<h3>前兩天老師讓我們帶了橘子，小朋友一直好奇的問要干嘛，原來是今天上科學(xué)課《認(rèn)識橘子》用的。</h3> <h3>終于等到上課啦！</h3><h3>看我的橘子這么大！</h3><h3>看我的是小小的……</h3><h3>老師：你的橘子是什么樣子的呢？</h3> <h3>讓我仔細(xì)看一看</h3> <h3>圓圓的，</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>橙色的</h3> <h3>摸起來涼涼的，上面還有很多小點(diǎn)點(diǎn)</h3> <h3>捏起來，軟軟的</h3> <h3>橘子聞起來香香的，好想吃??！</h3> <h3>你還看到了什么？</h3> <h3>老師我來說，我來說，我知道我知道！</h3> <h3>老師，這里有一個(gè)凸起來的地方</h3><h3>那是橘子的蒂</h3> <h3>老師，我看到橘子上有一個(gè)點(diǎn)點(diǎn)</h3><h3><br></h3><h3>那是橘子的臍，就像你們的肚臍</h3><h3><br></h3><h3>哈哈哈，好玩</h3> <h3>怎么能看到里面的樣子呢？</h3><h3><br></h3><h3>把橘子剝開。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3>老師，我的橘子太大了，剝不動(dòng)</h3> <h3>哇！我剝開啦！快要流口水啦！</h3> <h3>我忍不住啦！先偷偷吃一口！</h3> <h3>果然，在吃的面前，娃們的力量是辣么的強(qiáng)大，居然都自己把橘子剝開了！</h3><h3>“剝開的橘子是什么樣的？”</h3><h3>“老師，我看到上面有白色的東西”</h3><h3>“老師我知道，那是橘子的筋”</h3><h3>“剝開的橘子像什么？”</h3><h3>“像一個(gè)大南瓜” “像一個(gè)籃球” “像太陽” “像燈籠” ……</h3><h3>繼續(xù)剝——</h3><h3>“現(xiàn)在又像什么了”</h3><h3>“像月亮??” “像半圓” “像蹺蹺板” “像我的牙齒”</h3><h3>“像小橋”……</h3><h3>吧啦吧啦一大堆……</h3><h3>終于到了娃們最興奮的時(shí)刻——品嘗</h3><h3>吃完了告訴我橘子是什么味道的，你吃了有什么感覺！</h3> <h3>酸酸的</h3> <h3>甜甜的</h3> <h3>很開心</h3> <h3>心里很高興</h3> <h3>還想吃</h3> <h3>“剩下的橘子皮怎么辦？”</h3><h3>娃們異口同聲“扔到垃圾簍”</h3><h3>其實(shí)橘子的皮也有很多用處哦！可以曬干了泡茶，還可以作為佐料用來燒菜，也可以用來漚肥，作為植物生長的肥料……</h3><h3>橘子是怎么生長的？</h3><h3>“長在樹上”</h3><h3>開花——結(jié)果——慢慢變大——從青色——變成黃色——橙色</h3><h3>今天的科學(xué)課，你喜歡嗎？</h3><h3>老師，我還想聽！</h3>
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