<h3> 2017年12月5日上午，張貴民小學(xué)語文名師工作室在伊河路小學(xué)進行了小學(xué)語文口語交際專題研討活動。此次研討活動還邀請到了中國教師報王占偉主任和大連名師工作室參觀考察團的老師們共同參與。 </h3> <h3> 教研活動伊始，中國教師報王占偉主任做了精彩的報告，王主任的報告貼近生活，期間與老師們互動風(fēng)趣幽默，使整個會場暖意融融。</h3> <h3> 時謹老師從工作室的基本概況、目標(biāo)定位、具體舉措、工作成效四個方面介紹了工作室的具體情況，使大連參觀考察團的老師們對張貴民小學(xué)語文名師工作室有了更深的了解。</h3> <h3> 王文娜老師做精彩報告《入情入境，快樂表達》。王老師報告中總結(jié)了口語交際中創(chuàng)設(shè)情境的七種方法，理論與教學(xué)課例相結(jié)合，深入淺出，受到了老師們的一致好評。</h3> <h3> 工作室邢月嬌老師執(zhí)教了三年級口語交際課《說說我自己》，邢老師語言優(yōu)美有親和力，如冬日的暖陽映入孩子的心田。課堂生動活潑，在情境創(chuàng)設(shè)中讓孩子學(xué)會如何抓住特點、用具體事例來介紹自己，向在場的老師們展示了一堂精彩的口語交際課。</h3> <h3>觀摩課后，工作室的老師以小組為單位進行了熱烈討論。</h3> <h3>李奇老師、何小香老師、趙爽老師爭相發(fā)言，他們聯(lián)系課例談收獲，聯(lián)系經(jīng)驗談建議，從不同的角度對觀摩課進行匯報點評。</h3> <h3>張貴民主任做精彩點評，他指出課堂教學(xué)中要做到教學(xué)評三位一體，學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置要以生為本，課堂上要關(guān)注學(xué)情……張主任的精彩點評解決了老師們的困惑，給老師們醍醐灌頂之頓悟，豁然開朗之驚喜。 </h3> <h3>互助路小學(xué)張亞培老師從繪本《花婆婆》引入進行"十分鐘講壇"，總結(jié)了她在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的幾種方法。</h3> <h3> 撥動交際之弦，分享思想盛宴。本次教研活動既有思維的碰撞，又有經(jīng)驗的分享。研討活動打開了一扇窗，透過這個窗口，可以看到張貴民名師工作室對口語交際教學(xué)研究的重視，也可以看到工作室所有成員在解讀課程標(biāo)準(zhǔn)方面所做的努力。</h3>
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