<h3>2018年秋，由維錦旅游會(huì)展公司承辦的"以科學(xué)的名義行走自然"武漢探秘之旅---中國科學(xué)院求真科學(xué)營在武漢植物園啟動(dòng)開營儀式，來自北京市海淀區(qū)著名附屬試驗(yàn)中學(xué)的的330名師生在漢開啟了一場(chǎng)為期5天的科學(xué)探索之旅。這是一次不同尋常的研學(xué)旅行，三大中國科學(xué)院院所，26個(gè)課題，三大模塊內(nèi)容，人文與科學(xué)、自然相結(jié)合，讓緊湊的課程變得豐富多彩！</h3> <h3><br /></h3><h3 style="text-align: center;"><font color="#b04fbb"><b><br /></b></font></h3><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b><h3 style="text-align: center;"><b>踏上開往武漢的科學(xué)之旅列車</b></h3></b><b><h3 style="text-align: center;"><b>背上行囊，開啟研學(xué)旅程</b></h3></b><b><h3 style="text-align: center;"><br /></h3></b></span><h3><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>在旭日中出發(fā)的孩子們。這段旅程，一定會(huì)有很多歡笑，也會(huì)有緊張、興奮、思索，乃至疲憊、失落……這些豐富多彩的感受和體驗(yàn)，絕不會(huì)僅僅被凝固在照片、文字或是游記里，而會(huì)成為一粒粒"種子"，在未來的某個(gè)時(shí)間破土萌芽。將來國之棟梁的科學(xué)家們，當(dāng)然誕生在千千萬萬的孩子們中，而那最初的求真探索之萌芽，也許就從這段旅程啟航！</h3> <h3>（Mark一下：詬病中國孩子埋頭手機(jī)而不是捧讀書本的種種聲音，看看我們的隨手拍）</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小貼士：武漢，別稱"江城"，是湖北省省會(huì)、中部六省唯一的副省級(jí)市和特大城市、中國中部地區(qū)的中心城市，全國重要的工業(yè)基地、科教基地和綜合交通樞紐。武漢是國家歷史文化名城、楚文化的重要發(fā)祥地。距今6000年前的新石器時(shí)代已有先民在此繁衍生息；境內(nèi)的盤龍城遺址有3500年歷史；清末洋務(wù)運(yùn)動(dòng)促進(jìn)了武漢的工業(yè)興起和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，使其成為近代中國重要的經(jīng)濟(jì)中心。武漢是中國民主革命的發(fā)祥地，武昌起義作為辛亥革命的開端，具有重要?dú)v史意義。而中國科學(xué)院在武漢這座首義之都的布局，更是包羅植物、土壤、水生動(dòng)物、病毒等等重要的門類。</span></h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(22, 126, 251);">神奇自然</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">走進(jìn)武漢植物園，探知植物的魅力</b></h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3><br /></h3> <h3>學(xué)生們分組探究了本草園、沉水植物展示區(qū)、珍稀瀕危植物展示區(qū)、國家獼猴桃資源圃等專類園，了解了藥用植物與人體健康的秘密、熱帶雨林植物的生存策略、水生植物的分類、光合作用現(xiàn)象及應(yīng)用方式、植物珍稀瀕危的原因及保護(hù)價(jià)值、花境的景觀設(shè)計(jì)、菊花的品種分類及歷史文化、獼猴桃的種質(zhì)資源和新品種選育、三峽消漲帶對(duì)三峽大壩地區(qū)植物遷地保護(hù)的重要意義。</h3><h3><br /></h3> <h3>圖片說明：水土流失模擬試驗(yàn)</h3> <h3>通過植物專家的講解，同學(xué)們學(xué)習(xí)了用自然觀察方法進(jìn)行自然筆記的制作；聞、看、嘗等方式來了解藥用植物相關(guān)知識(shí)，體會(huì)到自然的魅力。而孩子們最感興趣的自然觀察游戲，比如采集落葉等，提升了孩子們對(duì)自然的敏銳感知。</h3> <h3><span style="color: rgb(255, 138, 0);">小貼士：中國科學(xué)院武漢植物園坐落于東湖之濱、磨山南麓，籌建于1956年， 1958年正式成立，是集科學(xué)研究、物種保存和科普教育為一體的綜合性科研機(jī)構(gòu)，是我國三大核心科學(xué)植物園之一。</span></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>科學(xué)實(shí)驗(yàn)</b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b><br /></b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>參觀亞洲最大的病毒保藏庫，模擬病毒學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)</b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>中國科學(xué)院病毒所</b></span></h3> <h3>圖片說明：同學(xué)們聆聽科研人員講解病毒的故事與科普知識(shí)，了解病毒對(duì)生命的危害。