11月17日，句容市小學數(shù)學教師命題研究培訓活動在崇明小學文昌校區(qū)嶄新的小匯報廳舉行。 <div> 隨著課改的不段推進，小學數(shù)學教學從重視“雙基”到關注“四基”，從注重學習結果的考查走向對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，課改的方向已毋庸置疑，而考試命題一直是引領教學的“風向標”。 </div><div> 本次培訓活動邀請了常州市金壇教師發(fā)展中心陸衛(wèi)英主任和鎮(zhèn)江市教研室王金法主任，兩位命題專家分上下午給參加活動的教師們做了關于命題的專題講座。句容市小學數(shù)學命題庫人才和鎮(zhèn)江市句容鄉(xiāng)村骨干教師培育站的學員們?nèi)虆⑴c培訓。</div> <h3> 上午場，陸衛(wèi)英主任作了題為《例談數(shù)學命題，凸顯主題引領》的講座。講座前，陸主任非常貼心地給每位老師印制了她們區(qū)的原創(chuàng)命題，分發(fā)給聽講座的每一位老師。整場講座陸主任結合實例，讓老師們知道了什么叫命題藍圖，什么叫雙向細目表......</h3> <h3> 下午場，鎮(zhèn)江市教研員王主任作了題為《如何命制一份高質量的小學數(shù)學試卷》的講座。王主任介紹了命制試卷的原則、一般步驟等，王主任的講座既有理論的高度，又有他多年命題所經(jīng)歷的一些鮮活的事例和有趣的經(jīng)歷。</h3> <h3> 句容市教師發(fā)展中心許娟科長和研訓員孫宏偉老師，也全程參與了本次命題培訓活動。希望所有在場的老師能將培訓活動中的所聽所思，帶回自己的學校，為自己學校的所有數(shù)學老師再作二次培訓。</h3> <h3> 老師們認真聆聽專家講座，時而微笑點頭回應。通過這樣的培訓，相信可以提高小學數(shù)學教師的命題技術水平和考試檢測命題質量。以反思考查結果來定量分析學生的數(shù)學素養(yǎng)落實情況，從而幫助學校改進教學，幫助教師更好地引領學生分享數(shù)學，積淀數(shù)學素養(yǎng)。</h3>
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