快樂(lè)月亮班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)分享

衛(wèi)生保健

<h1> 中班家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)方案</h1><div>一、指導(dǎo)思想</div><div> 《指南》中強(qiáng)調(diào)：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”，它予了家園共育以新的內(nèi)涵，強(qiáng)調(diào)了我們要與家庭雙向互動(dòng)，既要幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，又要請(qǐng)家長(zhǎng)配合我們的教育與管理，這也將成為我們提高教育質(zhì)量的重要資源。我園十分重視家長(zhǎng)工作，并將其列入了我班班務(wù)計(jì)劃工作的重要一項(xiàng)。為了使家長(zhǎng)工作朝著經(jīng)常化、制度化、規(guī)范化的方向發(fā)展，開(kāi)拓家長(zhǎng)工作的新思路，我們中班開(kāi)展本次家長(zhǎng)半日觀摩活動(dòng)。</div><div>二、活動(dòng)目標(biāo)</div><div>1.增進(jìn)與家長(zhǎng)的交流，向家長(zhǎng)宣傳新的教育觀、兒童觀。</div><div>2.讓家長(zhǎng)了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)。</div><div>3.增進(jìn)親子間的情感，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)參與活動(dòng)的興趣和熱情。</div><div> 4.培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力與勇氣。</div><div>三、活動(dòng)準(zhǔn)備</div><div>1.制定活動(dòng)方案</div><div>2.認(rèn)真?zhèn)湔n</div><div>3.提前兩天向家長(zhǎng)發(fā)放開(kāi)放日活動(dòng)邀請(qǐng)函。</div><div>4.準(zhǔn)備家長(zhǎng)簽到表及家長(zhǎng)參與活動(dòng)反饋表。</div><div>四、活動(dòng)安排</div><div>8:30-8:45  接園、家長(zhǎng)簽到</div><div> 8:45-8:50 如廁</div><div>8:50-9:10  晨間游戲：音樂(lè)傳球</div><div>9:10-9:30  集體活動(dòng)：好玩的手指印畫(huà)</div><div>9:30-9:50 作品展示</div><div>9:50-10:00 如廁</div><div>10:00-10:20 間操</div><div>10:20-10:30 喝水</div><div>10:30-10:50 親子閱讀：繪本故事</div><div>10:50-11:10 親子游戲：小小領(lǐng)路人</div><div>11:10-11:20 家長(zhǎng)參觀幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)</div><div>11:20-11:30 離園</div><div><br></div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h1><font color="#ed2308">精彩分享</font></h1><h5><br></h5> <h3>音樂(lè)傳球</h3><h3>游戲玩法：教師放音樂(lè)，幼兒傳球，音樂(lè)停下來(lái)，球在誰(shuí)手里，誰(shuí)就表演節(jié)目</h3><h3><br></h3> <h3>目標(biāo)：1.體驗(yàn)合作游戲的快樂(lè)。</h3><div> 2.將兒歌和手指謠教學(xué)成果展示給各位家長(zhǎng)。</div> <h5><h3><font color="#39b54a">有趣的手指印畫(huà)</font></h3><font color="#39b54a">中班美術(shù)：有趣的指紋畫(huà)</font><font color="#39b54a"><br></font><font color="#39b54a">一、活動(dòng)目標(biāo)<br></font><font color="#39b54a">1、學(xué)習(xí)在指紋圖案上添加簡(jiǎn)單的線(xiàn)條，使之成為有趣的形象。 <br></font><font color="#39b54a">2、體驗(yàn)用創(chuàng)作的快樂(lè)。<br></font><font color="#39b54a">二、活動(dòng)準(zhǔn)備 <br></font><font color="#39b54a">1、白紙、記號(hào)筆、顏料，濕紙巾、PPT。 <br></font><font color="#39b54a">三、活動(dòng)過(guò)程<br></font><font color="#39b54a">1、通過(guò)手指游戲?qū)?lt;br></font><font color="#39b54a">孩子們，伸出你的小手跟我一起來(lái)做個(gè)游戲吧！<br></font><font color="#39b54a">（1）知道指紋的作用<br></font><font color="#39b54a">提問(wèn)：1、剛才我們做了一個(gè)手指游戲，那么孩子們，我們來(lái)看一看，手指頭上有什么呢？<br></font><font color="#39b54a">我們手指頭上有指紋，看這就是指紋，我們每個(gè)人的指紋都是不一樣的呢，那指紋可以用來(lái)做什么呢？（可以用來(lái)抓壞人，上班記錄……還可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)）那今天我們就來(lái)看一看用指紋可以畫(huà)出怎樣的畫(huà)？<br></font><font color="#39b54a">2、，出示指紋畫(huà) <br></font><font color="#39b54a">（1）請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察，大膽判斷。