<h3> 為了激發(fā)小朋友得小獎(jiǎng)貼的積極性，這周我們搬出了小朋友們最喜歡的棉花糖，這次不僅僅是吃棉花糖，小獎(jiǎng)貼多的小朋友還可以跟著老師一起做，等老師說完之后，感覺小朋友們的眼睛??都發(fā)光了，一個(gè)個(gè)的都好像熱鍋上的螞蟻，迫不及待的看著老師，想要老師現(xiàn)在就拿出來??。后來老師說一定要有十個(gè)小獎(jiǎng)貼才能跟老師一起做，有五個(gè)小獎(jiǎng)貼可以換小獎(jiǎng)品，小腦袋齊刷刷的看向自己的柜子，但好像還不會(huì)數(shù)，有些小朋友就放棄了，淘淘很聰明學(xué)東西也很快，她就像她的名字一樣有些淘，她很快就說出她有五個(gè)小獎(jiǎng)貼，可能有些小激動(dòng)，不停的跟老師說話，所以就扣了她一個(gè)小獎(jiǎng)貼，立刻她就不說話了，還有些委屈，我過去就跟她說扣小獎(jiǎng)貼的原因，她明白了是因?yàn)樽约旱脑捳f多了，在后來換東西時(shí)，她都很安靜，沒有在跟老師說話。這個(gè)毛病立刻就改過來了，教育小朋友也要找時(shí)機(jī)，就算你總跟他說，話說多，不如少，但是沒有在實(shí)際上的行動(dòng)，她也不會(huì)改。</h3><h3> 在處理淘淘的事情后，葉老師也已經(jīng)把小獎(jiǎng)貼數(shù)完了，正準(zhǔn)備帶著小朋友們做棉花糖，我就將第一個(gè)做棉花糖的小朋友拍下來了，雖然表面上很鎮(zhèn)定，相信心里一定很高興??</h3> <h3> 其他小朋友看到在做棉花糖，都坐不住了，都跑過來看著，由于很多小朋友都看不見，就找了一個(gè)合適的位置，讓所有的小朋友都來看，怎么做棉花糖，按照小獎(jiǎng)貼的多少，排著做棉花糖，沒有十個(gè)小獎(jiǎng)貼的小朋友只能看著了。這不僅僅是讓小朋友們知道要多得小獎(jiǎng)貼，還讓小朋友們知道棉花糖是怎么做出來的。</h3><h3> 首先，將糖放進(jìn)中間的凹槽中，打開開關(guān)，準(zhǔn)備好棉花糖的棍，等著從中間出絲，就拿著棍轉(zhuǎn)，這樣棉花糖就都轉(zhuǎn)到棍上了，糖吃多了，對(duì)牙齒不好，老師也及時(shí)的提示了小朋友，棉花糖做的不大，足夠小朋友們吃了??。</h3> <h3> 讓小朋友們知道小獎(jiǎng)貼很重要，目的就已經(jīng)達(dá)到了，也可以讓小獎(jiǎng)貼夠五個(gè)的小朋友去換小獎(jiǎng)品了，換到好玩的，小朋友們依舊很高興，希望已經(jīng)做棉花糖，讓小朋友們更有積極性！</h3>
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