<h3>寒風(fēng)瑟瑟，冬意盡顯。但我們中心小學(xué)的教科研月活動在中心校李校長和魏主任的指導(dǎo)下，楊校長的精心安排下，卻搞得春意濃濃，如火如荼。為期一個月的教科研活動落下了帷幕。11月如碩果累累的季節(jié)收獲滿滿?，F(xiàn)將本月活動成果總結(jié)如下：</h3> <h3>沒有規(guī)矩不成方圓。開學(xué)初楊校長就組織全體教師學(xué)習(xí)師德師風(fēng)文件，制定各項規(guī)章制度。老師們紛紛舉手表決，一定要按學(xué)校制度辦事。</h3> <h3>俗話說：活到老學(xué)到老。我們學(xué)校老教師比較多，但按學(xué)校要求，無論年齡大小，都積極參加教研活動：聽課，上課，評課，研課，努力提高自己，以便使自己更快趕上新課改的步伐！</h3> <h3>邱要麗老師的以“課堂小練筆為載體，提升學(xué)生的寫作水平”教學(xué)效果比較顯著。這種練習(xí)兼具人文感悟和語言表達的功能，是一種方便操作的讀寫結(jié)合新形式。這是邱老師正在上示范課！</h3> <h3>師生聽得津津有味！</h3> <h3>寫字習(xí)慣是養(yǎng)成教育中十四種好習(xí)慣中的一種。本學(xué)期我校開展“讀好書，寫好字”活動，各班班主任都積極響應(yīng)，紛紛開展相關(guān)活動，各班每天安排特定的時間讓學(xué)生練字。孫軍彪老師在上寫字示范課！</h3> <h3>老師們學(xué)生們認真聽課，學(xué)習(xí)！</h3> <h3>提高學(xué)生寫字能力并非一日之功，而貴在持之以恒！經(jīng)過一段時間的寫字訓(xùn)練，我校舉行了一次寫字比賽。全體師生參與！</h3> <h3>看！老師們坐姿端正，在一筆一畫的書寫！</h3> <h3>在本次活動中，學(xué)生們能熟練自如的寫字。</h3> <h3>在中心校組織的寫字比賽中，我校四年級學(xué)生獲得了兩個二等獎，四個三等獎！</h3> <h3>每次聽課后，我們都組織老師們進行研課，磨課。大家常為一個細節(jié)而發(fā)表自己的意見和觀點，教研氣氛異常熱烈！</h3> <h3>不管是語文組教研還是數(shù)學(xué)組教研，楊校長都積極參加！這是語文組在教研。</h3> <h3>楊校長參加數(shù)學(xué)組教研。</h3> <h3>凡事楊校長都事必躬親。每月一次的作業(yè)教案檢查她都認真翻閱每一本教案和作業(yè)，從字體到環(huán)節(jié)都查閱的細致入微。</h3> <h3>學(xué)校教研組長也參加教案作業(yè)檢查！</h3> <h3>為了提高教師的業(yè)務(wù)水平，開闊教師的視野，學(xué)校不斷組織教師外出學(xué)習(xí)。這是我校老師們在中心校參加魏主任組織的學(xué)習(xí)新課標活動。</h3> <h3>張校長在漯河參加研討會。</h3> <h3>孫老師和邱老師去鄭州參加第二屆中小學(xué)閱讀寫作培訓(xùn)會！</h3> <h3>和專家合影留念！</h3> <h3>李校長帶領(lǐng)一二年級語文老師去中心校參加區(qū)域教研！</h3> <h3>“讀萬卷書，行萬里路”。讀一本好書就如同和高尚的人對話，孩子需要一盞燈去引導(dǎo)。因此，激發(fā)孩子讀書興趣，培養(yǎng)孩子讀書的習(xí)慣很重要。我校張明明老師本學(xué)期搞了一個“好聲音讀書社”社團活動。在全校掀起了讀書高潮。</h3> <h3>張老師要求社團的每個學(xué)生每人每天都帶一本自己喜歡的書，在規(guī)定的時間內(nèi)每人分享給別人一篇好文章，定期再來一次讀書比賽。通過這項活動同學(xué)們讀書的積極性更高了。