<h3> 為了激發(fā)小朋友得小獎(jiǎng)貼的積極性,這周我們搬出了小朋友們最喜歡的棉花糖,這次不僅僅是吃棉花糖,小獎(jiǎng)貼多的小朋友還可以跟著老師一起做,等老師說完之后,感覺小朋友們的眼睛??都發(fā)光了,一個(gè)個(gè)的都好像熱鍋上的螞蟻,迫不及待的看著老師,想要老師現(xiàn)在就拿出來??。后來老師說一定要有十個(gè)小獎(jiǎng)貼才能跟老師一起做,有五個(gè)小獎(jiǎng)貼可以換小獎(jiǎng)品,小腦袋齊刷刷的看向自己的柜子,但好像還不會(huì)數(shù),有些小朋友就放棄了,淘淘很聰明學(xué)東西也很快,她就像她的名字一樣有些淘,她很快就說出她有五個(gè)小獎(jiǎng)貼,可能有些小激動(dòng),不停的跟老師說話,所以就扣了她一個(gè)小獎(jiǎng)貼,立刻她就不說話了,還有些委屈,我過去就跟她說扣小獎(jiǎng)貼的原因,她明白了是因?yàn)樽约旱脑捳f多了,在后來換東西時(shí),她都很安靜,沒有在跟老師說話。這個(gè)毛病立刻就改過來了,教育小朋友也要找時(shí)機(jī),就算你總跟他說,話說多,不如少,但是沒有在實(shí)際上的行動(dòng),她也不會(huì)改。</h3><h3> 在處理淘淘的事情后,葉老師也已經(jīng)把小獎(jiǎng)貼數(shù)完了,正準(zhǔn)備帶著小朋友們做棉花糖,我就將第一個(gè)做棉花糖的小朋友拍下來了,雖然表面上很鎮(zhèn)定,相信心里一定很高興??</h3> <h3> 其他小朋友看到在做棉花糖,都坐不住了,都跑過來看著,由于很多小朋友都看不見,就找了一個(gè)合適的位置,讓所有的小朋友都來看,怎么做棉花糖,按照小獎(jiǎng)貼的多少,排著做棉花糖,沒有十個(gè)小獎(jiǎng)貼的小朋友只能看著了。這不僅僅是讓小朋友們知道要多得小獎(jiǎng)貼,還讓小朋友們知道棉花糖是怎么做出來的。</h3><h3> 首先,將糖放進(jìn)中間的凹槽中,打開開關(guān),準(zhǔn)備好棉花糖的棍,等著從中間出絲,就拿著棍轉(zhuǎn),這樣棉花糖就都轉(zhuǎn)到棍上了,糖吃多了,對(duì)牙齒不好,老師也及時(shí)的提示了小朋友,棉花糖做的不大,足夠小朋友們吃了??。</h3> <h3> 讓小朋友們知道小獎(jiǎng)貼很重要,目的就已經(jīng)達(dá)到了,也可以讓小獎(jiǎng)貼夠五個(gè)的小朋友去換小獎(jiǎng)品了,換到好玩的,小朋友們依舊很高興,希望已經(jīng)做棉花糖,讓小朋友們更有積極性!</h3>
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