<h3> 為了深入貫徹《3一6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，優(yōu)化幼兒園環(huán)境教育功能，創(chuàng)設(shè)有利于幼兒發(fā)展的科學(xué)、合理的空間，使幼兒園的區(qū)角設(shè)置更加符合幼兒園的特點，寓教于樂。2017年11月20日元江縣第二幼兒園組織開展以區(qū)角環(huán)境為主的環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比活動。</h3><h3> 活動以班級為單位，同時成立了由保教處組成的評比小組，采用“參觀講解”的評比方式，由各班教師擔(dān)任班級環(huán)境講解員，全面詳細地介紹班級區(qū)角、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的思路和方法，體現(xiàn)本班主題。</h3> <h3>小一班主題：元江水果多又多</h3> <h3>小二班主題：鄉(xiāng)土印象</h3> <h3>小三班主題:炫彩元江</h3> <h3>小四班主題：傣家竹編</h3> <h3>小五班主題：美麗的石頭</h3> <h3>小六班主題:七彩云南美</h3> <h3> 在各班教師的精心準(zhǔn)備下，呈現(xiàn)在評委面前的是材料豐富、設(shè)置新穎，形式各異的區(qū)角環(huán)境。各班教師遵循本班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律及認知水平，充分利用有限的空間和身邊的自然物及半成品，精心創(chuàng)設(shè)出豐富多樣的區(qū)角環(huán)境。</h3> <h3><font color="#010101"> 最后，評委們按照班級主題環(huán)境下區(qū)角創(chuàng)設(shè)是否體現(xiàn)主題目標(biāo)；是否體現(xiàn)幼兒的參與性；可操作性是否強；布置是否新穎有特色；區(qū)域劃分是否合理；材料投放是否豐富、有層次性；擺放是否有序，便于幼兒取放等幾個方面進行評估打分，并評出本次區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)評比的一、二、三等獎！</font></h3> <h3> 在本次評比活動中，各班突顯了自己的亮點，有效地完成了區(qū)角創(chuàng)設(shè)與主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)的有效融合。既展示了我園教師區(qū)角環(huán)境創(chuàng)設(shè)能力和扎實的基本功，也有效地促進了教師的專業(yè)成長。同時也讓教師在互相觀摩、互相交流的過程中，發(fā)掘、借鑒同事們在環(huán)境布置方面的特色和亮點，為以后的環(huán)境創(chuàng)設(shè)積累寶貴的經(jīng)驗！</h3>
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