<h3> 一座座連綿的大山，一環(huán)環(huán)崎嶇的山路， 把“山里”“山外”徹底隔成了兩個(gè)世界……</h3><div> “知識(shí)改變命運(yùn)”“讀書(shū)才能走出大山”……上學(xué)，讀書(shū)、接受教育，是這些山里娃擺脫貧窮怪圈的唯一出路，然而由于地理位置偏遠(yuǎn)、交通不便、經(jīng)濟(jì)落后，幾乎沒(méi)有哪位教師愿意進(jìn)山里任教。</div><div> 然而，有這樣一位女教師，她貌不驚人，質(zhì)樸善良，和藹可親，她的名字叫賀亞麗，她主動(dòng)到這里支教，2017年9月1日，清晨，是賀亞麗老師來(lái)史官中心小學(xué)支教的第一天。她獨(dú)自坐公交在彎彎曲曲的山路行駛了一個(gè)多小時(shí)后，終于到了人稱(chēng)〝山路十八彎〞的大史官。</div> <h3> 看看賀老師在干什么呢？</h3> <h3> 冬天來(lái)了，寒風(fēng)漸作。在這美好的早晨，本學(xué)期東風(fēng)小學(xué)前來(lái)我史官中心校支教的賀亞麗老師在學(xué)校多媒體教室給老師們上了一堂精彩的示范課，授課內(nèi)容為小學(xué)數(shù)學(xué)人教版一年級(jí)上冊(cè)《原來(lái)有多少》。</h3> <h3> 這是一堂全新的教學(xué)理念體現(xiàn)教與學(xué)的好課。賀老師在課堂上充滿(mǎn)活力和激情，創(chuàng)設(shè)多種情景與學(xué)生的互動(dòng)。賀老師的導(dǎo)課，讓學(xué)生樂(lè)在其中。首先讓學(xué)生復(fù)習(xí)了10的組成，又讓孩子們很快 進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)了他們的求知欲望。在教學(xué)中，賀老師創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情景，讓學(xué)生開(kāi)拓思路，課堂氣氛活躍。這節(jié)課的練習(xí)有層次，形式多樣。在整節(jié)課中，學(xué)生和老師交流很熱情，而且老師注重訓(xùn)練學(xué)生說(shuō)的能力，讓孩子們真正的喜歡上數(shù)學(xué)課，能力得到了鍛煉，很好的體現(xiàn)了本次教研活動(dòng)的主題。</h3> <h3> 老師們、領(lǐng)導(dǎo)們都非常珍惜此次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，紛紛來(lái)到課堂聽(tīng)課，認(rèn)真做好記錄。</h3> <h3> 通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，聽(tīng)課老師聽(tīng)后表示受益匪淺，感謝支教教師為學(xué)校傳經(jīng)送寶，在今后的教學(xué)中一定要充分運(yùn)用學(xué)到的好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，讓自己的教學(xué)水平不斷得到提高。</h3>
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