北流市桂塘小學(xué)：校本研討活動(dòng)，夯實(shí)教師基本功，促進(jìn)教學(xué)水平

窈窕淑女

<h3>　　為了推動(dòng)學(xué)校校本教研發(fā)展，探索校本教研有效性途徑與策略，共同切磋教學(xué)技能，不斷提升教學(xué)效果。2017年11月28上午和29日，我校在學(xué)校展課廳舉行了主題分別為："學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練""數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)動(dòng)課研討活動(dòng)"的校本教研活動(dòng)。學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)和全體數(shù)學(xué)老師參加了本次活動(dòng)。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練篇</h3><h3> 我校積極響應(yīng)城區(qū)教育發(fā)展的要求，扎實(shí)開展以"學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練"為主題的教研活動(dòng)，全體班主任以及部分老師在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下參加了本次活動(dòng)。此次活動(dòng)由學(xué)校三位優(yōu)秀的年輕美女教師帶領(lǐng)1705班活潑可愛的孩子們?cè)谳p松愉快的氛圍中有條不紊地成功的完成了此次展示課。</h3><h3> </h3> <h3>　　三位老師主要以學(xué)科教學(xué)為依托，重點(diǎn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，活動(dòng)開始先由語(yǔ)文科組李坤老師進(jìn)行展課，李坤老師的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練課主要是讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽、發(fā)言、約定，學(xué)會(huì)小組合作交流學(xué)習(xí)等。針對(duì)本節(jié)課的訓(xùn)練并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，緊接著分別由數(shù)學(xué)科組馮俏老師以及藝術(shù)科組梁藝馨老師結(jié)合自己的學(xué)科教學(xué)開展學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練課。三位老師出色的授課既讓孩子們學(xué)會(huì)了約定，學(xué)會(huì)了"如何發(fā)言""如何傾聽"，也做到把看、聽、講、做、動(dòng)靜轉(zhuǎn)換幾個(gè)要素有機(jī)結(jié)合，達(dá)到了預(yù)期效果。聽課的老師們表示，今后會(huì)繼續(xù)在課堂上貫穿學(xué)習(xí)方式的訓(xùn)練，只要各科任教師要求一致，一定能幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓班級(jí)形成良好的課堂常規(guī)。</h3> <h3>　　課后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和部分老師參與了此次研討評(píng)課活動(dòng)，并提出了許多寶貴的意見。我們的胡梅校長(zhǎng)也進(jìn)行了簡(jiǎn)明扼要的講話，并給老師們提出了希望。</h3><h3> 據(jù)了解，學(xué)校舉行學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練課的目的旨在讓學(xué)生快樂(lè)而高效的學(xué)習(xí)。校領(lǐng)導(dǎo)表示，下一步將把學(xué)生的學(xué)習(xí)方式訓(xùn)練課融入到日常的教學(xué)中使之常態(tài)化，從而促進(jìn)教學(xué)的發(fā)展。</h3> <h3> 數(shù)學(xué)學(xué)科聯(lián)動(dòng)課篇</h3> <h3>　　聯(lián)動(dòng)研討活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是五、六年級(jí)圖形系列的面積聯(lián)動(dòng)課展示。首先由梁小寧老師給大家展示五年級(jí)的數(shù)學(xué)課題《平行四邊形的面積》。課堂上，梁老師秉著"探、析、悟"的數(shù)學(xué)思想方法，通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀察，操作，比較，分析，感悟；充分培養(yǎng)學(xué)生的探索能力，分析能力和解決問(wèn)題能力。緊接著是伍偉紅老師展示六年級(jí)數(shù)學(xué)《圓的面積》。課堂上，伍老師能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，整個(gè)課堂洋溢著合作、探究、愉快的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情非常高漲，學(xué)生的探究合作能力得到了充分的張揚(yáng)。為了檢驗(yàn)課堂教學(xué)效果，在每節(jié)展示課的最后五分鐘，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)特別安排了五分鐘的隨堂檢測(cè)。</h3> <h3>　　課程中孩子們的合作探究</h3> <h3>　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是觀課議課研討。研討在"靈惠美"特級(jí)教師工作坊坊主陸惠蘭老師的指導(dǎo)下，議課方式接軌了當(dāng)前課改模式，采用了"團(tuán)隊(duì)集慧+展示個(gè)性+發(fā)揮特長(zhǎng)"的創(chuàng)意方式。各科組的成員先集中一起暢談上午聯(lián)動(dòng)課的感受，然后綜合起來(lái)運(yùn)用思維導(dǎo)圖的方式上臺(tái)進(jìn)行了展示。這種議課方式有效地調(diào)動(dòng)了教師議課的積極性，同時(shí)展示了教師的個(gè)性，讓整個(gè)議課環(huán)節(jié)充滿了活力與樂(lè)趣。</h3> <h3> 富有創(chuàng)意的思維導(dǎo)圖評(píng)課</h3> <h3>　　團(tuán)隊(duì)合作展示智慧評(píng)課</h3> <h3>　　最后由坊主陸惠蘭老師總結(jié)本次教研課的意義，并給老師們分享一個(gè)小講座《面積教學(xué)觀課議課》。講座分為幾大版塊："一節(jié)好課的標(biāo)準(zhǔn)"，在課堂教學(xué)中如何"抓關(guān)鍵，個(gè)性化處理"，還給老師提出了"幾點(diǎn)建議"。全體數(shù)學(xué)老師受益匪淺，感覺饕餮了一次教學(xué)的盛宴。</h3> <h3>　　通過(guò)多樣比的教研活動(dòng)，為我校數(shù)學(xué)教師搭建了一個(gè)相互學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，讓各位數(shù)學(xué)老師開闊了眼界、增長(zhǎng)了見識(shí)。同時(shí)幫助數(shù)學(xué)教師解決了教學(xué)中的一些實(shí)際問(wèn)題，對(duì)大家如何上好課、增強(qiáng)課堂教學(xué)實(shí)效性具有很強(qiáng)的啟發(fā)性和指導(dǎo)意義。</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3>文：梁麗云梁少香羅莉莉</h3><h3>圖：鐘春艷</h3><h3>編輯：羅莉莉</h3>