</h3> <h3>病毒存在微觀世界，人類通過肉眼無法看到，但它卻真實(shí)的存在并威脅這人類、動(dòng)物和植物的生命。同學(xué)們通過小組合作的方式，你來觀察、我來記錄，通過實(shí)驗(yàn)，來了解病毒，不僅學(xué)到了知識(shí)，合作能力也得到鍛煉，團(tuán)隊(duì)意識(shí)得到很大的提升。</h3> <h3>圖片說明：顯微鏡??下的病毒</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小貼士：中國科學(xué)院****研究所是專業(yè)從事病毒學(xué)基礎(chǔ)研究及相關(guān)技術(shù)創(chuàng)新的綜合性研究機(jī)構(gòu)。"****資源與信息中心"擁有亞洲最大的病毒保藏庫，保藏有各類病毒1300余株。創(chuàng)建了具有現(xiàn)代化展示手段的我國唯一的"****標(biāo)本館"，集學(xué)科性、特色性和科普性于一體，是第一批"全國青少年走進(jìn)科學(xué)世界科技活動(dòng)示范基地"之一。</span></h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(22, 126, 251);">探究濕地</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">在東湖落雁探究濕地，在城市綠心看萬鳥翔集</b></h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b><br /></b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">東湖濕地</b></h3><h3><br /></h3> <h3>聆聽濕地老師的講解關(guān)于濕地的故事和科普知識(shí)，了解濕地的發(fā)展?fàn)顩r以及濕地對(duì)環(huán)境重大的影響，自然形成了對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。</h3> <h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(176, 79, 187);">東湖觀鳥</b></h3><h3><br /></h3><h3>同學(xué)們?nèi)耸忠粋€(gè)望遠(yuǎn)鏡觀察湖周圍生活的鳥類，有孩子說："遠(yuǎn)看湖中的樹上什么都沒有，用望眼鏡看卻發(fā)現(xiàn)竟然有那么多，一排排的"。</h3><h3><br /></h3><h3>同學(xué)們通過表格記錄的方式，記錄觀察鳥的羽毛顏色、體型大小、鳥類的行為來分析探究鳥類對(duì)環(huán)境的作用。</h3> <h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(22, 126, 251);">濕地模擬實(shí)驗(yàn)</b></h3><h3><br /></h3><h3>濕地模擬實(shí)驗(yàn)：同學(xué)們用礦泉水瓶自制漏斗，將石頭、沙子、濕地泥土三種材料分別放入漏斗中，將等量的水倒進(jìn)漏斗中，觀察哪個(gè)漏斗漏水更快？</h3><h3><br /></h3><h3>同學(xué)們通過實(shí)踐明白濕地的作用，通過自己動(dòng)手獲得一手資料，理論+實(shí)踐，讓孩子們對(duì)知識(shí)的記憶更加深刻。</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小貼士：東湖濕地水域主要包括團(tuán)湖、后湖、喻家湖等。場(chǎng)地東接武漢中環(huán)線，南靠馬鞍山森林公園，西至東湖磨山余脈，北臨東湖清河橋，總面積約10.2平方公里。規(guī)劃分為七大功能區(qū)：濕地鳥類觀賞區(qū)、東湖漁家、濕地花園觀賞區(qū)、科普展示區(qū)、"湖光山影"景觀區(qū)、水鄉(xiāng)田園風(fēng)光區(qū)、濕地原生態(tài)保護(hù)區(qū)。</span></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);"><br /></span></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b><br /></b></span></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>水生物科普</b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b><br /></b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>參觀亞洲最大的淡水魚類博物館，體驗(yàn)高端實(shí)驗(yàn)器材</b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>水生物博物館</b></span></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: center;">參觀水生物博物館，學(xué)習(xí)水生生物概念、種類、生活方式，以及不同種類水生生物之間、水生生物與環(huán)境之間的相互作用。