重視寫作實(shí)踐，加強(qiáng)評(píng)議修改，提高學(xué)生作文水平

曲堤鎮(zhèn)中心校

<h3>作文教學(xué)一直是語文教學(xué)的重頭戲，同時(shí)也是語文教學(xué)的難點(diǎn)，很多語文教師對此甚感困惑而無措。作文教學(xué)中存在著許多問題，其中，重寫作實(shí)踐輕評(píng)議修改是最為常見的一個(gè)問題。針對此情況曲堤中心校于2017年12月5日6日對3-6年級(jí)作文進(jìn)行了一次常規(guī)檢查。</h3><div><br></div> <h3>在檢查中發(fā)現(xiàn)了許多問題：</h3><div>1.個(gè)別作文批改沒有書寫日期。</div><div>2.教師評(píng)語簡單，書寫不規(guī)范，有些評(píng)語學(xué)生不理解。能指出作文的優(yōu)點(diǎn)，但指導(dǎo)性欠缺。</div><div>3.作文題目加書名號(hào)。</div><div>4.部分作文只有總批。</div><div>5.對于學(xué)困生的作文沒有進(jìn)行批改。</div><div>6.作文沒有新意，缺乏創(chuàng)新。</div><div>7.作文只見教師批不見學(xué)生改。</div><div> 常規(guī)的檢查過程中也發(fā)現(xiàn)了許多亮點(diǎn)：耿莊小學(xué)高瑞珍老師徐卓婭老師作文講評(píng)指導(dǎo)到位書寫規(guī)范。</div> <h3>縱觀這些年我中心校老師們雖然一直在作文教學(xué)方面努力和探索，但仍有很多不足，存在著顧此失彼、就重避輕的現(xiàn)象。比如重“讀寫結(jié)合”輕“專題訓(xùn)練”，重“閱讀積累”輕“方法指導(dǎo)”重“寫作實(shí)踐”輕“評(píng)議修改”。在這次檢查過程中出現(xiàn)的問題及時(shí)和校長教師進(jìn)行了指導(dǎo)交流。要想提高學(xué)生的作文水平既要重視寫作方法指導(dǎo)又要加強(qiáng)評(píng)議和修改。</h3> <h3>試想，開車教練會(huì)開車，游泳教練會(huì)游泳，健身教練會(huì)健身，為何偏偏作文教練就可以不會(huì)作文呢？提高學(xué)生作文水平從教師入手，在今后的語文教學(xué)中，我們要把重點(diǎn)放在作文上，我們將不斷地去探究，去創(chuàng)新，去改革。</h3>

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