淌過的河，盛開的花

幻墨如煙

<h1>　　歲月悠長，猶如一條河，渡過塵世的苦與歡。<br></h1> <h1>　　恢復(fù)高考的前一年，我十二歲，初中畢業(yè)，沒經(jīng)過統(tǒng)一招生考試，破例地獲得了高中錄取通知書。<br> 我是被桃源縣落家坪村中學(xué)錄取的，因為那時的落家坪是全省的重點中學(xué)，只有中、小學(xué)，沒有高中部，不知是為了擴(kuò)大規(guī)模，還是為了迎接來自全國各地的參觀學(xué)習(xí)團(tuán)，不得不招收一個高中文藝尖子班，我有幸成為其中的一員。不諳世事的我，為得到的這張通知單而竊喜，一是可以不參加考試就直升高中，二是可以離開家人的管束，能自由，單飛。<br>　　</h1> <h1>　　好不容易等到開學(xué)，天一亮，母親將我唯一的一件像樣的衣服，粉紅色的確良襯衫拿出來，配上條黑棉綢褲子穿上，在腦后結(jié)了條獨辮子，一頭一尾各纏上一截紅繩，就像電影熒幕上的小鐵梅。<br>　　父親一頭挑著床上用品和衣物，一頭挑著大米和干菜，在媽媽的千叮嚀，萬囑咐中上路了。我哪里有心思聽媽媽嘮叨，像小蝴蝶似的飛出了家。不出二十里路，便走不動了，問父親還有多遠(yuǎn)，他告訴我到校還有將近四十里路，我便不再說話。來到曾家河，一條河擋住了出路，船無人渡，停在對面。父親連忙放下?lián)?，在水里撈起一根繩子，慢慢悠著，船過來了，上了船，又拉住另一頭的繩子渡過了河。<br> 這時，我便有些擔(dān)心了，每周回家一趟，往返一百二十里，要渡河兩次，有些后怕。父親告訴我，同路的還有劉小花，黃協(xié)安，張小桃，燕亞軍，燕建忠，一定要和他們結(jié)伴而行。</h1> <h1>　　爬過黃傘坡，便到了我向往已久的學(xué)校。我們的寢室在小學(xué)部，到教室要爬上一座山，教室在山坡上，寢室旁邊有一條臺溝，一年四季流水潺潺，那里便成了我們的生活區(qū)和樂園。不管冷熱，早上起來，匆匆忙忙去溝里洗漱，放學(xué)后，大家一邊在溝里洗衣，一邊嬉戲，笑聲不斷，歌聲飄遠(yuǎn)……<br>　　<br></h1> <h1>　　那個以勞動論英雄的年代，我們是吃了大苦頭的。最傷腦筋的是揀茶子，我們年齡小，桃花溪的茶樹撐破天，根本就爬不上去，加上人生地不熟，放假三天，每人揀了幾斤茶米，班主任老師說我們是"小腳女人”。入團(tuán)的時候，以勞動觀念不強(qiáng)沒批準(zhǔn)，我們因此痛哭流涕，在下一次挖操坪的勞動中，再不敢偷懶、懈怠。<br>　　知識的轉(zhuǎn)型也是那一年。我記得初中課本里，大多帶個"農(nóng)“字，好在我們的老師，當(dāng)時都是打成右派的高級知識分子，私下里他們給我們灌輸:什么"知識越多越反動“，"讀書無用論"，那是騙人的，不學(xué)知識要吃虧。數(shù)學(xué)老師拋開農(nóng)數(shù)，給我們講幾何，三角。語文老師要求我們朗讀，寫作，近距離接觸《紅樓夢》、《水滸傳》…… </h1> <h1>　　高一數(shù)學(xué)老師是新分配來的工農(nóng)兵大學(xué)生，鄒海珍老師，他不再上農(nóng)數(shù)，而是講一次函數(shù)和二次函數(shù)，從那時起，我們嗅到了改革的氣味，從老師的形象里，看到了大學(xué)的影子，因而對大學(xué)也有了憧憬。語文課上老師漸漸地要求課外閱讀，不知什么時候開始，我們迷戀上了小說，最熱門的是《第二次握手》，大家有書共享，互相傳閱，為了搶時間，熄燈后經(jīng)常有人在被窩里打著手電看書。<br>　　最自豪的是有團(tuán)體來校參觀，校園里熱鬧非凡。一切安排都井井有條，我們訓(xùn)練有素，課間操集合速度驚人，上千名學(xué)生不需一分鐘，就齊刷刷地站在操場上，不管從哪個角度看都成一條線，除了徒手操，還要舞劍，揮棒，我們自信滿滿，參觀的領(lǐng)導(dǎo)和專家都稱贊不已。學(xué)校武術(shù)隊，獅子隊威武雄壯，技藝超群。節(jié)目花樣百出，歌劇、舞蹈、說唱、三句半……應(yīng)有盡有，那時的我們像輕燕，行動快捷，收放自如。<br>　　由于恢復(fù)高考，落家坪高一班猶如曇花一現(xiàn)，不得不解體，被改編成龍譚區(qū)中學(xué)的高二十五班。時代的河流，將我們的這段生活載入史冊。</h1> <h1>　　特殊的年代也許造成了我們知識的貧乏，曾給了我們惶恐和不堪。但我們在與泥土的親昵和山雀的對話中，享受了那份寧靜與快樂;在超負(fù)荷的勞動中，練就了"自力更生，艱苦奮斗"的錚錚傲骨，懂得了"飯來張口，衣來伸手"的恥辱;在變幻莫測的世事中，我們具備了抗挫抗壓能力，學(xué)會了適應(yīng)和生存。<br>　　因此，提筆時便忘不了去記載落家坪中學(xué)那段輝煌，去書寫那一段生活的圓滿與缺憾。我們悲歡與成長的印記，將永遠(yuǎn)留在心底，我們對生活的理解與體會，將會在筆尖緩緩流淌。<br>　　文字留香，那些生香而又撩人心魂的文字之美，她溫婉地、或深或淺地幻化成美麗的回憶與感動，自然而有風(fēng)致地流淌進(jìn)內(nèi)心最柔軟的那條河。經(jīng)年后，當(dāng)我們拿起那本沾染歲月塵土的書本，輕輕翻開，唇角依舊會留下一抹暖心的笑意。</h1> <h1>　后記</h1><h1>　一個把光陰的荒涼和蒼老編織成花環(huán)的女人，一個優(yōu)雅，遍體鱗傷后依然光鮮的女人。</h1><h1> 世上有不衰的風(fēng)景，我有不老的情懷。</h1>

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