科學(xué)探索永不停——《龍海市小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)說課培訓(xùn)》

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<h3>　　為了進一步增強小學(xué)科學(xué)教師對實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力重要性的認識，提高教師分析問題與解決問題的能力，提升實驗教學(xué)的水平和育人效果，推進教育裝備與實驗教學(xué)深度融合。12月5日，龍海市小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)說課培訓(xùn)在榜山第二中心小學(xué)隆重召開。</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><u><b>小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)說課培訓(xùn)開幕式</b></u></span></h3> <h3>　　龍海市教育局陳昌安副局長發(fā)表致辭，他指出今年小學(xué)科學(xué)課程進入了春天，各部門對科學(xué)學(xué)科的重視和對科學(xué)實驗的支持，讓學(xué)生們提高了科學(xué)素養(yǎng)，提高了學(xué)習(xí)科學(xué)的熱情。同時，他對科學(xué)學(xué)科存在的問題進行了剖析，明晰今后科學(xué)教育努力的導(dǎo)向，希望實驗課能夠落到實處，給孩子一個自由發(fā)揮、提高素養(yǎng)的機會。</h3> <h3>　　龍海市教師進修學(xué)校陳永林校長就</h3><h3>1?科學(xué)素養(yǎng)世界潮流</h3><h3>2?科學(xué)基礎(chǔ)教育</h3><h3>3?科技電影獲取科技知識</h3><h3>4?接受現(xiàn)實，迎頭趕上</h3><h3>5?學(xué)習(xí)典型，人人爭先</h3><h3>五個方面闡述了對當(dāng)代科學(xué)教育的見解，并借助《究竟是誰偷走了孩子的科技夢》對龍海市小學(xué)科學(xué)的發(fā)展寄予厚望。</h3><h3><br /></h3> <h3>　　榜山第二中學(xué)小學(xué)朱進有校長首先對參與本次活動的領(lǐng)導(dǎo)和老師表示歡迎與感謝。他匯報了近年來我校以小學(xué)科學(xué)為抓手，內(nèi)抓科學(xué)實驗課，外抓各項科學(xué)活動所取得的成果。</h3><h3> "科學(xué)無止境，探索永不停"，朱校長表示，本次學(xué)習(xí)，將進一步激勵我們的科學(xué)熱情，榜二的科學(xué)教育會更美好！</h3><h3><br /></h3> <h3>　　本次活動主持人龍海市教研室兼職教研員戴文勝老師認為，科學(xué)教育的實施到科學(xué)素養(yǎng)的擁有離不開背后這些勤勤懇懇的園丁老師們。他強調(diào)，"從小學(xué)生開始，給足土壤和陽光，加以指導(dǎo)和引導(dǎo)，相信小學(xué)科學(xué)這門學(xué)科能迎來更明媚的春天。"</h3> <h3 style="text-align: center;"><b><u style="color: rgb(22, 126, 251);">2017年龍海市小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)說課比賽一等獎獲得者分享經(jīng)驗</u></b></h3><h3><br /></h3><h3> 榜山第二中心洋西小學(xué) 黃麗彬  </h3><h3>《我在成長的路上》</h3> <h3>　　年輕的黃老師分享了她從科學(xué)菜鳥到取得龍海市科學(xué)優(yōu)質(zhì)課一等獎的成長經(jīng)歷。</h3> <h3>　　港尾中心小學(xué) 方錦勤  </h3><h3>《光的傳播實驗教學(xué)說課反思》</h3> <h3>　　"虛心請教是踏上成功的第一步"，方老師建議在準(zhǔn)備科學(xué)實驗說課的過程中要理清思路，善于學(xué)習(xí)。</h3> <h3>　　九湖中心小學(xué) 朱金鳳</h3><h3>《階梯蠟燭實驗裝置的改進過程》</h3> <h3>　　朱老師的分享讓我們感受到她擁有專業(yè)的科學(xué)素養(yǎng)，也體會到了她在不斷改進科學(xué)實驗裝置過程中的用心和堅持。</h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(128, 128, 128);">臺下老師們正認真的做著筆記</span></h3> <h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><u>福建省普教室小學(xué)科學(xué)教研員、閩南師范大學(xué)客座教授、人教版小學(xué)科學(xué)教材編委、福建省小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)說課首席導(dǎo)師林維超老師《小學(xué)科學(xué)實驗教學(xué)說課的基本要求和基本技能》專題講座</u></b></h3><h3><br /></h3><h3> 林維超老師首先介紹了教育部基礎(chǔ)教育司主辦的"全國中小學(xué)實驗教學(xué)說課活動"和福建省教育廳主辦的"福建省中小學(xué)實驗教學(xué)說課活動"。</h3> <h3>　　接著林老師通過</h3><h3>（一）實驗教學(xué)說課內(nèi)容提要</h3><h3>（二）教材內(nèi)容與實驗教學(xué)目標(biāo)</h3><h3>（三）教學(xué)內(nèi)容和實驗裝置創(chuàng)新</h3><h3>（四）實驗教學(xué)過程設(shè)計</h3><h3>（五）反思與評價</h3><h3>五大模塊對如何進行科學(xué)實驗說課進行了詳細的闡述和經(jīng)驗分享。</h3> <h3>　　林老師帶來了"第四屆全國中小學(xué)實驗說課活動"優(yōu)秀參賽者的說課視頻，讓教師們在實戰(zhàn)中獲取經(jīng)驗。</h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(128, 128, 128);">臺下老師認真筆記</span></h3> <h3>　　活動的最后，龍海市教師進修學(xué)校潘姚東副校長發(fā)表了講話，首先感謝全體的老師堅持。他認為說課是教研的方式、是教研基本功的要求。</h3><h3> "只要用心鉆研，雖苦，但一定會發(fā)現(xiàn)價值，堅持，一定會看到進步。"</h3> <h3>　　"師指一條路，燭照萬里程"，希望通過本次活動，能進一步增強小學(xué)科學(xué)教師對實驗教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生實踐能力、創(chuàng)新能力重要性的認識，提高教師分析問題與解決問題的能力，提升實驗教學(xué)的水平和育人效果，推進教育裝備與實驗教學(xué)深度融合。我們始終堅信，龍海科學(xué)教育必將迎來絢爛的春天。</h3>

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