<h3> 為進(jìn)一步做實、做細(xì)對留守兒童的關(guān)愛工作，12月9日上午8時，市實小志愿者一行4人準(zhǔn)時出發(fā)，去中揚鎮(zhèn)唐莫村看望那里的留守兒童，給他們帶去了冬日溫暖，陪伴他們度過一個愉快的周日。</h3> <h3> 也許冬日的田野沒有春的生機(jī)盎然，沒有夏的繁茂歡暢，更沒有秋的成熟嫵媚，它只是冷肅而寬容！但，冬野有的不僅僅只是表面的荒蕪;而是活色生香，詩情畫意，更蘊藏著無限生機(jī)。只有走近它親近它才知曉! </h3> <h3> 瞧！田梗邊黃黃綠綠的長草夾道歡呼我們的到來。唐莫村的孩子們，更是翹首期盼。</h3> <h3>愛心，如沁人心脾的甘泉，</h3><div>暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而明亮；</div><div>愛心，如熏人欲醉的清風(fēng)，</div><div>感受清風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純潔而寬敞。</div><div>雖然寒意陣陣，但唐莫村小學(xué)的校園里卻暖意融融。</div> <h3> 蔡老師的英語課件的制作真的讓人大開眼界，聲音、動畫、圖片運用得恰到好處。課堂上，學(xué)生參與熱情高，教學(xué)效果好，既帶領(lǐng)學(xué)生順利完成了學(xué)習(xí)目標(biāo)，更展示了教師自身所具有的魅力。為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生參與的熱情。蔡教師想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生身臨其境，自然就參與到活動中,融入到參與的情境中。</h3> <h3> 伴隨著輕快的音樂，蔡老師帶領(lǐng)孩子們練習(xí)基本的口語交際。孩子們開心地玩，快樂地學(xué)，時間不知不覺就過去了！</h3> <h3> 讀書是一輩子的事情，為了讓留守孩子養(yǎng)成讀書的良好習(xí)慣，有書可讀，我們精心挑選《小學(xué)生民防知識讀本》等有用之書，給孩子們?nèi)耸忠粌浴：⒆幽玫劫浰偷臅?，迫不及待地翻看起來?lt;/h3> <h3> 胡老師結(jié)合《小學(xué)生民防知識讀本》，根據(jù)孩子的身心特點，對他們進(jìn)行了防溺水、防交通事故、防詐騙、防火防氣防電的安全知識宣傳教育，教育孩子們?nèi)绾翁岣甙踩婪兑庾R，保護(hù)自己。生動的事例，親切的話語，特別的關(guān)愛，讓這群特殊的孩子在學(xué)到知識的同時，也感受到了學(xué)校和教師，乃至社會的關(guān)愛，讓他們在成長的道路上永遠(yuǎn)不會孤單!隨后胡老師滿懷激情，又結(jié)合實例，講解孩子們的爸爸媽媽在外打拼的不容易;告訴他們要學(xué)會堅強(qiáng);同時希望同學(xué)們通過努力，在期末考試中，給遠(yuǎn)方勞苦奔波的爸爸媽媽交上一份滿意的答卷。</h3> <h3> 隨后，胡老師與孩子們展開傾心的交談，給予他們學(xué)習(xí)上的指導(dǎo)、生活上的引導(dǎo)。孩子們敞開自己的心扉，向老師傾訴了心中所思所想和所疑。孩子們臉上洋溢著的純真笑容，好似把冬天的嚴(yán)寒都融化了，笑得我們老師的心里也是暖洋洋的。</h3> <h3> 邢老師的體育課在課前做了充分的準(zhǔn)備，在上課過程中充分展現(xiàn)了其特長及個人教學(xué)特點，教學(xué)籃球運球，投球，足球傳球…吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，很受學(xué)生喜愛。</h3> <h3>攜手相牽、同沐冬日暖陽;</h3><div>愛心互融、共享人間真情。</div> <h3>聽說老師周六要去唐莫村進(jìn)行陽光驛站活動，市實小四年級的(6)、(7)、(14)丶(15)班部分同學(xué)積極獻(xiàn)愛心，他們有的捐衣物、圖書、文具、玩具;有的寫信鼓勵留守兒童要堅強(qiáng)、好學(xué);他們有的把自己寫的最好的書法和畫的最美的畫托我們送給農(nóng)村的孩子們;其中四(6)班汪安康同學(xué)的爸爸汪總也大力支持，愛心滿滿，給孩子們每人帶去一包糕點。</h3> <h3> 孩子們捐的衣服</h3> <h3> 捐的圖書、文具、玩具等</h3> <h3> 送給農(nóng)村孩子的圖畫</h3> <h3> 送給農(nóng)村孩子們的書法作品。</h3> <h3> 孩子們寫的信，情真意切。</h3> <h3>愛心糕點一人一袋</h3> <h3> 隨后，在歡聲笑語的游戲中，孩子們打破了初見的陌生和拘謹(jǐn)。當(dāng)市實小的一份份愛心糕點、一本本圖書、一個個文具、一件件玩具送到唐莫村小朋友手上時，愛心涌動，現(xiàn)場一片其樂融融。贈人玫瑰，手留余香，這樣的愛心傳遞活動，傳遞了愛心，也收獲了友誼，懂得了珍惜擁有。</h3><div><br></div> <h3> 雖然我不會吹，但我也要試著吹一曲。</h3> <h3> 愛心幫扶，傳遞的是愛心，播種的是希望，號召留守兒童學(xué)著以自己的力量振奮自己的精神，增強(qiáng)自己的斗志，活出一個感恩的、自豪的、快樂的自我。我們將愛傳遞下去，讓充滿愛的花朵在唐莫村小學(xué)永遠(yuǎn)綻放。</h3> <h3> 離別時刻，孩子們依依不舍和我們揮手告別……</h3>
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