<h3>活動(dòng)目標(biāo)：</h3><div> 1.加強(qiáng)獨(dú)立、自理意識(shí)，知道自己的事情應(yīng)該自己做。</div><div> 2.具備初步的生活自理能力，學(xué)會(huì)自我服務(wù)的有關(guān)技能。</div><div> 活動(dòng)準(zhǔn)備：</div><div> 1.兒童上衣（紐扣式）、褲子、鞋（系帶式）若干。</div><div> 2.小床（可用桌子充當(dāng)）、小被子、小床單、小枕頭若干。</div><div> 3、抽屜（或小書包）一個(gè)，玩具、圖書若干。</div> <h3>活動(dòng)過程：</h3><div> 1.討論自我服務(wù)的范圍。</div><div> （1）引導(dǎo)幼兒討論：小朋友自己可以做哪些事情？</div><div> （2）師生共同小結(jié)自我服務(wù)的主要內(nèi)容：穿（脫）衣服、褲子、鞋，整理自己的床鋪、書包、小抽屜（或玩具、物品箱），洗自己的一些小物品（如手帕、襪子）。</div> <h3>2.學(xué)習(xí)自我服務(wù)的有關(guān)技能。</h3><div> （1）學(xué)習(xí)穿（脫）衣服、褲子、鞋的方法。</div><div> Ａ請(qǐng)三名幼兒上臺(tái)穿衣服（或褲子、鞋），要求其他幼兒觀察：他們是怎樣穿的？誰(shuí)的方法好？為什么？</div><div> Ｂ請(qǐng)幼兒回答上述問題。</div><div> Ｃ教師演示穿上衣（或褲子、鞋）的基本要領(lǐng)。</div><div> （2）學(xué)習(xí)整理床鋪的方法。</div><div> Ａ請(qǐng)三名幼兒上臺(tái)在模擬的“小床鋪”前疊被，整理床鋪，要求其他幼兒觀察：他們是怎樣做的？誰(shuí)的方法好？為什么？ </div><div> Ｂ請(qǐng)幼兒討論并回答上述問Ｆ題。</div><div> Ｃ教師演示疊被、整理床鋪的正確方法。</div> <h3>小朋友們自己說一說，自己會(huì)做的事情有哪些？</h3> <h3> 3.練習(xí)鞏固。 </h3><div> （1）幼兒分組學(xué)習(xí)穿（脫）衣、褲、鞋，整理床鋪、抽屜（或書包）的正確方法，教師巡回指導(dǎo)。</div><div> （2）引導(dǎo)幼兒欣賞勞動(dòng)的成果，體驗(yàn)成功的喜悅，并發(fā)現(xiàn)不足之處。</div> <h3>都是能干的寶寶，會(huì)做的事情很多。</h3> <h3>4.教師小結(jié)：小朋友學(xué)會(huì)了穿脫衣服、鞋子，整理床鋪、抽屜（或書包）的方法。從今天起，小朋友都應(yīng)該自己做這些事。比一比，看誰(shuí)是一個(gè)。</h3>
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