</h3><h3><br /></h3> <h3><br /></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(57, 181, 74);">水藻類實(shí)驗(yàn)</b></h3><h3><br /></h3><h3>小小的藻類對(duì)水環(huán)境會(huì)有怎樣的影響？沒來到這里之前，同學(xué)們一無所知。通過藻類研究人員的講解和帶領(lǐng)實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們不僅學(xué)到來知識(shí)，也明白任何事物的存在都有它的價(jià)值，即使再渺小。</h3> <h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>白鰭豚紀(jì)錄片</b></span></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; ">參觀完博物館，再來觀看看水生物紀(jì)錄片，同學(xué)們了解到白暨豚已經(jīng)瀕臨功能性滅絕，許多大型水生物由于大量的人類活動(dòng)也在逐漸地滅絕，看完影片，孩子們發(fā)出了"我長大后一定要保護(hù)好它"的呼聲。</h3> <h3><br /></h3><h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小貼士：中國科學(xué)院水生生物研究所是從事內(nèi)陸水體生命過程、生態(tài)環(huán)境保護(hù)與生物資源利用研究的綜合性學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)，擁有亞洲最大的淡水魚類博物館 白鰭豚館。</span></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>登樓攬勝</b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b><br /></b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>登歷史名勝黃鶴樓，遠(yuǎn)眺武漢三鎮(zhèn)風(fēng)光</b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3><br /></h3><h3>黃鶴樓，江南三大名樓之首，自古有多少文人墨客登臨吟詠。今日孩子們登天下絕景，慨古之幽情，致敬博大精深的中華傳統(tǒng)文化。</h3><h3><br /></h3><h3>同學(xué)們認(rèn)真聽導(dǎo)游老師講解黃鶴樓毀壞與重建；遙想三國紛爭、群雄爭霸的歷史遠(yuǎn)景；江山如畫，追憶千古風(fēng)流人物、多少豪杰。孩子們還通過對(duì)詩、飛花令等吟詠詩詞的活動(dòng)，探索語文文字的魅力、體味中華詩詞的美好。</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小貼士：黃鶴樓始建于三國時(shí)代吳黃武二年（公元223年）。唐代詩人崔顥在此題下《黃鶴樓》一詩，李白在此寫下《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，歷代文人墨客在此留下了許多千古絕唱，使得黃鶴樓自古以來聞名遐邇。</span></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(22, 126, 251);">名校風(fēng)采</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);"><br /></b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">走進(jìn)武漢大學(xué)，感受中國最美大學(xué)的文化底蘊(yùn)</b></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b><br /></b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>武漢大學(xué)</b></span></h3><h3><br /></h3><h3>咱們這個(gè)研學(xué)之旅，來到中國最美校園---武漢大學(xué)，可不僅僅是逛逛校園而已，孩子們分組領(lǐng)有任務(wù)卡，來之前他們也做了功課，每組都有獨(dú)具特色的武大手繪校園地圖，在武漢大學(xué)的磚瓦樹木之間進(jìn)行尋蹤探秘之旅。通過小組間的合作和競爭，同學(xué)們切身體會(huì)到武漢大學(xué)的建筑特色、風(fēng)格及美學(xué)意義，并在老師講解和團(tuán)隊(duì)定向任務(wù)實(shí)踐中深入了解到武漢大學(xué)的歷史文化、專業(yè)設(shè)置、校園風(fēng)格和學(xué)術(shù)前沿。深深感悟"自強(qiáng)、弘毅、求是、拓新"的武大精神。同時(shí)，受到武漢大學(xué)學(xué)術(shù)氣息的熏陶，同學(xué)們依據(jù)自身情況進(jìn)行規(guī)劃，樹立了名校夢(mèng)想，思考著進(jìn)入名校需要做好哪些準(zhǔn)備。