<h3>這是一個(gè)充滿大愛(ài)的志愿者團(tuán)隊(duì)，他們沒(méi)有報(bào)酬，只有奉獻(xiàn)。他們有一顆菩薩心腸。</h3> <h3>在津南區(qū)雙橋鎮(zhèn)團(tuán)委，社區(qū)，學(xué)校精心安排下，11月24日，天津市24希望熱線團(tuán)長(zhǎng)黃利英率領(lǐng)一行9人的講師團(tuán)，來(lái)到了津南區(qū)雙橋中學(xué)。</h3> <h3>布置會(huì)場(chǎng)，增加氛圍，她們要將正能量傳遞給每一位到來(lái)的師生。</h3> <h3>這是我們的旗幟，招牌，是每一位志愿者心中的夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的橋梁。</h3> <h3>我們來(lái)了，我們24希望熱線講師團(tuán)為你們帶來(lái)了全新的生命教育課程。</h3> <h3>面對(duì)一雙雙明亮而渴望的眼睛，我們會(huì)用志愿者的能量來(lái)打通你們通向父母，通向家人，通向幸福，快樂(lè)的大道。</h3> <h3><font color="#010101">劉玲老師用淺顯易懂的語(yǔ)言，幽默生動(dòng)的講解將五法寶，六變?nèi)?，SR7技術(shù)呈現(xiàn)給了每一位在座的師生。做珍愛(ài)生命守門人。守門守的是什么門?有的同學(xué)說(shuō)是心門，有的說(shuō)是自己家的門……對(duì)是自己守住自己的家門，守門等待門外的家人，相伴門內(nèi)的家人。我們甘愿等待成為幸福的一家人。若是有人說(shuō)我們家里不和不幸福怎么辦？隨后老師又提出了幸?？梢圆鸱謥?lái)看的觀點(diǎn)，幸分為三點(diǎn)，生了你身為你的父母深感榮幸，生了我身為你的子女深感榮幸，成為一家人是最大的榮幸。福分為三點(diǎn)，養(yǎng)了你身為你的父母是我們天大的福氣，福氣比山高，養(yǎng)了我身為你的子女福氣比海深，我們一家人平安相伴就是我們天大的福氣。那么和與不和都是在榮幸之上了，高興不高興我們都有了三種福氣，養(yǎng)之恩可以報(bào)，生之恩無(wú)以為報(bào)，生與被生養(yǎng)與被樣都是我們最大的福氣重要的是一家人平安在一起。</font></h3> <h3><font color="#010101">六變?nèi)惺鞘裁匆馑寄兀慨?dāng)我們生命出現(xiàn)危機(jī)信號(hào)的時(shí)候它會(huì)給我們呈現(xiàn)出性情、行為、花錢、言語(yǔ)、身體、環(huán)境六種巨大的變化，性情變化是指一段時(shí)間都是無(wú)精打采覺(jué)得干什么都沒(méi)意思，其實(shí)是在說(shuō)快來(lái)關(guān)心我快來(lái)救救我，如果我們有這樣的能力去識(shí)別這樣的信號(hào)，我們就能在早關(guān)愛(ài)到他。行為變化是指該做什么不做什么，不該做什么偏要做什么。</font></h3> <h3>一個(gè)故事，看清一個(gè)事實(shí)，生命的信號(hào)，我們能否看懂？一個(gè)英國(guó)小女孩她平時(shí)都是很樂(lè)觀，有一天早晨去上學(xué)時(shí)也同樣和媽媽打招呼媽媽再見(jiàn)，但是她再也沒(méi)有回來(lái)，她的姐姐在家發(fā)現(xiàn)了這樣一張紙條寫著I’m fine 我很好大家一直以為她很好，可是反面是Help me 幫助我，其實(shí)在很早的時(shí)候她已經(jīng)發(fā)出了求救信號(hào)，大家沒(méi)有發(fā)現(xiàn)她細(xì)微的變化忽略掉了。</h3> <h3>又一個(gè)故事，告訴我們不強(qiáng)求，接受內(nèi)在幼小的自己。有一個(gè)參加夏令營(yíng)的小男孩，平時(shí)做俯臥撐只能做8個(gè)，但是夏令營(yíng)上大家都鼓勵(lì)他超越自我為他加油吶喊，于是他超出極限做了45個(gè)，但接下來(lái)的2-3個(gè)月他一直很難受處在了求醫(yī)的道路上。通過(guò)這件事我們反思，我們忘記了接受了自己生理上可以接受的極限，老師講重要的不是我們有多么多么的強(qiáng)大，最重要的是要學(xué)會(huì)接受自己內(nèi)在的弱小，當(dāng)我們接受弱小的自己才會(huì)慢慢的循序漸進(jìn)的長(zhǎng)大，遵循自然的發(fā)展規(guī)律，不要盲目的超越，我們敢于接受弱小才是內(nèi)心最大的強(qiáng)大。</h3> <h3>家長(zhǎng)不懂我們可以懂。有一個(gè)家長(zhǎng)不求她的孩子做家務(wù)只要求她考試得滿分，每一次只要沒(méi)考到100分，媽媽就會(huì)質(zhì)問(wèn)她，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候她的家庭是離異狀態(tài)下的，她就會(huì)把這個(gè)希望轉(zhuǎn)移到她的孩子身上。當(dāng)我們知道了這些我們可以為媽媽提前倒一杯水，媽媽回來(lái)就會(huì)有一種補(bǔ)償和安慰，我們有時(shí)候會(huì)抱怨媽媽不懂親自教育，那么我們做到可以子親教育。</h3> <h3>手機(jī)游戲可不可以玩？如何讓自己成為人生的王者？劉玲老師沒(méi)有進(jìn)行普通的說(shuō)教，她寓教于樂(lè)，敢于說(shuō)可以玩，但要知道何時(shí)玩，為何玩。學(xué)生們聽(tīng)到劉老師講可以玩手機(jī)游戲，都異口同聲地說(shuō)：好。為什么？她開(kāi)始講她的女兒也玩某款游戲，而且玩的很棒，首先她是一名大三學(xué)生，不會(huì)管家里要錢，錢都是自己賺來(lái)的，有一次她看到女兒在玩游戲就問(wèn)你還在玩怎么還不學(xué)習(xí)？她說(shuō)我這兩個(gè)月都在學(xué)習(xí)，就玩一會(huì)兒，然后發(fā)現(xiàn)她玩的很好，其實(shí)她是一個(gè)特別會(huì)管理自己的人學(xué)習(xí)娛樂(lè)都可以堅(jiān)固。能很好的管理好自己的欲望和時(shí)間，在生活和虛擬中都很棒那樣才是真正的王者。學(xué)生們聽(tīng)懂了。有的同學(xué)當(dāng)時(shí)就說(shuō)我們先不玩啦！</h3> <h3>這就是宣講的效果，打動(dòng)了每位到場(chǎng)的學(xué)生。就連書記也十分感慨今天的教育成果。要讓他的學(xué)生們都成為真正的王者。</h3> <h3>在一片片掌聲中，那些孩子們輕松地，愉悅地得到了他們生命的啟迪，他們要將24希望熱線傳遞給他們的家人朋友，將所有正能量繼續(xù)傳遞下去，讓生命的種子開(kāi)花結(jié)果。</h3>
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