<br></font><font color="#39b54a">師：這些畫(huà)呀就是用指紋畫(huà)出來(lái)的，我們叫它指紋畫(huà)。<br></font><font color="#39b54a">3、了解指紋的印制方法，幼兒動(dòng)手印制指紋。<br></font><font color="#39b54a">師：那指紋畫(huà)該這么畫(huà)呢？看老師示范一遍<br></font><font color="#39b54a">首先拿出準(zhǔn)備好的紙，然后用手指頭沾一點(diǎn)顏料，用力按在紙上，這樣指紋就能印在紙上了，再給指紋添加線(xiàn)條，把它變成各種各樣的東西<br></font><font color="#39b54a">4、啟發(fā)幼兒想象，將指紋變成各種各樣的東西。<br></font><font color="#39b54a">師：你看有這么多指紋，你們想把它變成什么呢？<br></font><font color="#39b54a">（2）幼兒動(dòng)手印制指紋。<br></font><font color="#39b54a">師：指紋可以變出這么多有趣的東西，你們想不想也來(lái)畫(huà)一畫(huà)呢？老師為你們準(zhǔn)備好了，大家都去試試看吧。<br></font><font color="#39b54a">幼兒自由選擇座位，印制指紋。教師巡回指導(dǎo)。<br></font><font color="#39b54a">5、幼兒自由創(chuàng)作，教師巡回指導(dǎo)。<br></font><font color="#39b54a">四、活動(dòng)延伸<br></font><font color="#39b54a">引導(dǎo)幼兒運(yùn)用自己變出來(lái)的東西組成一幅完整的圖畫(huà)。 </font><font color="#39b54a"><br></font></h5><div><font color="#39b54a"><br></font></div> <h3>一起學(xué)習(xí)吧</h3> <h3>毛毛蟲(chóng)的幻想</h3> <h3>小螃蟹</h3> <h3>美麗花朵</h3> <h3>孔雀開(kāi)屏了</h3> <h3>媽媽教我畫(huà)手指印畫(huà)</h3> <h3>親子閱讀</h3><h3>設(shè)計(jì)背景：“親子閱讀”就是以閱讀為紐帶，而閱讀又是一種很好的學(xué)習(xí)途徑。親子閱讀有助父母子女間的雙向溝通，對(duì)幫助父母與孩子建立溫馨、和睦、積極向上的親子關(guān)系起到有力的促進(jìn)作用。家長(zhǎng)的參與能激發(fā)孩子的興趣，使孩子從閱讀中得到樂(lè)趣，增長(zhǎng)了知識(shí)。<br></h3><div> </div><div><br></div><div><br></div><div><br></div> <h3>媽媽為我們講故事</h3> <h3>家長(zhǎng)寫(xiě)感悟</h3><h3> 通過(guò)親子閱讀，孩子的閱讀興趣變得濃郁了，閱讀水平和語(yǔ)言表達(dá)能力也在逐步提高了，讓我與孩子也有了更深的溝通和交流，對(duì)孩子的心理成長(zhǎng)和情緒發(fā)展也有了更深的了解。作為家長(zhǎng)的我，能有這些領(lǐng)悟，還要衷心感謝幼兒園，老師的用心良苦開(kāi)展這樣的“親子閱讀”活動(dòng)，你們不止給予了孩子們的關(guān)愛(ài)，而為我們家長(zhǎng)增長(zhǎng)育兒知識(shí)搭建了平臺(tái)。</h3> <h3>家長(zhǎng)寫(xiě)感悟</h3><h3> “在親子閱讀”中讓我感觸最深的是貴在堅(jiān)持。每日為工作和家務(wù)勞碌的我當(dāng)初只是在業(yè)余時(shí)間和心情好的時(shí)間陪孩子讀書(shū)·看報(bào)，沒(méi)有持之與恒，說(shuō)起來(lái)非常慚愧，后來(lái)，在學(xué)校開(kāi)展“親子閱讀”活動(dòng)后，為了做好家庭教育與學(xué)校教育相一致的培養(yǎng)目標(biāo)和教育方法，我不得不忙中抽空，每天固定了一個(gè)時(shí)間和孩子一起閱讀，做孩子閱讀的榜樣，使之成為習(xí)慣。</h3><h3>其實(shí)陪孩子閱讀也不會(huì)占用去我們太多的時(shí)間，我是利用晚飯后，家庭作業(yè)完成后的時(shí)間，每晚20分鐘至30分鐘，雙休日每天早晚共同閱讀一小時(shí)左右，就這樣經(jīng)常去和孩子交流，鼓勵(lì)孩子把書(shū)中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復(fù)述出來(lái)，把自己的觀點(diǎn)和看法講出來(lái)，然后與孩子一起分析、討論、發(fā)表看法，對(duì)孩子進(jìn)行教育。</h3> <h3>親子游戲：我是小小領(lǐng)路人</h3><div>游戲目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒與成人的合作能力。</div><div>游戲準(zhǔn)備：柱立式玩具20個(gè)，間隔著擺成兩條，毛巾兩條。</div><div>游戲玩法：爸爸或媽媽和小朋友站在起點(diǎn)處，游戲開(kāi)始，爸爸或媽媽用綢帶蒙好眼睛，小朋友牽著爸爸或媽媽的手繞著瓶子走S路線(xiàn)。走到終點(diǎn)后瓶子不倒下為勝。</div><div><br></div><div><br></div> <h3>媽媽?zhuān)?tīng)我說(shuō)</h3> <h3>奶奶，跟我走</h3> <h1>尾聲</h1><h3> 本次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，是家長(zhǎng)、老師、幼兒間的一次親密接觸，不僅讓家長(zhǎng)們了解到孩子在幼兒園的表現(xiàn)，同時(shí)也增進(jìn)了“家園”之間的溝通力度，拉近了幼兒園與家長(zhǎng)的距離，統(tǒng)一了教育思想，為家園共育搭建起了交流的平臺(tái)。在此，感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽空參加我們的家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)，感謝你們對(duì)我們工作的支持和肯定，再見(jiàn)！</h3>