(xué)設(shè)計(jì)成果</div><div>1、論文《利用地理要素分組合作教學(xué)的實(shí)踐研究》在“2016年全國(guó)中圖版高中地理教材使用心得征文評(píng)比活動(dòng)”中榮獲二等獎(jiǎng)。</div><div>2、2014年撰寫的論文《提問在地理教學(xué)中的運(yùn)用》收入《中國(guó)教育新思路文萃》由國(guó)家級(jí)出版社公開出版發(fā)行。</div><div>3、2017年參與江西省教研室的《綜合實(shí)踐活動(dòng)》的編寫。</div><div>4、2014年參與安源校本課程教材《安源地理》的編寫。</div><div>論文在省級(jí)優(yōu)秀論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)四次、市級(jí)論文評(píng)比中獲一等獎(jiǎng)五次。</div><div>三．課題成果（主持參與五項(xiàng)課題研究，兩項(xiàng)課題已結(jié)項(xiàng)）</div><div>1. 2016年10月主持江西省中小學(xué)教育教學(xué)研究課題<<利用地理要素分組合作教學(xué)的實(shí)踐研究>>結(jié)項(xiàng)。</div><div> 2. 2017年12月主持的江西省基礎(chǔ)教育教學(xué)成果培育項(xiàng)目《基于地理要素分組合作教學(xué)的課堂實(shí)踐研究》結(jié)項(xiàng)。并被北師大地理系博導(dǎo)、中圖版地理教材主編王民教授關(guān)注認(rèn)可并親自進(jìn)行課題的專家指導(dǎo)，2018年沖刺第二屆全國(guó)基礎(chǔ)教育優(yōu)秀課題的評(píng)比。</div><div>3.2017年《鄉(xiāng)土地理課程資源開發(fā)的實(shí)踐研究——以安源煤礦為例》被評(píng)為江西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題。</div><div>4..依據(jù)<<利用地理要素分組合作教學(xué)的實(shí)踐研究>>的課題基本思想并以第二參與人指導(dǎo)初中英語課題《以分組合作教學(xué)拓展初中英語主題閱讀的實(shí)踐研究》在2016年12月此課題在江西省基礎(chǔ)教育課題中立項(xiàng)。</div><div>5.2017年參與的課題《一核雙軌多元》被評(píng)為江西省教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃課題。</div><div> 6.在2015年全市省級(jí)課題研討會(huì)上，省級(jí)課題《利用地理要素分組合作教學(xué)的實(shí)踐研究》專題報(bào)告得到與會(huì)專家和老師的一致好評(píng)。</div><div> 7.在萍鄉(xiāng)市2016年省級(jí)課題結(jié)項(xiàng)工作研討會(huì)上，省級(jí)課題《利用地理要素分組合作教學(xué)的實(shí)踐研究》的研討課《中國(guó)的氣候》得到與會(huì)專家和老師的一致好評(píng)。</div><div> 8.在萍鄉(xiāng)市2016年12月萍鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育課題工作研討會(huì)上，省級(jí)課題《利用地理要素分組合作教學(xué)的實(shí)踐研究》的研討課《大氣熱力環(huán)流的探究性學(xué)習(xí)》得到與會(huì)專家和老師的一致好評(píng)。</div><div> 9.在蘆溪縣青年教師培訓(xùn)活動(dòng)中，主講的《高效課堂教學(xué)模式的形成》專題報(bào)告，效果良好，獲得一致好評(píng)。</div><div>10.在豐城市初中地理教師培訓(xùn)中，《利用地理要素分組合作教學(xué)的實(shí)踐研究》的研討課《復(fù)雜多樣的氣候類型》一課得到與會(huì)專家和老師的一致好評(píng)。</div><div>11.2017年11月被聘為評(píng)選萍鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育科研中心組專家。</div><div>12.2017年11月，在萍鄉(xiāng)市2017年基礎(chǔ)教育課題立項(xiàng)、結(jié)項(xiàng)工作培訓(xùn)會(huì)上，《拒絕高冷，讓課題研究服務(wù)教學(xué)》專題報(bào)告得到與會(huì)代表好評(píng)。</div><div>四．個(gè)人榮譽(yù)</div><div>1.2015年，被評(píng)為萍鄉(xiāng)市高中地理學(xué)科市級(jí)骨干教師。</div><div> 2.2013-2014年度被安源區(qū)人民政府評(píng)為“十佳優(yōu)秀教師”。</div><div> 3.2015年萍鄉(xiāng)軍分區(qū)、市婦聯(lián)評(píng)為“最美軍嫂”</div><div>4.2014年被特聘為安源區(qū)中學(xué)地理學(xué)科兼職教研員。</div><div>5、2017年11月被聘為萍鄉(xiāng)市基礎(chǔ)教育科研中心組專家。</div><div>6、2017年11月，被市婦聯(lián)、未成年心理健康輔導(dǎo)中心聘為“書香潤(rùn)童年”名師匯講師。</div><div>五．輔導(dǎo)學(xué)生老師參加競(jìng)賽獲得獎(jiǎng)項(xiàng)</div><div>1.多次指導(dǎo)學(xué)生在全國(guó)、省、市級(jí)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，特別是在2015年中國(guó)青少年環(huán)境地圖大賽中，指導(dǎo)學(xué)生獲全國(guó)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)。并在第十二屆“中國(guó)青少年環(huán)境地圖競(jìng)賽”中表現(xiàn)突出，榮獲優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)。</div><div>2.指導(dǎo)青年地理教師張?jiān)气櫕@江西省優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)</div><div>3.指導(dǎo)學(xué)校青年教師楊科在2016年省贛教杯優(yōu)質(zhì)課比賽中獲二等獎(jiǎng)</div>
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