<h3>作者：實(shí)驗(yàn)小學(xué) 周齊江</h3> <h3>2017年12月6日，在諸暨教研員祝海麗老師的帶領(lǐng)下，諸暨市小學(xué)科學(xué)教師王晶晶、吳觀海、周齊江一行四人到達(dá)嘉善報(bào)到參加浙江省教育學(xué)會(huì)小學(xué)科學(xué)教學(xué)分會(huì)2017年學(xué)術(shù)年會(huì)。</h3> <h3>第一次見到久聞大名的喻伯軍老師，相當(dāng)激動(dòng)，喻老師的開場(chǎng)，讓會(huì)場(chǎng)瞬間暖了起來。笑呵呵的喻老師，是那么的平易近人，和藹可親，讓我們覺得作為小學(xué)科學(xué)這個(gè)大家庭的一份子是多么的幸福。</h3> <h3>2017年12月7日，浙江嘉善高級(jí)中學(xué)體藝館迎來了全省540多位小學(xué)科學(xué)老師。<br>小學(xué)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)的日程安排充實(shí)而緊密，主要有：專題報(bào)告、課堂教學(xué)觀摩、微信群互動(dòng)評(píng)課、區(qū)域教研團(tuán)隊(duì)展示等環(huán)節(jié)。下面說說我們的收獲</h3> <h3>一、技術(shù)是教師的好幫手<br>首先來看看課堂上學(xué)生的數(shù)據(jù)匯總</h3> <h3> <br>你們還覺得是用投影儀展示的嗎？不是的，這是陳滔老師在課堂上用app“56號(hào)教室”快速有效的呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)結(jié)果，只需一臺(tái)智能手機(jī)，在課堂上，咔咔咔拍幾下，結(jié)果就能立馬到投影里了?？芍^技術(shù)是我們科學(xué)課堂的好幫手，相信還有許許多多的好幫手等著我們?nèi)ネ诰颉?lt;br> 陳滔老師利用app“56號(hào)教室”，在課前對(duì)學(xué)生的前科學(xué)概念進(jìn)行調(diào)查，能夠通過扇形圖快速形象呈現(xiàn)。在課堂上，陳老師只需要一臺(tái)智能手機(jī)，就能迅速將學(xué)生探究結(jié)果呈現(xiàn)在投影上，課堂隨著反饋逐漸推進(jìn)，讓課堂更加高效。</h3> <h3>這是胡秦瓊老師上課用到的好幫手--手持顯微鏡<br>我們只用顯微鏡觀察來觀察昆蟲，存在一系列問題，學(xué)生僅用語言在描述時(shí)其他同學(xué)不理解，將觀察到的圖像畫出來又存在費(fèi)時(shí)而且圖形也不是很形象。<br>胡老師利用“高科技”手持顯微鏡來進(jìn)行觀察，讓學(xué)生觀察更形象，學(xué)生對(duì)觀察到的圖像也能拍照保存，而且馬上能夠匯總到老師的電腦上，在學(xué)生匯報(bào)時(shí)就能放映出自己小組觀察到的圖像了。</h3> <h3>技術(shù)推動(dòng)課堂，回顧自己的科學(xué)課堂，如果能利用這一類技術(shù)，肯定能夠讓學(xué)生在匯報(bào)時(shí)更加方便，對(duì)于結(jié)果的呈現(xiàn)能更加形象。相信能有更多的技術(shù)能夠走進(jìn)我們的科學(xué)課堂，讓科學(xué)課堂更加出彩。</h3> <h3>二、任務(wù)的布置</h3> <h3>幾位優(yōu)秀教師的觀摩課在學(xué)生活動(dòng)前無不體現(xiàn)著任務(wù)布置要求明確，活動(dòng)任務(wù)清晰。簡(jiǎn)潔明了，學(xué)生帶著目的去動(dòng)手探究，在探究中思考，在思考中學(xué)得知識(shí)。</h3> <h3>三、走“近”學(xué)生</h3> <h3>課堂活動(dòng)開始了，老師都在干什么呢？他們就像小朋友一樣，融入到了學(xué)生堆里。從他們的身影中，無不透露著對(duì)學(xué)生的“愛”，這樣的愛，表現(xiàn)在一個(gè)眼神，一句話，一個(gè)動(dòng)作。讓愛滋潤著學(xué)生的心靈，定能讓學(xué)生心生科學(xué)的萌芽。</h3> <h3>四、板書</h3> <h3>用心設(shè)計(jì)的板書，讓我們眼前一亮。一堂課下來，板書一直能展現(xiàn)在黑板上，也是對(duì)一堂課重要的總結(jié)。</h3> <h3>五、專注的眼神</h3> <h3>這些孩子是幸運(yùn)的，能夠聆聽這么優(yōu)秀的教師的課堂。孩子們專注的眼神，也是對(duì)教師課堂最好的肯定。這么精彩的觀摩課，也是讓我們?cè)谧奈灏俣辔唤處熓芤娣藴\。<br>上好一堂課，是我們所有科學(xué)教師應(yīng)該共同目標(biāo)，也是我們科學(xué)教師都應(yīng)共同努力的方向。在聽寧波教研團(tuán)隊(duì)故事時(shí)，為了更好的上好《骨骼、肌肉和關(guān)節(jié)》這趟課，整個(gè)團(tuán)隊(duì)前后一共上課、評(píng)課多達(dá)二十多次，每上一次課團(tuán)隊(duì)都會(huì)反思調(diào)整，追求下一次上的更好。是我們新教師更應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方，我們?cè)谏贤暾n后，我們應(yīng)該都要有反思，反思是我們進(jìn)步的重要源泉。</h3> <h3>兩天的小學(xué)科學(xué)學(xué)術(shù)年會(huì)，我們四個(gè)人針對(duì)觀摩課，在教研員祝海麗老師的帶領(lǐng)下，各自發(fā)表自己的見解，在聽課、討論、學(xué)習(xí)中不斷汲取經(jīng)驗(yàn)，讓我們收獲滿滿。</h3> <h3>走向新時(shí)代，邁上新臺(tái)階。我們?cè)诼飞?，有你、有我、有大家?lt;/h3>
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