<h3>把握生命中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢(mèng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹。</h3> <h3>跳繩活動(dòng)在我校一直開展的不錯(cuò)，每名學(xué)生手中必備竹節(jié)繩和小細(xì)繩，課間學(xué)生們的主要活動(dòng)是跳繩，上下午大課間有統(tǒng)一的繩操，跳繩既豐富了孩子們的課下生活，又鍛煉了身體。</h3> <h3>但近一年多，隨著足球、籃球等活動(dòng)的陸續(xù)開展和學(xué)生們年級(jí)的升高，身體發(fā)生了一些變化后，我發(fā)現(xiàn)我班的孩子在課間并不愛跳繩了，女同學(xué)更愿意三個(gè)五個(gè)湊到一起說說話散散步，男同學(xué)更是開始模仿電視里的撕名牌游戲，課間開始瘋打鬧了。如何來(lái)改變這一奇怪現(xiàn)象呢？</h3> <h3>這場(chǎng)跳繩比賽來(lái)的正是時(shí)候。開學(xué)初，學(xué)校下發(fā)的計(jì)劃中有學(xué)期末跳繩比賽這一項(xiàng)，我暗自竊喜，正好借這個(gè)機(jī)會(huì)改了他們下課做不正當(dāng)游戲的壞習(xí)慣。</h3> <h3>說來(lái)容易做來(lái)難。</h3> <h3>開學(xué)已經(jīng)兩周了，我們的跳繩活動(dòng)還沒有開始展開，我有點(diǎn)心急了。一個(gè)周末，突發(fā)奇想，將學(xué)生們分成10個(gè)小組，小組之間進(jìn)行評(píng)比。隨后便是班長(zhǎng)的隨機(jī)分組，她比我更了解孩子們的情況，組員分配還算合理，大家都沒有異議。說干就干，每節(jié)課，我都陪著他們出去，一節(jié)課對(duì)兩個(gè)小組進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試之后，進(jìn)行成績(jī)統(tǒng)計(jì)，算總數(shù)，算平均數(shù)，最后公布小組排名……一天下來(lái)，每節(jié)課都要測(cè)試統(tǒng)計(jì)，進(jìn)行了一周，絲毫沒有激發(fā)起他們的興趣，而且統(tǒng)計(jì)起來(lái)又比較麻煩，正好又遇國(guó)慶長(zhǎng)假，這個(gè)比賽也就擱淺下來(lái)了。</h3> <h3>這是9月19日在家長(zhǎng)群中，借楠學(xué)會(huì)了跳雙搖做了一次分享。<br></h3><h3><br></h3><h3>家校合作 贏的永遠(yuǎn)是孩子</h3><h3>昨天中午“每日一跳”的雙搖活動(dòng)拉開了序幕，孩子們跳的火熱，測(cè)試到楠那組的時(shí)候，看到他連續(xù)跳了好多個(gè)，我興奮的說：“看！楠跳的多好。”回過頭才想起來(lái)，這個(gè)大孩子原來(lái)一個(gè)都不會(huì)跳呀，今天竟跳了這么多個(gè)？過后，想起來(lái)周五那天與他媽媽溝通時(shí)談到的這個(gè)問題，沒想到周末兩天兒子居然把雙搖學(xué)會(huì)了，以前我叮囑了好幾年也沒學(xué)會(huì)的事情，如今一個(gè)周末就學(xué)會(huì)了，整個(gè)下午，楠都是在樂顛顛的做題，我想，如果沒有媽媽的鼓勵(lì)，兒子會(huì)學(xué)會(huì)嗎？沒有我們今天的這次活動(dòng)，會(huì)給他帶來(lái)這么大的信心嗎？有些事情并沒有孩子想象的那么難，媽媽的一句鼓勵(lì)，是孩子最大的動(dòng)力，各位家長(zhǎng)朋友，行動(dòng)起來(lái)吧，多關(guān)注些孩子做的事情，了解孩子在校的狀態(tài)，心平氣和的做孩子強(qiáng)大的后盾，家校合作，讓我們的孩子贏起來(lái)。</h3> <h3>接下來(lái)悄無(wú)聲息的，“每日一跳”的活動(dòng)沒了蹤跡。</h3><h3>又開始進(jìn)行全班性測(cè)試，每天早上，體委組織全班測(cè)一次，然后回教室，我統(tǒng)計(jì)到電腦里，排序號(hào)，這不排不知道，一排嚇一跳，竟然有三四個(gè)同學(xué)居然是0個(gè)，我更急了，已經(jīng)六年級(jí)了，能學(xué)會(huì)嗎？（我上小學(xué)時(shí)就沒學(xué)會(huì)雙搖，結(jié)果到現(xiàn)在都不會(huì)）我有點(diǎn)膽怯了，不管怎樣，試試吧！抓住這些人練一練。</h3> <h3>一天、兩天、三天……</h3><h3>不及格的人每次都是一批，好像絲毫還是沒有任何斗志。我又下令，每天統(tǒng)計(jì)不及格的人然后進(jìn)行第二次、第三次測(cè)試……</h3> <h3>有一天，學(xué)了百分?jǐn)?shù)，我靈機(jī)一動(dòng)，為啥不給他們來(lái)個(gè)優(yōu)秀率和及格率比拼呢？</h3><h3>打那以后，每次測(cè)試，都算一下男女生的優(yōu)秀率和及格率，巧了，每次都是男生輸，他們好像無(wú)所謂的樣子，但我從沒放棄他們，幫他們分析，如果再有幾個(gè)人及格了，你們就可以攆上女同學(xué)了，課間我偶爾能看到他們?cè)诓賵?chǎng)上互相比試的身影，看來(lái)到了青春期，在異性眼中的看法他們還是很在乎的。