落實落細新教材引領共享新理念

瑤瑤

<h3>　　為提升教師駕馭新教材的能力，指導教師在教育實踐中科學、規(guī)范的用好、用活新教材，長江路街道學前辦于2017年12月9日、10日，面向全處63所幼兒園，470余名一線教師進行了《青島市幼兒素質發(fā)展課程》新編教材三級培訓活動。</h3> <h3>　　本次培訓活動前發(fā)放調查問卷，從基層教師的根本需求出發(fā)，邀請經過市區(qū)培訓的18位骨干教師進行淺顯易懂的講解和說明，并結合實際教學過程中的主題案例分析，讓全體參訓教師直觀有效地了解新教材的課程理念、目標制定、組織實施與課程評價的基本構架與要素；了解新教材體現(xiàn)的思想，學會分析教材、把握核心教育理念，引導教師把握活動設計的重難點，使老師們感受到新理念的“落腳點”，以此促進全處教師實施新教材專業(yè)能力的提高以及教師專業(yè)化成長。同時，更深入的貫徹了《指南》精神。</h3> <h3>　　最后，長江路街道學前辦李老師針對調查問卷中一線教師的困惑問題給予解答，針對一線教師存在的理念與實踐之間的差距進行了重點剖析，對加強教材的研究與使用提出具體要求。</h3> <h3>　　本次培訓活動參會人員密度高、容量大，不僅起到了很好的引領與專業(yè)提升，也使每一位教師在培訓中深思如何更有效的實施新課程、如何更有效的促進幼兒發(fā)展、如何更有效的提升幼兒一日活動質量，并為下一步更好的把握新教材做了鋪墊與引領。</h3>