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“我讀書 我快樂”白沙縣第一小學一(6)班講故事比賽活動剪影

羊貝貝

<h1><font color="#b04fbb"><b>  講故事的好處有很多,比如可以培養(yǎng)孩子的語言能力,增加孩子的知識面,對孩子的思維能力有好處,當然,最重要的是,可以讓孩子開心快樂,對未知的世界充滿好奇。</b></font></h1> <h3><b><font color="#ed2308"><br></font></b></h3><div><b><font color="#ed2308">鍛煉孩子的語言能力</font></b></div><div><b><font color="#ed2308"> 孩子講故事可以鍛煉自己的說話能力,這在時下交際化越發(fā)強烈的社會是非常重要的。</font></b><br></div> <h3><b><font color="#ff8a00"><br></font></b></h3><div><b><font color="#ff8a00">對孩子的思維有好處</font></b></div><div><b><font color="#ff8a00"> 孩子經(jīng)常講故事可以開發(fā)他們的情節(jié)創(chuàng)造力思維,展開他們的想象力,這對于日后的寫作是非常有好處的。</font></b><br></div> <h1><font color="#b04fbb"><u><b><br></b></u><u><b>培養(yǎng)孩子的情感<br></b></u><u><b> 孩子通過講故事能夠引發(fā)起很多情感,例如善良之心、同情之心等。</b></u></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><b><br></b></font><font color="#39b54a"><b>有利于孩子形成良好的性格<br></b></font><font color="#39b54a"><b> 孩子講故事可以培養(yǎng)孩子開朗的性格,通過這種方式來敞開心扉,增進和伙伴之間的交流,遠離自閉。</b></font></h1> <h3><b><font color="#167efb"><br></font></b></h3><div><b><font color="#167efb">通過聽故事訓練孩子的語言</font></b></div><div><b><font color="#167efb"> 爸爸媽媽給孩子講故事首先要堅持說普通話,禁用方言,要以清晰、準確、規(guī)范的語言為孩子做好學習語音的楷模。給孩子講故事時要注重視聽結合,借助實物、口形示范和手勢等直觀手段,形象具體地向孩子示范發(fā)音,并讓孩子反復的辨別和體驗。在講完一個故事后,可把故事中生動、有趣、可游戲的情節(jié),根據(jù)孩子的年齡特點編成游戲,讓孩子在輕松愉快的游戲過程中掌握語言。<br></font></b></div><div><b><font color="#167efb"><br></font></b></div><div><b><font color="#167efb">通過講故事豐富孩子的詞匯<br></font></b></div><div><b><font color="#167efb"> 講故事過程中,可借助于表情、手勢等來演示一些常見的、淺顯的詞,幫助孩子理解詞義。講故事時所涉及的詞義要淺近、準確,盡可能讓孩子運用已有的知識經(jīng)驗自己來解釋詞義。把故事中的某些常用詞讓孩子用同義詞(或相近詞)換一換,爸爸媽媽適時地加以啟發(fā)并做出評價(肯定或否定)。邊講邊啟發(fā)孩子填出部分關鍵詞,如:“樹林中竄出一只(兇猛)的老虎,三只小白兔(飛快)地跑去……”<br></font></b></div><div><b><font color="#167efb"><br></font></b></div><div><b><font color="#167efb">通過講故事培養(yǎng)孩子的表達能力</font></b></div><div><b><font color="#167efb"> 講故事時,爸爸媽媽應用親切的語氣,把故事情節(jié)生動、形象地描述出來,盡量避免詞不達意、缺乏條理,給孩子造成錯覺。應該以故事內(nèi)容這個特定環(huán)境,充分給孩子提供模仿、練習的機會,如模仿故事中某些對話、聲響等。講完故事后,可讓孩子復述故事(故事中部分情節(jié)或故事大意),以培養(yǎng)孩子的概括能力,發(fā)展孩子的創(chuàng)造力。故事講到某一關鍵處,中斷講述,啟發(fā)引導孩子用自己的想像,創(chuàng)編出以后的情節(jié)。根據(jù)孩子已有的知識經(jīng)驗,引導孩子借助選圖、拼圖、繪畫、粘貼圖片來表達故事情節(jié)。可充分利用舊圖書,舊畫報中的某些圖片,讓孩子挑選人物、動物、景物等拼成有情節(jié)的畫面,再編成小故事講出來。</font></b><br></div>
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