<h1> 作者翁森（1255—1326），字秀卿，號(hào)一瓢。南宋亡，翁森立志不仕，隱居教授。</h1> <h1 style="text-align: center;">春</h1><h1 style="text-align: center;"><span style="font-size: 20px;">山光拂檻水繞廊，</span></h1><h1 style="text-align: center;">舞雩歸詠春風(fēng)香。</h1><h1 style="text-align: center;">好鳥枝頭亦朋友， </h1><h1 style="text-align: center;">落花水面皆文章。 </h1><h1 style="text-align: center;">蹉跎莫遣韶光老， </h1><h1 style="text-align: center;">人生惟有讀書好。 </h1><h1 style="text-align: center;">讀書之樂樂何如？</h1><h1 style="text-align: center;">綠滿窗前草不除。</h1> <h1 style="text-align: center;">夏</h1><h1 style="text-align: center;">修竹壓檐桑四圍， </h1><h1 style="text-align: center;">小齋幽敞明朱暉。 </h1><h1 style="text-align: center;">晝長(zhǎng)吟罷蟬鳴樹， </h1><h1 style="text-align: center;">夜深燼落螢入幃。 </h1><h1 style="text-align: center;">北窗高臥羲皇侶， </h1><h1 style="text-align: center;">只因素稔讀書趣。 </h1><h1 style="text-align: center;">讀書之樂樂無窮， </h1><h1 style="text-align: center;">瑤琴一曲來薰風(fēng)。</h1> <h1 style="text-align: center;">秋</h1><h1 style="text-align: center;">昨夜前庭葉有聲， </h1><h1 style="text-align: center;">籬豆花開蟋蟀鳴。 </h1><h1 style="text-align: center;">不覺商意滿林薄， </h1><h1 style="text-align: center;">蕭然萬籟涵虛清。 </h1><h1 style="text-align: center;">近床賴有短檠在， </h1><h1 style="text-align: center;">對(duì)此讀書功更倍。</h1><h1 style="text-align: center;">讀書之樂樂陶陶， </h1><h1 style="text-align: center;">起弄明月霜天高。</h1> <h1 style="text-align: center;">冬</h1><h1 style="text-align: center;">木落水盡千崖枯， </h1><h1 style="text-align: center;">迥然吾亦見真吾。 </h1><h1 style="text-align: center;">坐對(duì)韋編燈動(dòng)壁， </h1><h1 style="text-align: center;">高歌夜半雪壓廬。 </h1><h1 style="text-align: center;">地爐茶鼎烹活火， </h1><h1 style="text-align: center;">四壁圖書中有我。 </h1><h1 style="text-align: center;">讀書之樂何處尋， </h1><h1 style="text-align: center;">數(shù)點(diǎn)梅花天地心。</h1> <h1><b>賞 析：</b><br></h1><h1 style="text-align: center; "><b>春</b></h1><h1> 陽(yáng)光照在堂外的欄桿，流水淙淙繞著長(zhǎng)廊流過，外出歸來的人們?cè)诨丶业穆飞香逶≈猴L(fēng)送來花香，一邊走一邊吟唱著詩(shī)歌。