相同的“主題”，別樣的“精彩”——記黛溪街道辦事處領(lǐng)域同課異構(gòu)研討活動(dòng)

天奇教育早托中心

<h3>　　為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3~6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要（試行）》，提高教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力，促進(jìn)其專業(yè)成長(zhǎng)，提高幼兒園園本教研工作的實(shí)效性。我辦開展了為期三周的"幼兒園領(lǐng)域同課異構(gòu)"教學(xué)研討活動(dòng)。</h3> <h3>　　活動(dòng)第一階段：老師們確定課題，同領(lǐng)域間相互研討、交流，碰撞出思維的火花。</h3> <h3>　　活動(dòng)第二階段：雖然課題相同，但老師們結(jié)合自身專業(yè)及教學(xué)風(fēng)格，用現(xiàn)代化教學(xué)手段精心設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)形式各有千秋......</h3> <h3>　　比比誰的果子采的多......</h3><h3><br /></h3><h3><br /></h3><h3> 每節(jié)活動(dòng)結(jié)束后，授課老師進(jìn)行反思，聽課老師進(jìn)行評(píng)析，在反思和評(píng)析中，大家集思廣益，查出癥結(jié)，解決問題。</h3> <h3>　　同課異構(gòu)造就了百花齊放的課堂，彰顯了教師的教學(xué)個(gè)性差異。宋梓毓老師的《慢慢長(zhǎng)大》、趙甜甜老師的《有規(guī)律排序》、張振宇老師的《水果列車》等6名老師執(zhí)教了園級(jí)觀摩課并獲得了老師們的一致好評(píng)，為新教師起到示范帶頭作用。</h3> <h3>　　活動(dòng)第三階段：一樣的主題，不一樣的精彩！</h3><h3><br /></h3><h3> 根據(jù)老師們的領(lǐng)域教學(xué)開展情況，確定健康領(lǐng)域的三節(jié)活動(dòng)為全辦同課異構(gòu)研討課題。</h3><h3><br /></h3><h3> 11月15日，黛溪街道辦事處幼兒園健康領(lǐng)域公開課在黛溪幼兒園如火如荼的開展！</h3> <h3>　　青年教師同課異構(gòu)，各展風(fēng)采，彰顯教學(xué)魅力！</h3> <h3>　　活動(dòng)結(jié)束，王園帶領(lǐng)大家就本次公開課進(jìn)行討論、評(píng)價(jià)，老師們通過本次活動(dòng)思想碰撞出火花，教育理念也得到了升華。</h3> <h3>　　"同課異構(gòu)"造就了百花齊放的集體活動(dòng)，彰顯了老師們不同的教學(xué)風(fēng)格，最大程度的激發(fā)了教師的創(chuàng)意才智?；顒?dòng)中每個(gè)老師都力求用最貼切、新穎而又能為幼兒接受的形式和游戲去設(shè)計(jì)、組織活動(dòng)，讓孩子真正能在玩中學(xué)到知識(shí)。這次活動(dòng)不僅給聽課教師提供了豐富多彩的課堂盛宴，也為每位教師的專業(yè)發(fā)展搭建了一個(gè)平臺(tái)，讓教師們能及時(shí)吸收經(jīng)驗(yàn)、拓寬教學(xué)思路，提高了幼兒園教育教學(xué)的整體水平。更重要的是，"同課異構(gòu)"活動(dòng)讓老師們深切地感受到了集體教學(xué)研討活動(dòng)的價(jià)值所在，體會(huì)到了在"同課異構(gòu)"有關(guān)"同"的要求下凸現(xiàn)出的多元各"異"的教學(xué)魅力。</h3>