<h3>“仿名師，促成長”</h3><h3>——鶴湖學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組青年教師為名師錄像課配音</h3> <h3> 為了進(jìn)一步提高青年教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，夯實課堂教學(xué)基本功，加強(qiáng)青年教師的成長進(jìn)程，近日，鶴湖學(xué)校小學(xué)數(shù)學(xué)組舉行了別開生面的“仿名師，促成長——青年教師臨摹名師課堂的賽課活動。</h3> <h3> 活動要求每位參賽老師自主選擇名師課堂錄像、截取片段、制作教具、熟記臺詞，模仿配音，比賽時以無生模擬的形式讓聽課的老師們領(lǐng)略到“數(shù)學(xué)名師”的風(fēng)采。</h3> <h3>瞧！她們能與名師語言同步，行為同步，儀態(tài)同步！未來的名師將從這里起步！</h3> <h3>在深入領(lǐng)悟名師課的設(shè)計意圖基礎(chǔ)上，老師們把名師課堂展示得淋漓盡致。</h3> <h3>評委們認(rèn)真聆聽，充分交流，細(xì)致點評，鼓勵青年教師努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，早日形成自我教學(xué)風(fēng)格。</h3> <h3>此次活動的開展為青年教師搭建了一個實踐教學(xué)理念、鍛煉自己、展示才干和交流學(xué)習(xí)的平臺，有利于教師之間的相互切磋與研究，有利于發(fā)展青年教師的業(yè)務(wù)能力，有利于提升教師的整體專業(yè)素養(yǎng)。</h3>
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