停在枝頭的鳥兒，那是伴我讀書朋友；漂在水上落花，可以啟發(fā)我的思緒靈感，作出美妙的文章。不要蹉跎歲月，人生只有讀書是最有趣的事。讀書的樂趣是怎樣的？窗前的青草讓它們自在地生長(zhǎng)吧，留得窗前一片綠蔭，鳥語花香伴著書香，真的是讀書讓人沉醉。<br></h1><h1><br></h1><h1 style="text-align: center; "><b>夏</b></h1><h1></h1><h1> 新長(zhǎng)出來的竹子籠罩著屋檐，屋子四周種滿桑樹。我的小書齋安靜敞亮，燦爛的陽(yáng)光映照進(jìn)來。白天變長(zhǎng)了，讀完書以后，聽聽蟬兒在樹上的鳴叫；夜晚讀書時(shí)，燈花一節(jié)節(jié)落下，還有螢火蟲飛入帷帳。人聲寂寂，北窗下握書一卷，就像遠(yuǎn)古時(shí)代羲皇時(shí)代的人一樣逍遙自在。與書中人喁喁對(duì)語、神游古今，悅讀之樂。只因?yàn)橄騺砩钪x書的樂趣，讀書的樂趣是無窮的，好比沐浴著煦暖的南風(fēng)，用瑤琴來彈奏一曲。<br></h1><div><br></div><h1 style="text-align: center; "><b>秋</b></h1><h1> 昨天夜里，我聽到了庭前樹葉落下的聲音，籬笆上的紫豆花開了，蟋蟀在鳴叫。不知不覺，原野里已到處是秋天的氣息，大自然的各種聲音都含著冷清的意味，一片蕭瑟的景象。床旁多虧有一盞矮燈，就著它讀書的效果加倍地好。 讀書之境道不盡，明月臨戶，疏影橫窗，花蕊凌寒，冷月凝香，意韻俱存，伴著月光清輝讀書的樂趣很令人愉悅，起身融入這靜謚的氛圍，品味這被月光眷戀的夜。<br></h1><h1><br></h1><h1 style="text-align: center; "><b>冬</b></h1><h1> 樹木凋零，江河干涸，群山枯槁；在這遼闊的天地間，我正可以看清“真我”的本質(zhì)。燈下展開書卷而讀，燈光搖曳，影子在墻上，墻壁好像也跟著在晃動(dòng)；我高聲朗讀著文章，外面雪得很大，房頂全被積雪覆蓋了。地上的火爐里，炭火很旺，房間飄著茶茗的清香，夜已深，一切的都漸漸歸于沉寂，斗室之中，因了一爐炭火，立刻蓬蓽生輝起來，我就在四壁放滿了圖書的空間里讀書。讀書之樂到哪里去尋找？木落水盡，夜半雪深，詩(shī)人在閱讀之中，忽然明白，天地之間，唯有數(shù)點(diǎn)梅花，才是真正的自己。</h1> <h1> “數(shù)點(diǎn)梅花天地心”，是為讀書之意境，需要在漫長(zhǎng)的歲月里，在飄滿墨香的書頁(yè)中，在充滿了情思的字里行間，在那回味悠長(zhǎng)的意蘊(yùn)里，去體會(huì)尋找，看那茫茫天地之間，庭院里梅開無聲，朵朵清奇，漸次綻放。于是，冬夜讀書是一種氛圍，所擁有的那份讀書興味，透著淡淡的禪味，溫暖而充滿情趣。</h1> <h1> “讀書之樂樂何如, 綠滿窗前草不除；讀書之樂樂無窮, 瑤琴一曲來薰風(fēng)；讀書之樂樂陶陶, 起弄明月霜天高；讀書之樂何處尋? 數(shù)點(diǎn)梅花天地心。”春有百花冬有雪，夏有清風(fēng)秋有月，《四時(shí)讀書樂》詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)，詩(shī)畫景情蘊(yùn)含著無限書香雅趣，讀書的境界被歌詠得如此淋漓盡致。 </h1> <h1><br> 宋元文人翁森的《四時(shí)讀書樂》以春、夏、秋、冬讀書為題的組詩(shī)，以生動(dòng)的藝術(shù)形式，綺美的文學(xué)意象，概括了中國(guó)古典社會(huì)的讀書情趣。更是一首情致高尚的勸學(xué)詩(shī)，把一年四季都視為讀書的好時(shí)節(jié)，勉勵(lì)人們勤奮讀書，全詩(shī)的基調(diào)是單純積極的，呈現(xiàn)給我們四季讀書的不同風(fēng)采和濃郁的興味 ，讀書是快樂的，書中的歲月是美好的，詩(shī)的意境畫面感立體而熱烈，美好而令人神往。</h1> <h1> 人生擁有了書樂、書趣、書香，精神世界就會(huì)豐盈潤(rùn)澤!</h1><h1> 讀書之意境和情懷是讀書人靈魂棲息的精神家園。</h1><h1><br></h1>
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