亦學(xué)亦行心歡暢-----軹城鎮(zhèn)實(shí)驗(yàn)小學(xué)六（1）班“探尋愚公移山路 弘揚(yáng)時(shí)代新精神”研學(xué)旅行活動(dòng)掠影初見 <h3>研學(xué)旅行，亦學(xué)亦行，是一種新型的教育方式，是一種特殊的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，是最接地氣的實(shí)踐形式，同時(shí)也是孩子間交流的好機(jī)會(huì)。把課堂搬出學(xué)校，搬進(jìn)自然，通過游覽、交際，認(rèn)識自然和社會(huì)，在考察當(dāng)?shù)匚幕刑嵘J(rèn)知。</h3> <h3>啟動(dòng)儀式上，教師代表、學(xué)生代表、家長代表、學(xué)校校長等都對研學(xué)旅行活動(dòng)充滿了期待、祝福和希望</h3> <h3>老師說：研學(xué)旅行，旅行是途徑，研學(xué)才是目的。我們在班主任的組織下，小組分工、合作，參照研學(xué)旅行手冊和報(bào)告單，對王屋山的地質(zhì)、文化、歷史等都進(jìn)行了詳細(xì)的研究和學(xué)習(xí)</h3> <h3>瞧，我們出發(fā)啦！好激動(dòng)呀……</h3> <h3>女生依次有序上車，我們班的男生好紳士呀，贊一個(gè)??????</h3> <h3>安全起見，我們還進(jìn)行了消防安全疏散演練呢</h3> <h3>這是我們今天的第一站，好興奮呀</h3> <h3>在軒轅黃帝大戰(zhàn)蚩尤雕塑前，我們仿佛回到了兵荒馬亂的年代……</h3> <h3>在道經(jīng)廣場，我班的劉暢、趙若希、趙一兵給同學(xué)們解讀了《道德經(jīng)》中的句子：道可道，非常道；名可名，非常名；有，名天地之始；無，名萬物之母……你知道它們的意思嗎？</h3> <h3>當(dāng)我們穿梭在文化長廊時(shí)，仿佛觸摸到了多位歷史文化名人。瞧，還不忘拍照留念呢</h3> <h3>陽臺宮，我來了！在導(dǎo)游的講解中，我們對陽臺宮的建造、結(jié)構(gòu)，還有歷史傳說，比如：龍鳳呈祥、二龍戲珠、田七哭樹、龍抓王小……我還會(huì)講呢，你愿意聽嗎？</h3> <h3>在愚公雕塑前，我們在“愚公移山”的誦讀中，深深感受到了愚公的堅(jiān)持不懈、鍥而不舍的移山精神，是我們學(xué)習(xí)的榜樣喲</h3> <h3>隨后，我們走近了千年銀杏樹、不老泉，了解了“七摟八拐”的傳說，還在活動(dòng)中加深了我們的友誼</h3> <h3>王屋山地質(zhì)博物館，是我們今天研學(xué)旅行的最后一站，也是知識暴漲的時(shí)刻</h3> <h3>恐龍的毀滅、煤的形成、地球的演變、人類的進(jìn)化……哇，真的好多好多。能否讓我們多呆一會(huì)兒？我還想再看看呢</h3> <h3>在回來的路上，我們還聆聽了王屋琴書，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)呢</h3> <h3>瞧，“好記性不如爛筆頭”，同學(xué)們學(xué)的多帶勁呀……</h3><h3>對了，回去后，還有研學(xué)手冊要寫呢，收獲滿滿的，呵呵</h3> <h3>我們的活動(dòng)，還得到了社會(huì)愛心人士的支助，謝謝啦，叔叔、阿姨們????</h3> <h3>研中有所學(xué)，學(xué)中有所思，旅中有所獲，行中有所感，是我們研學(xué)旅行的追求。研究性學(xué)習(xí)，融社會(huì)調(diào)查、參觀訪問、親身體驗(yàn)、資料搜集、專家點(diǎn)評、集體活動(dòng)、同伴互助、文字總結(jié)等為一體的綜合性社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我們喜歡！什么時(shí)候，再組織一次唄?。。?lt;/h3>