<h3>2017年12月7日，楊家坪小學(xué)校園里一片靜謐，但也難以掩蓋一股“硝煙”的味道。因?yàn)榻裉鞂⒂袃晌荒贻p女教師在這里“論劍”，同時(shí)執(zhí)教同一節(jié)課，三年級上冊數(shù)學(xué)——數(shù)學(xué)廣角 《集合》。</h3> <h3>她，朱苗苗，來自楊家坪學(xué)校，參加工作7個(gè)年頭，主場“作戰(zhàn)”，頗有一種“但有龍城飛將在，不叫胡馬度陰山”之勢。</h3> <h3>她，李華偉，來自善應(yīng)鎮(zhèn)大平小學(xué)，今年剛正式入職，入職前在文明大道小學(xué)工作近4年。她無所畏懼，身上顯現(xiàn)出一種“待到冬來大雪節(jié)，我花開后百花殺”的女英雄氣概。</h3> <h3>她以玩搶凳子、猜拳游戲入手，利用呼啦圈直觀形象地將學(xué)生帶入新的學(xué)習(xí)過程。</h3> <h3>她以腦筋急轉(zhuǎn)彎、去敬老院參加勞動(dòng)（擦玻璃 拖地）為引題，創(chuàng)設(shè)輕松愉快的學(xué)習(xí)情境，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)求知的興趣。</h3> <h3>“你真棒” “給你點(diǎn)贊” “用你的坐姿告訴我你做好了” “讓老師看到你精神抖擻的樣子”……李老師一句句表揚(yáng)的話，一個(gè)個(gè)到位的肢體語言，點(diǎn)燃了學(xué)生空前學(xué)習(xí)的激情。</h3> <h3>朱老師縝密的思維，細(xì)膩的備課，到位的引導(dǎo)，讓學(xué)生陶醉不已！</h3> <h3>整齊合理的板書，彰顯出教師扎實(shí)的基本功。</h3> <h3>算法多樣化，算法最優(yōu)化，分析透徹合理到位，新課標(biāo)目標(biāo)如“春風(fēng)潛入心，潤生細(xì)無聲”！</h3> <h3>課堂練習(xí)環(huán)節(jié)，學(xué)生們學(xué)得愉快，做得輕松，獲得成功體驗(yàn)。</h3> <h3>善應(yīng)鎮(zhèn)中心校教研員榮英英、南善應(yīng)學(xué)校校長楊文麗、東灘學(xué)校校長陳春旺聞?dòng)崊⒓?，對兩位年輕教師授的課大加贊賞。</h3> <h3>全程參與的杜校長這樣說：整節(jié)課下來，兩位老師教學(xué)思路清晰，環(huán)節(jié)緊湊，循循善誘；學(xué)生們聽得如癡如醉，由直觀到形象，由形象到抽象，學(xué)有所獲，學(xué)有所成，達(dá)到了“人人學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)”目標(biāo)。</h3> <h3>老教師們暢所欲言，結(jié)合自身對比談感受，為參賽教師課堂上精彩的表現(xiàn)喝彩，為參賽教師教學(xué)中的創(chuàng)新設(shè)計(jì)、智慧構(gòu)思、親和磁場而嘆服！</h3> <h3>本次賽課活動(dòng)為我們兩位年輕數(shù)學(xué)教師提供了一個(gè)展示自我、提升自我、檢閱鍛煉的平臺(tái)，也為南海庫區(qū)學(xué)區(qū)片全體數(shù)學(xué)教師創(chuàng)造了一次面對面交流學(xué)習(xí)、共同提高的機(jī)會(huì)。</h3> <h3>桃李爭輝，颯爽英姿，拔劍揚(yáng)眉，豪情快慰！盡管說兩位教師的某些環(huán)節(jié)處理不是很到位，但“瑕不掩瑜”，收獲滿滿，收獲精彩。本次賽課已落下帷幕，但這不是終點(diǎn)，而是一個(gè)新起點(diǎn)。感謝異彩紛程的兩節(jié)課，感謝為這兩節(jié)課辛勤付出的兩位年輕老師，我們堅(jiān)信，有這樣的教研平臺(tái)，有這樣優(yōu)秀的教師，我們南海庫區(qū)片學(xué)校的明天會(huì)更美好！</h3>
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