組織得力 領導助力 教師給力 ----小學部教導處第十一周工作總結成鎮(zhèn) <h1><b><font color="#39b54a">小學教導處堅持周一例會，討論一周工作要點，將工作具體到每一天。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">堅持周中晨會制，及時溝通，確保一周工作順利高效。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">堅持周末線上研討，總結一周工作，理清下周工作重點，找準目標與方向。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">小學教導處為加強課堂管理，建立教導處巡堂制度，推進教育教學常規(guī)管理規(guī)范化，精細化，常態(tài)化。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">周二，五、六年級教師大會，由高雄英主任主持，本次大會教導處組織得力，校領導現(xiàn)場助力，教師會后給力，有效推進現(xiàn)代化學校驗收磨課。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">周三，李新艷校長親自回校，和晉娟老師一起磨課研課。瞧，她們多認真！??</font></b></h1> <h3><b>周三數(shù)學組同課異構，上午第二節(jié)課成鎮(zhèn)老師在六(1)班執(zhí)教《圓的認識》。成老師的課以導學案為抓手，讓學生通過折一折，畫一畫，比一比，量一量等活動，在動手操作和合作交流中自主構建知識體系，充分體現(xiàn)了學生的主體性。</b></h3> <h3><b>第三節(jié)課李浩老師在六(2)班執(zhí)教《圓的認識》，李老師通過適時、適度的演示和講解，啟發(fā)、點撥、設疑、解惑。充分調動學生觀察，比較，操作，思考，討論，以積極的態(tài)度參與知識形成的全過程，充分體現(xiàn)了教師的主導作用。</b></h3> <h3><b>第四節(jié)課聽課教師齊聚會議室，大家積思集議，分別從新課導入，重難點突破，板書設計等方面說出了自己的思考和建議;武校長和艾書記兩位專家從教法和學法，教師主導和學生主體等方面對兩節(jié)課的精彩點評將這次教研活動推向高潮;最后代校長用風趣、幽默的語言對本次教研活動做了精彩總結，</b></h3> <h1><b><font color="#39b54a">周四小學部期中考試由胡潔主任牽頭，精心組織，教導處齊心協(xié)力有效落實。</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">各考場監(jiān)考教師，認真、給力，為期中考試規(guī)范、有序的完成提供了有力保障。(你們辛苦了！??)</font></b></h1> <h1><b><font color="#39b54a">本次期中考試金鶴園學校和北洋橋小學兩校聯(lián)考，流水閱卷。兩校教師本著認真嚴謹、實事求是的原則，高質量，高效率的完成了閱卷工作。在閱卷過程中，兩校教師互相交流，相互學習，攜手共同提高。</font></b></h1> <h1><b><font color="#ff8a00">周五，朱冬英老師參加武大二附小科技節(jié)活動。??</font></b></h1>