<h3> 潺潺溪流，回旋以沖擊之力，不作停留，只為更好的前進(jìn)。</h3><div> 淤泥匯聚，囤積以智慧之花，不腐濘泥，是最肥沃的土壤。</div> <h3> 環(huán)山繞水，校園風(fēng)貌</h3><div> 當(dāng)你步入校園，立刻會(huì)被這優(yōu)美的環(huán)境所吸引。</div> <h3> 最先映入眼簾的是操場(chǎng)四周那一排排水杉樹，它們挺直了粗壯的身軀，像士兵一樣守衛(wèi)著我們的精神家園。奮力汲取大地的養(yǎng)料，茁壯成長(zhǎng)著。教室里就傳來(lái)瑯瑯的讀書聲和老師的循循教導(dǎo)聲，好似環(huán)繞校園的那條清澈的小溪彈著歡快的樂(lè)曲，滋潤(rùn)著我們的心田。</h3> <h3> 這小小的校園，溫暖的守候。</h3><div>辦學(xué)理念：以人為本、全面育人、科學(xué)管理、協(xié)調(diào)發(fā)展。</div><div>教師發(fā)展目標(biāo):勇于爭(zhēng)先、攻堅(jiān)克難、樂(lè)于奉獻(xiàn)、開放自信。</div><div>學(xué)生發(fā)展目標(biāo)：為人正、為學(xué)勤；養(yǎng)文明之氣，求樂(lè)學(xué)之真。</div><div>校 訓(xùn)：多一份投入，多一種學(xué)習(xí)。</div><div>教 風(fēng)：敬業(yè)、愛(ài)生、善導(dǎo)、樂(lè)教。</div><div>學(xué) 風(fēng)：勤思好學(xué)、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、拼搏進(jìn)取。</div> <h3> 學(xué)校共有11名教師，男教師4名，女教師7名。本科學(xué)歷8名，?？茖W(xué)歷3名。30歲以下3名，30-40歲有5名，40歲以上3名。師生比1:12.4。</h3><div> 學(xué)校有圖書2356冊(cè)，生均20.85冊(cè)。計(jì)算機(jī)5臺(tái)，生機(jī)比為22.67：1。</div><div> </div><div> 孜孜不倦 教師風(fēng)采</div> <h3>校長(zhǎng):余信豐<br></h3><h3> 全心做服務(wù)，余力做校長(zhǎng)。</h3> <h3>副校:毛禮水</h3><h3> 毛毛細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲。</h3> <h3>主任:祝玉琳</h3><div> 祝你的人生與眾不同！</div> <h3>教師:韓海英</h3><h3> “韓”辛茹苦，只為渡你走！</h3> <h3>教師:潘麗</h3><h3> 勇“潘”高峰，美麗自信！</h3> <h3>教師:管麗英</h3><h3> 學(xué)生是管教出來(lái)的；</h3><h3> 沒(méi)有管，哪來(lái)的教。</h3><h3> </h3> <h3>教師:俞寧</h3><h3> 俞心奮進(jìn)，寧心執(zhí)教。</h3> <h3>教師:劉麗軍</h3><h3> “劉”下芬芳，自有清香。</h3> <h3>教師:余章金</h3><h3> 人生當(dāng)存，愿執(zhí)筆，愿靜默！</h3> <h3>教師:陳智輝</h3><h3> 爾傳八方，何止于東！</h3> <h3>如果春天不來(lái)，我們就自己走向春天。以一朵花的姿態(tài)，開遍山川；抑或一縷風(fēng)的和煦，吹曉心房。</h3> <h3>我們笑著，給自己理由！鄉(xiāng)村的教育，更需要年輕的熱血和激情；鄉(xiāng)村的孩子，更需要用心的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)。</h3> <h3>坐在教室里，學(xué)習(xí)——我們是很認(rèn)真的。</h3><h3> </h3> <h3> 愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)祖國(guó)，都是我們應(yīng)該做的?！?lt;/h3><h3> 愛(ài)學(xué)習(xí)，讓我們長(zhǎng)了更多知識(shí)，讓我們懂得更多。為我們以后的生活打好基礎(chǔ)。</h3><div><br></div><div> 愛(ài)勞動(dòng)，會(huì)讓我們更加成熟。</div><div><br></div><div> 愛(ài)祖國(guó)，會(huì)使我們胸懷更廣闊，更加團(tuán)結(jié)。</div><div><br></div><div> 改善育人環(huán)境，加強(qiáng)文化建設(shè)</div> <h3> 學(xué)校辦學(xué)特色就是翰墨飄香的書法教學(xué)，走進(jìn)校園就可以看到各樓層的文化墻，著重宣傳了書法名家的書法要求。</h3> <h3>創(chuàng)建良好的校園環(huán)境，建設(shè)以“墻壁、班級(jí)、走廊”為持點(diǎn)的校園文化，不斷豐富校園育人環(huán)境，達(dá)到潛移默化的作用，讓學(xué)生在耳濡目染中傳承中華傳統(tǒng)文化。</h3> <h3>同時(shí)把書法教學(xué)和語(yǔ)文教學(xué)相結(jié)合，把寫好“三筆字”作為教師的一項(xiàng)基本功，從而達(dá)到師生共同進(jìn)步。為溪淤完小的明天而努力奮斗。</h3> <h3>英語(yǔ)書寫，我們也可以做的很好哦！</h3> <h3>日子那么漫長(zhǎng)，生活那么瑣碎，那就坐下來(lái)聽(tīng)孩子們給我們講故事吧！稚嫩的語(yǔ)言，奶氣的調(diào)調(diào)，干凈的心情，純潔的心靈,無(wú)不能說(shuō)是最美麗的故事。</h3> <h3><font color="#010101">學(xué)習(xí)之余，我們還可以有很多有趣的事。比如，在長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊里背書:在小小的操場(chǎng)上奔跑；在校園的角落里做件好事……這里的每一個(gè)鏡頭都是多姿多彩。</font></h3> <h3>和我們一起走進(jìn)教室，去看看吧！這里有我們的智慧結(jié)晶；有我們的靈感創(chuàng)造；有我們的齊心協(xié)力……這里是我們的圣地，也是我們的家園。</h3> <h3> 我們將以優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生志存高遠(yuǎn)；養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，促學(xué)生快樂(lè)成長(zhǎng)。</h3>
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