徐小張義紅《最后一頭戰(zhàn)象》展示課

似水流年

<h3>　　這次觀摩課，令我非常的震撼！震驚張老師的博學(xué)多才，震驚孩子們的出色表現(xiàn)之余，不禁為自己的才疏學(xué)淺而深感愧疚！老師看似寥寥無幾的導(dǎo)語，看似平平常常的課件制作，卻引領(lǐng)著孩子們進入了一個愛的世界，孩子們精彩絕倫的展示正是張老師平時嚴謹認真的治學(xué)態(tài)度的彰顯！在這樣的老師組織的課堂里，孩子們的精神世界永遠是充實的，飽滿的，課里課外感受的都是充滿正能量的人間真情！是多么的可敬可佩??！教育的道路上沒有終點，孩子們求知的欲望無止境，教師探索前行的征程還很長。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！身為人師，肩負重任，好學(xué)樂學(xué)善學(xué)，育人育己，力爭不辱使命！ </h3> <h3>鼓勵性的語言讓孩子們揚起自信的風(fēng)帆！課堂積極活躍又不失嚴謹！</h3> <h3>真正的充分前置學(xué)習(xí)時，課堂只是個展示交流的舞臺，一個共同成長的舞臺，讓眾多的思想一次次碰撞出絢麗的火花！</h3> <h3>明確學(xué)習(xí)的目的，才能有的放矢，收放自如！開放性的課堂依然需要圍繞一定的核心！</h3> <h3>通過重點詞匯和句子，把握文章的主旨，理清文章的脈絡(luò)，揣摩作者的創(chuàng)作意圖，感受字里行間的情感脈搏，才能有感而發(fā)，發(fā)而動人，令人回味無窮！</h3> <h3>畫龍點睛之筆！也許只是一個字，一個詞，卻是那樣擲地有聲，鏗鏘有力！讓一朵一朵思想的花朵，競相綻放！因為真實而打動人心，因為深刻而令人震撼！</h3> <h3>精彩紛呈的報告形式，正式平時學(xué)習(xí)素養(yǎng)的重要體現(xiàn)！一首首小詩，一封封書信，一幅幅圖畫，一段段評語，一副副對聯(lián)……以人為本，不正式這樣，讓課堂成為大家共同成長的舞臺嗎？教學(xué)相長，從孩子身上，老師的收獲更多，不是嗎？</h3> <h3>思維導(dǎo)圖！思維，思維！這是多么重要的核心素養(yǎng)之一！學(xué)生們思維能力就是在這一次次創(chuàng)作中得到提升！創(chuàng)造性的發(fā)言，創(chuàng)造性的活動，百花齊放，百家爭鳴！</h3> <h3>課本劇的形式說出自己的心聲。讓孩子們耳目一新之余，升華了情感，內(nèi)化了知識！寓情于境，情境交融，境中話情！</h3> <h3>每一首美妙的小詩中都跳動著一顆顆美妙的音符，每一個音符中都有孩子們真切的心聲！愛在不經(jīng)意中得到升華，人在無形中學(xué)會了成長！</h3> <h3>一封寫給戰(zhàn)象嘠羧的信，在場師生無不動容，無不熱淚盈眶，多么忠誠善良的朋友，有著人類的情感，有著高尚的情懷，懂得感恩，懂得懷念，知悲傷，知欣慰！</h3> <h3>這不是普通的對聯(lián)，它飽含了孩子們對戰(zhàn)象嘠羧的愛和崇敬！有感而發(fā)，發(fā)而不止，繼續(xù)前行，付諸行動，努力學(xué)習(xí)，報效祖國！</h3> <h3>課堂不是學(xué)習(xí)的完結(jié)，是引領(lǐng)，一堂課打開了孩子們求知的大門，向著課外，向著未知，向著未來，要做的還有很多很多?。?！</h3>

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