為了促進(jìn)教師專業(yè)化成長，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率，提高我校教師技能，打造高效課堂，我校于11月27日……12月1日一周的時(shí)間，舉辦了第二屆“智慧杯”賽課活動。<div> 此次賽課活動涉及語文、數(shù)學(xué)、綜合三門學(xué)科共15位老師，這一周內(nèi)，老師們體驗(yàn)著、經(jīng)歷著、感受著、成長著、也快樂著！ </div><div> </div> <h3>11月28日，冬陽溫暖宜人，賽課活動悄然拉開帷幕，首先是張志軍老師帶來的二年級語文《紙船和風(fēng)箏》。張老師深厚的語文功底為大家?guī)砹艘粓鲼吟咽⒀纾?lt;/h3> <h3><font color="#010101"> 劉俊芳老師深厚的語文功底和富有激情的講解，將全場師生帶入了升國旗的現(xiàn)場……</font></h3> <h3> 有自己獨(dú)特教學(xué)風(fēng)格的牛保州主任帶給大家的是《長方形和正方形》，導(dǎo)入直截了當(dāng)，講解激情高亢，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性很高！</h3> <h3><font color="#010101"> 崔彩紅老師執(zhí)教的《認(rèn)識時(shí)間》，利用謎語導(dǎo)課，生動有趣……</font></h3> <h3> 王利敏老師把本來很抽象的《集合》轉(zhuǎn)化成了生活中的數(shù)學(xué)，頓時(shí)讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)來源于生活。</h3> <h3><font color="#010101"> 韓雪老師像一位“智慧女神”，把《搭配》一課設(shè)計(jì)的很巧妙，學(xué)生小組合作規(guī)范有序，恰當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥使學(xué)生茅塞頓開……</font></h3> <h3> 段老師的《生活中的傳統(tǒng)文化》一課美在心中，溢于言表。語言美、意境美、設(shè)計(jì)美，充分展現(xiàn)了她深厚的語文功底和豐富的教學(xué)智慧。</h3> <h3><font color="#010101"> 活潑可愛的穆晨曦老師執(zhí)教的《明天我要遠(yuǎn)足》，創(chuàng)設(shè)情境的教學(xué)中，喚醒學(xué)生的生活體驗(yàn)，讓課堂更貼近生活，充滿活力！ </font></h3> <h3><font color="#010101"> 端莊穩(wěn)重的楊艷琴老師執(zhí)教的《矛和盾的集合》。楊老師大膽放手，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)新情境，充分讓學(xué)生積極參與，拓展了學(xué)生的創(chuàng)新思維。</font></h3> <h3> 美麗的盼麗老師執(zhí)教的《認(rèn)識時(shí)間》，根據(jù)低年級學(xué)生的特點(diǎn)，從謎語入手，由淺入深，層層推進(jìn)，使學(xué)生在愉快輕松的氛圍中認(rèn)識了時(shí)間。</h3> <h3> 張素平老師執(zhí)教的《狐貍分奶酪》。張老師教態(tài)親切溫和，語言幽默詼諧。課堂氛圍輕松活躍，講解細(xì)致入微，展示了扎實(shí)的基本功。</h3> <h3> 張紅老師的導(dǎo)入開門見山，直奔主題，又不失趣味，精煉的語言，生動的課件讓師生感受了一節(jié)不一樣的《認(rèn)識時(shí)間》。</h3> <h3> 語文數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)精心構(gòu)思，綜合科更是精彩有趣…</h3> <h3>李一礬執(zhí)教的《可愛的動物》…</h3> <h3>劉紅霞老師執(zhí)教的《好吃的水果》</h3> <h3>劉永恒老師執(zhí)教的《跨欄跑》</h3> <h3>精彩的賽課當(dāng)然也少不了領(lǐng)導(dǎo)的支持，學(xué)生的配合，大家看，樊校長和焦校長是不是比學(xué)生聽的還認(rèn)真呢！</h3> <h3>聽課老師早早的等候在賽課現(xiàn)場</h3> <h3>認(rèn)真聽課的樊校長</h3> <h3>用心記錄的焦校長</h3> <h3>還有各位用心聆聽的老師們</h3> <h3>比一比是老師認(rèn)真還是學(xué)生認(rèn)真呢？</h3> <h3> 賽課結(jié)束后各科教研組對本次比賽進(jìn)行了評課，最后焦校長做了總結(jié)，她指出：本次賽課促進(jìn)了老師的參與、學(xué)習(xí)、思考、促使我們提高！</h3> <h3> 總之，學(xué)校組織的這次“智慧杯”賽課活動，調(diào)動了更多老師探索教學(xué)方法的積極性，也激勵(lì)著老師不斷去研究教學(xué)藝術(shù)和課堂教學(xué)的有效性。更促進(jìn)老師的專業(yè)發(fā)展，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，也希望我?！皩?shí)干創(chuàng)新、追求卓越”的精神傳承發(fā)揚(yáng)下去！</h3><h3> 冬日寒意漸濃，但教育的理想不熄，奮斗的激情不止，我們逐夢揚(yáng)帆昂首向前！</h3>
禄劝|
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