<h3>家校手拉手 成長(zhǎng)心連心</h3><div>情感周作業(yè)系列報(bào)道</div><div>都說教育的偉大在于日積月累的澆灌，不能一蹴而就，更不能一本萬利；這個(gè)過程會(huì)像一日三餐一樣反復(fù)瑣碎，會(huì)像日光月光一樣間不容發(fā)?？粗粡埌准堃粯拥暮⒆訌臒o到有，由小到大，我們每天都應(yīng)該以新的角度重新審視生命，讓被關(guān)注者與關(guān)注者學(xué)會(huì)尊重不同時(shí)間意識(shí)形態(tài)下的個(gè)體，現(xiàn)如今，很多人都抱怨教育這個(gè)怪胎，他們會(huì)說，看看現(xiàn)在的年輕人，都是垮掉的一代：物質(zhì)生活基本啃老，精神生活基本腐敗，做事基本沒有常性，做人大致沒有自信，自我感覺一流，工作能力末流，生活自理不入流。 人們都在想：這到底是怎么了？家長(zhǎng)縱使有無窮的愛，有無窮的智慧。 但面對(duì)孩子，對(duì)于許多父母來說仍然沒有愛的辦法。于是在教育孩子方面總是存在若干自相矛盾的地方，很多家長(zhǎng)認(rèn)為教育孩子是一件很困難的事，家長(zhǎng)們?nèi)缏谋”鶓?zhàn)戰(zhàn)兢兢，永遠(yuǎn)在尋找、在嘗試一種正確的教育方法， 而孩子卻認(rèn)為父母有永遠(yuǎn)說不完的嘮叨，就像小刀一樣，反復(fù)劃拉著他們脆弱的神經(jīng)。清華園學(xué)?！凹倚Ｊ掷?，成長(zhǎng)心連心”的情感周作業(yè)更像是兩代人的“無縫”溝通，就是以一種簡(jiǎn)單的，潛移默化的方式把孩子教育成一個(gè)像一株小樹一樣有生命力的人，讓家庭和學(xué)校，讓你和我手拉手一起陪伴孩子成長(zhǎng)！</div><div>孩子們?yōu)榧议L(zhǎng)捶背</div><div><br></div><div><br></div><div> </div><div><br></div> <h3>勞動(dòng)最光榮</h3> <h3>能幫媽媽干活啦</h3> <h3>我們今天給孩子的，是明天他們將給予的，我們今天給孩子的，是明天他們擁有的。要知道你給孩子什么樣的童年日后他們就會(huì)成為什么樣的父母，所以我們應(yīng)該和孩子彼此關(guān)照，共同成長(zhǎng)。因?yàn)楹⒆訉?duì)你來說很重要，所以你需要孩子理解你，同時(shí)孩子也需要你陪著他，也因?yàn)槟銈儗?duì)清華園來說很重要，所以我們需要相互理解，互相支持，一起參與孩子的成長(zhǎng)，一起陪著孩子慢慢長(zhǎng)大......</h3>
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