<h3> 2017年12月5日上午，張貴民小學(xué)語(yǔ)文名師工作室在伊河路小學(xué)進(jìn)行了小學(xué)語(yǔ)文口語(yǔ)交際專題研討活動(dòng)。此次研討活動(dòng)還邀請(qǐng)到了中國(guó)教師報(bào)王占偉主任和大連名師工作室參觀考察團(tuán)的老師們共同參與。 </h3> <h3> 教研活動(dòng)伊始，中國(guó)教師報(bào)王占偉主任做了精彩的報(bào)告，王主任的報(bào)告貼近生活，期間與老師們互動(dòng)風(fēng)趣幽默，使整個(gè)會(huì)場(chǎng)暖意融融。</h3> <h3> 時(shí)謹(jǐn)老師從工作室的基本概況、目標(biāo)定位、具體舉措、工作成效四個(gè)方面介紹了工作室的具體情況，使大連參觀考察團(tuán)的老師們對(duì)張貴民小學(xué)語(yǔ)文名師工作室有了更深的了解。</h3> <h3> 王文娜老師做精彩報(bào)告《入情入境，快樂表達(dá)》。王老師報(bào)告中總結(jié)了口語(yǔ)交際中創(chuàng)設(shè)情境的七種方法，理論與教學(xué)課例相結(jié)合，深入淺出，受到了老師們的一致好評(píng)。</h3> <h3> 工作室邢月嬌老師執(zhí)教了三年級(jí)口語(yǔ)交際課《說說我自己》，邢老師語(yǔ)言優(yōu)美有親和力，如冬日的暖陽(yáng)映入孩子的心田。課堂生動(dòng)活潑，在情境創(chuàng)設(shè)中讓孩子學(xué)會(huì)如何抓住特點(diǎn)、用具體事例來介紹自己，向在場(chǎng)的老師們展示了一堂精彩的口語(yǔ)交際課。</h3> <h3>觀摩課后，工作室的老師以小組為單位進(jìn)行了熱烈討論。</h3> <h3>李奇老師、何小香老師、趙爽老師爭(zhēng)相發(fā)言，他們聯(lián)系課例談收獲，聯(lián)系經(jīng)驗(yàn)談建議，從不同的角度對(duì)觀摩課進(jìn)行匯報(bào)點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>張貴民主任做精彩點(diǎn)評(píng)，他指出課堂教學(xué)中要做到教學(xué)評(píng)三位一體，學(xué)習(xí)目標(biāo)的設(shè)置要以生為本，課堂上要關(guān)注學(xué)情……張主任的精彩點(diǎn)評(píng)解決了老師們的困惑，給老師們醍醐灌頂之頓悟，豁然開朗之驚喜。 </h3> <h3>互助路小學(xué)張亞培老師從繪本《花婆婆》引入進(jìn)行"十分鐘講壇"，總結(jié)了她在日常教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀習(xí)慣的幾種方法。</h3> <h3> 撥動(dòng)交際之弦，分享思想盛宴。本次教研活動(dòng)既有思維的碰撞，又有經(jīng)驗(yàn)的分享。研討活動(dòng)打開了一扇窗，透過這個(gè)窗口，可以看到張貴民名師工作室對(duì)口語(yǔ)交際教學(xué)研究的重視，也可以看到工作室所有成員在解讀課程標(biāo)準(zhǔn)方面所做的努力。</h3>
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