<h3> 在初中音樂(lè)學(xué)科雙優(yōu)課比賽落下帷幕之際，作為參賽選手的我，感受頗深。此時(shí)此刻，靜下心來(lái)，梳理自己的賽后心得。</h3><div> 記得接到通知進(jìn)入復(fù)評(píng)的時(shí)刻，心情無(wú)比激動(dòng)和復(fù)雜，激動(dòng)是因?yàn)樽约喝绱诵疫\(yùn)，能進(jìn)入下一輪的賽程，復(fù)雜在又要繼續(xù)辛苦的戰(zhàn)斗。與其憂慮的情緒，不如坐下來(lái)進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，積極準(zhǔn)備。于是每天的踏踏實(shí)實(shí)的坐下來(lái)復(fù)習(xí)看書活動(dòng)，雷打不動(dòng)的開(kāi)始了。</div> <h3> 順利的完成了技能考核，此環(huán)節(jié)中，雖然自我感覺(jué)還算良好，但充分體會(huì)到作為一名音樂(lè)教師，基本功素質(zhì)的重要性，它絕不是突擊就能提升的功夫，雖然自彈自唱完成度良好，但聽(tīng)辨環(huán)節(jié)讓我深深的感受到自己耳朵里保存的內(nèi)容遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，那些經(jīng)典音樂(lè)不是提前復(fù)習(xí)可以解決的，它是素質(zhì)的體現(xiàn)，它是每天的積累，更是慢慢流入血液的內(nèi)涵，沒(méi)有一桶水的量如何授予學(xué)生一杯水，深感自己經(jīng)典音樂(lè)的儲(chǔ)備量之匱乏，有則改之無(wú)則加勉，是以后努力的方向。</h3><h3> 合唱指揮一項(xiàng)是以后該更加多多嘗試的項(xiàng)目，合唱隊(duì)的建立既能讓學(xué)生收益，又拓寬了音樂(lè)教師能力的范圍，合唱是以后學(xué)校里一個(gè)重要的社團(tuán)，它同時(shí)也能帶給教師不可或缺的能力提升途徑，為學(xué)生對(duì)音樂(lè)興趣的提高起著不可忽視的作用。</h3> <h3> 對(duì)頭一周的課題準(zhǔn)備時(shí)間，讓我深深的感受到，什么叫時(shí)間不夠用。這種賽規(guī)充分的考驗(yàn)一名教師的素質(zhì)與能力，對(duì)個(gè)人能力的提升是一次莫大的刺激，也讓我深深體會(huì)到，不給自己一次強(qiáng)大的壓力不知道自己還有多大的提升空間，真是潛力無(wú)限大，多少個(gè)沒(méi)黑沒(méi)白的課堂設(shè)計(jì)，多少次早點(diǎn)到了天黑才想起來(lái)吃，多少次一個(gè)人在黑漆漆的夜晚，鎖上教室門，頂著路燈走出校門，真是吃不香睡不下，腦子里全是課題，全是環(huán)節(jié)，就連夢(mèng)里也是課堂。所有這一切的一切都是不由自主的，全身心投入的，因?yàn)檫@是比賽，是挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我的機(jī)會(huì)，享受努力和汗水的過(guò)程，是比賽最好的結(jié)果，我想，付出定會(huì)有收獲。不后悔這每一滴汗與淚。</h3> <h3> 在課堂教學(xué)環(huán)節(jié)中，感受最深的是，借班上課，首先對(duì)于學(xué)生的認(rèn)知情況有一個(gè)大概的了解，由于地區(qū)差異，學(xué)生的的認(rèn)知及演唱能力有所不同，故要關(guān)注因才施教，因人而異。八年級(jí)學(xué)生，變聲期的音準(zhǔn)問(wèn)題的客觀存在，是不可改變的，但在教學(xué)方法上可以多變一些，機(jī)動(dòng)一些。本次賽后，這是我的感受，這次大賽了我很多收獲，它讓我知道，自己還可以更好一些，讓我找到了接下來(lái)要努力的方向，激發(fā)了我以后更高更強(qiáng)的斗志。繼續(xù)加油！?。?lt;/h3>
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