這項活動是長期的，要想全面提升學(xué)生的素質(zhì)，并非朝夕可就，要源源不斷的知識積累。相信“好聲音讀書社”的社團活動會堅持下去。</h3> <h3>11月中旬，張明明老師在教室又舉行了“我讀書 我快樂”主題班會。班會有兩個同學(xué)主持，既有同學(xué)上臺分享自己的讀書故事，又有同學(xué)上臺分享美文朗讀。使每位同學(xué)都陶醉在讀書的快樂中！讓書香飄進每個小朋友的心里，讓書香在班級彌漫！讓每個同學(xué)都成為愛讀書的好孩子！</h3> <h3>楊校長也參與在其中。</h3> <h3>你看，李校長也得到美文的享受，如癡如醉！</h3> <h3>參加班會的老師們也不由自主的和學(xué)生一起大聲朗讀！</h3> <h3>中心小學(xué)狠抓教學(xué)質(zhì)量，每月都組織一次嚴格的月考，同級的兩個班級就成績從平均分，及格率，優(yōu)秀率等多方面進行比較，查漏補缺，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，以便以后采取措施，提高教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3>除此之外，我校還在中心校組織抽考之前，來了一次實戰(zhàn)演習(xí)（摸底考試）。楊校長任這次考試的主考官，從試卷的來源，分卷，監(jiān)考，改卷，評卷都嚴格把關(guān)。這是中心校李校長來巡視指導(dǎo)！</h3> <h3>段考結(jié)束了，中心校李校長，魏主任，張會計，包校領(lǐng)導(dǎo)王振杰老師一同親臨我校，組織老師們進行了一次深刻的試卷分析和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。</h3> <h3>我們?nèi)w教師認真總結(jié)本次期中考試的得與失，制定有效的改進措施。我們相信只要我們?nèi)w教師端正意識，明確責(zé)任，按“扎扎實實抓常規(guī)，不移余力提質(zhì)量”的要求，我們的教育教學(xué)質(zhì)量將得到再次提高！</h3> <h3>為了激勵先進，促進后進，我校在11月27日舉行了段考總結(jié)暨表彰大會。</h3> <h3>大會上，部分獲獎的學(xué)生和老師都領(lǐng)了獎。全體教師也做了宣誓。</h3> <h3>大會上，提出了我們自己的口號。這個口號將成為我們以后工作中每個班的座右銘！</h3> <h3>通過段考，每個老師都制定了一個培優(yōu)補差的措施，要把抓成績的突破口放在抓好學(xué)優(yōu)生的提高上，差生的轉(zhuǎn)化上，采取鼓勵，面抓，和家長配合，讓成績在50分左右的學(xué)生都能及格，縮小班級學(xué)生之間的差距。除了大面積提高教學(xué)質(zhì)量之外，還對班級比較典型的學(xué)生制定了因材施教的計劃。利用休息日到學(xué)生家中去了解該生的具體情況，以便對癥下藥。</h3> <h3>我校在一手抓質(zhì)量的同時，也不忘安全教育。我們每月舉行一次安全演練。</h3> <h3>楊校長在防震安全演練時講話！</h3> <h3>楊校長在防火安全演練時再三給學(xué)生講注意事項！</h3> <h3>抓安全的王建偉老師在防火演練大會上，講滅火器的用法。</h3> <h3>市區(qū)學(xué)校老師來我校做教學(xué)指導(dǎo)！</h3> <h3>時間匆匆，短暫的教科研月活動結(jié)束了，但我們的教育教學(xué)教研仍在進行。我們將一如既往的搞好學(xué)校的一切活動，為提高中心小學(xué)教育教學(xué)教研水平繼續(xù)加油！努力！奮斗！</h3>
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