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)測(cè)，慢慢的，那四個(gè)不會(huì)跳的同學(xué)，也一點(diǎn)點(diǎn)學(xué)會(huì)了……但他們的個(gè)數(shù)還是達(dá)不到及格</h3><h3><br></h3> <h3>時(shí)間越來(lái)越近，留給我們的時(shí)間不多，我作為他們的老師，沒成想他們要多么優(yōu)秀，只是想讓他們達(dá)到及格就可以，所以從沒有放棄對(duì)他們的練習(xí)要求。</h3><h3>有時(shí)沒時(shí)間測(cè)試，就告訴他們出去跳一百，然后再自由活動(dòng)。</h3><h3>……</h3><h3>終于有一天，我被他們的不努力給激怒了，練了那么久，有些人還是不及格，我下令，跳不及格的就一直練，直到及格為止，說實(shí)話，看著他們?cè)诤L(fēng)中練習(xí)，我也有些心疼，讓他們到屋子里一個(gè)個(gè)人過關(guān)，大家?guī)兔?shù)著，就是這次單獨(dú)測(cè)試，蒙一口氣跳了70個(gè)，一次都沒掉繩，這連他自己都沒想到，大家為他鼓掌，真心祝福他，為他高興。</h3><h3><br></h3><h3>這次單獨(dú)測(cè)試后，我為他們做了小小的思想工作，其實(shí)不是我們跳不上去，而是一種精神緊張感不夠，在操場(chǎng)上跳是一種心態(tài)，在教室里眾目睽睽下又是一種心態(tài)……</h3><h3><br></h3><h3>他們似乎懂了點(diǎn)什么……</h3> <h3>正式比賽之前和他們說了精神一定要緊張起來(lái)……</h3><h3>他們好像都聽了我的話，最后的結(jié)果他們每個(gè)人都挺滿意的，我也沒多說什么，雖然還是有不及格的同學(xué)，但他們還是剛剛學(xué)會(huì)，最起碼勇敢的邁出了第一步，已經(jīng)盡了自己最大的努力</h3> <h3>今天公布成績(jī)，我們班竟然是第一名，他們沒有歡呼沒有激動(dòng)，傻傻的好像只是知道是第一名，事后又對(duì)他們進(jìn)行了一次思想教育，任何事不是隨隨便便就能成功的。</h3><h3><br></h3><h3>這次活動(dòng)再次讓我們班同學(xué)體會(huì)到了一分耕耘一分收獲的道理。</h3><h3>我想日后回想起這段經(jīng)歷一定是幸福甜蜜的。</h3> <h3>這次整個(gè)練習(xí)到比賽過程，最努力的肯定要屬由不會(huì)到會(huì)的這四個(gè)人，他們從0到30.40，付出的艱辛，比別人多的多，我為他們鼓掌。</h3> <h3>苑是去年轉(zhuǎn)入我們班的廣西籍的廣東小朋友，她根本不知道雙搖是個(gè)什么東西，這孩子平時(shí)也內(nèi)向，但她努力練習(xí)，下課時(shí)體委她們也經(jīng)常圍著她教她，加上她刻苦練習(xí)，在幾個(gè)不會(huì)跳的人中她是第一個(gè)學(xué)會(huì)的，學(xué)會(huì)之后我就鼓勵(lì)她、命令她、要求她，努力跳及格，她的身體還很輕巧，一段時(shí)間的練習(xí)，有時(shí)可以跳及格了。我也總算可以舒一口氣了——她終于學(xué)會(huì)了。</h3> <h3>蕾身形偏胖，平時(shí)也不愛出去活動(dòng)，更別說跳繩了，每次體委測(cè)試的時(shí)候，她都在單個(gè)的跳，像是在裝相一樣，每每看到她這樣，我就像瘋了一樣似的，要求她要拿出態(tài)度來(lái)，是努力練習(xí)，盡力的態(tài)度，在我的反復(fù)再三的嘶吼中，她偶爾能跳過去一個(gè)兩個(gè)……看著她努力的樣子，我覺得只要她盡力了就好。</h3> <h3>燕是今年轉(zhuǎn)入我們班的，以前的學(xué)校根本沒接觸過繩，要學(xué)會(huì)雙搖屬實(shí)有些難度。但她是個(gè)特別要強(qiáng)的孩子，據(jù)她媽媽說，孩子不止一次回家哭泣，就因?yàn)樽约河X得自己太笨，總是學(xué)不會(huì)，她的媽媽也跟著著急，每次溝通，我都告訴燕的媽媽，鼓勵(lì)孩子，只要孩子盡力了就好，畢竟每個(gè)人的身體素質(zhì)都不一樣，但這孩子真的特別要強(qiáng)，每次測(cè)試時(shí)她都特別努力，直到發(fā)現(xiàn)了她成功的跳過去了，我分明從她的眼神中看到了欣喜，看到了自信，看到了成功……作為老師的我覺得特別感動(dòng)</h3> <h3>善是個(gè)特別懶惰的孩子，但我們從沒有把他給放棄，在學(xué)習(xí)上他什么都不想干，但在跳繩上，他也蠻用心的，一直到快要比賽的時(shí)候，他才學(xué)會(huì)跳雙搖，每跳過去一個(gè)他的大嘴都咧的特別大，那種笑是發(fā)自肺腑的，讓人欣慰，我相信他自己一定也在為自己鼓掌，自己的付出有了回報(bào)。</h3> <h3>教育就和播種一樣，孩子就像種子一樣，種子和孩子可以各不相同，但當(dāng)他們同樣發(fā)芽的那天，后續(xù)的施肥、澆水、除草工作，決定了我們最后的收成。</h3>
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