<h3>2017年12月7日周四上午，王靜翎媽媽來(lái)到我們大四班給我們小朋友們分享繪本閱讀的技巧。</h3> <h3>糯糯媽媽迎來(lái)了熱烈的歡呼聲。孩子們個(gè)個(gè)都?xì)g呼雀躍。</h3> <h3>一、繪本擁有的無(wú)窮魅力</h3> <h3>“小朋友們，你們看繪本嗎？”</h3> <h3>“那么你們是怎么看的呢?”</h3> <h3>一位孩子說(shuō):“我是一頁(yè)頁(yè)翻看的?！?lt;/h3><h3>另一位說(shuō):“我是先看封面的?！?lt;/h3><h3>還有一位小朋友說(shuō):“我們不能一邊吃東西一邊看書(shū)?！?lt;/h3> <h3>我也要來(lái)說(shuō)……</h3><h3>孩子們積極的互動(dòng)。可愛(ài)*^o^*俏皮的好媽媽。</h3> <h3>二、繪本閱讀巧趣多</h3> <h3>媽媽請(qǐng)糯糯來(lái)介紹閱讀繪本的技巧。</h3> <h3>糯糯媽媽總結(jié)繪本閱讀的步驟。你也可以試試這樣閱讀的喲！</h3> <h3>三、作者、譯者來(lái)解說(shuō)</h3> <h3>四、看圖講述我來(lái)試</h3> <h3>家長(zhǎng)老師，有模有樣!</h3> <h3>孩子們開(kāi)始猜測(cè)想象繪本故事中的畫(huà)面，用自己的語(yǔ)言來(lái)講述繪本內(nèi)容。形成孩子們自己的故事。</h3> <h3>五、聽(tīng)故事、憶畫(huà)面</h3> <h3>六、提煉繪本中優(yōu)美文字</h3> <h3>聽(tīng)完整的繪本中故事。</h3> <h3>生動(dòng)的講述，沉浸在故事當(dāng)中……</h3> <h3>與小朋友們的積極互動(dòng)。孩子們思維活躍，不斷地增加畫(huà)面的對(duì)話，大膽表達(dá)。</h3> <h3>教師寄語(yǔ):糯媽的繪本閱讀方法，應(yīng)該給我們班級(jí)的家長(zhǎng)以及更多的家長(zhǎng)們分享，感謝您的細(xì)心與仔細(xì)，感謝您有孩子般可愛(ài)的語(yǔ)言聲型，我們孩子們有您這樣的家長(zhǎng)老師而幸福，我們大四班有您這樣的家長(zhǎng)而感到欣慰。謝謝您的積極參與，感謝您的精心準(zhǔn)備?、細(xì)心講解。</h3>
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