</h3> <h3><span style="color: rgb(57, 181, 74);">小貼士：武漢大學(xué)溯源于1893年清末湖廣總督張之洞奏請(qǐng)清政府創(chuàng)辦的自強(qiáng)學(xué)堂。1946年，學(xué)校已形成文、法、理、工、農(nóng)、醫(yī) 6大學(xué)院并駕齊驅(qū)的辦學(xué)格局。新中國成立后，武漢大學(xué)受到黨和政府的高度重視。1999年，世界權(quán)威期刊《Science》雜志將武漢大學(xué)列為"中國最杰出的大學(xué)之一"。</span></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>研學(xué)結(jié)營評(píng)獎(jiǎng)</b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b><br /></b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b>繪制自然筆記，暢談研學(xué)感悟</b></span></h3><h3 style="text-align: center;"><br /></h3><h3 style="text-align: center;"><span style="color: rgb(176, 79, 187);"><b><br /></b></span></h3><h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(57, 181, 74);">自然筆記</b></h3><h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; ">武漢探秘之旅研學(xué)旅行的閉營儀式，中國科學(xué)院武漢植物園園藝中心主任程中平研究員、副主任張莉俊高級(jí)工程師、自然之友議事委員徐大鵬等出席。科學(xué)家們勉勵(lì)孩子們把研學(xué)旅行的收獲帶到學(xué)習(xí)和生活中，堅(jiān)持科學(xué)探究的激情和精神，成為新一代創(chuàng)新科技人才。</h3> <h3><br /></h3><h3>在第一天的研學(xué)之旅開營儀式上，科學(xué)家老師就給同學(xué)們布置了一個(gè)小小的任務(wù)：繪制自然筆記。短短的幾天眨眼間飛逝而過，但是同學(xué)們收獲頗豐?？纯春⒆觽兎纸M展示的自然筆記，其中優(yōu)勝者更是向三百多位師生及中國科學(xué)院專家發(fā)布行走自然的感悟與收獲。</h3> <h3 style="text-align: center; "><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>道不完的感謝，說不完的再見</b></span></h3><h3><br /></h3><h3>再見是為了更好的相遇，把不舍化作前進(jìn)的動(dòng)力，一切的付出都是值得。</h3> <h3><br /></h3><h3 style="text-align: center; "><br /></h3><h3>同學(xué)們：</h3><h3>當(dāng)你再看到課文中的描寫時(shí)，會(huì)由衷感慨："我去過黃鶴樓，煙波浩渺、蔚為壯觀！"</h3><h3>當(dāng)你面對(duì)過去不屑一顧的家務(wù)活時(shí)，會(huì)反?。?quot;懂得自理才更能享受生活。"</h3><h3>當(dāng)你和朋友們交往時(shí)，會(huì)提醒自己："有擔(dān)當(dāng)?shù)娜烁軞g迎。</h3><h3>當(dāng)你通過實(shí)踐總結(jié)和提升理論高度時(shí)，你一定會(huì)回憶起在科學(xué)家的實(shí)驗(yàn)室里，他們反復(fù)試驗(yàn)、求真務(wù)實(shí)的堅(jiān)持。</h3><h3>孩子們，當(dāng)你走過足夠長的路，站到新的高度，就會(huì)發(fā)現(xiàn)原來在旅行中，我們正在自覺或不自覺地追尋著對(duì)自然的熱愛和對(duì)未知的向往。</h3><h3>這一點(diǎn)一滴的積累，將幫助你解答生活中的困惑、堅(jiān)定自己的理想、尋找到成長的路徑。</h3><h3><br /></h3> <h3 style="text-align: center; "><b style="color: rgb(176, 79, 187);">以科學(xué)的名義行走自然</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 大自然是最生動(dòng)的課堂，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"> 研學(xué)旅行，我們?cè)诼飞希?lt;/b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">歡迎加入研學(xué)的隊(duì)伍，</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);">期待在研學(xué)中遇見純真的你！</b></h3><h3 style="text-align: center;"><b style="color: rgb(176, 79, 187);"><br /></b></h3><h3 style="text-align: center; "><br /></h3>
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