小學(xué)數(shù)學(xué)國培2班沙鋪小學(xué)小組返崗研修研課磨課活動總結(jié)

魏洋

<h3>有人說，世間所有的遇見都是久別重逢！</h3><h3>遇見小學(xué)數(shù)學(xué)國培，遇見名師，遇見精彩的數(shù)學(xué)課堂，遇見專家講座，是我們的幸運，亦是一場久別的重逢！</h3><h3>授人以魚不如授人以漁，培訓(xùn)學(xué)習(xí)，聽名師上課，聽專家指導(dǎo)，我們學(xué)到了如何上好一堂數(shù)學(xué)課的方法。</h3><h3>俗話說，看花容易繡花難，經(jīng)過兩次認真學(xué)習(xí)之后，按照培訓(xùn)安排。國培2班沙鋪小學(xué)小組在2017年11月16日，按照上級安排，精心準(zhǔn)備，認真開展了返崗研修研課磨課活動。由于17號有幾位老師要去鎮(zhèn)小聽課，所以我們把兩天的展示課壓縮成一天完成。</h3><h3>我們選擇了人教版三年級上冊第60頁內(nèi)容——多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法（不進位）。</h3><h3>下面是我們一天的活動過程和總結(jié)</h3> <h3>第一堂是魏老師的課</h3><h3>好的開頭是成功的一半，魏老師帶著幾只“青蛙”走進教室。</h3><h3>1只青蛙1張嘴，2只眼睛，4條腿；</h3><h3>10只青蛙10張嘴，20只眼睛，40條腿；</h3><h3>20只青蛙20張嘴，40只眼睛，80條腿；</h3><h3>……</h3><h3>順口溜復(fù)習(xí)回憶口算乘法，溫故而知新，同時采用青蛙過河，引出筆算乘法。</h3><h3>幽默風(fēng)趣的語言，精彩的爬樓梯比賽，孩子們的興趣被充分調(diào)動，所有的孩子都想往上爬！</h3><h3>在孩子們小組合作，師生互動，在練習(xí)中歸納出多位數(shù)乘一位數(shù)筆算乘法的運算法則。</h3><h3>最后設(shè)計的《小馬虎的作業(yè)本》，帶領(lǐng)學(xué)生找出計算錯誤，鞏固新知！</h3><h3>在歡笑聲中小青蛙們成功渡河！</h3> <h3>三年級的小朋友，活潑好動，但是他們都想爬上最高樓，他們積極回答問題，認真思考，在小組合作中探索知識，在游戲中運用知識，就像一只只聰明的小青蛙！</h3> <h3>第二堂是陳品芳老師的課</h3><h3>年輕好學(xué)，充滿激情，陳老師的課精彩得很！這是我校的實習(xí)老師對她的評價。</h3><h3>啟發(fā)式的語言，精心安排的練習(xí)題，引導(dǎo)孩子們學(xué)習(xí)多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算乘法。</h3><h3>在練習(xí)中不斷鞏固運算法則：</h3><h3>1.相同數(shù)位要對齊</h3><h3>2.從個位乘起</h3><h3>3.用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)的每一個數(shù)字</h3><h3>精心的準(zhǔn)備，扎實的功底，注定這是一堂精彩紛呈的數(shù)學(xué)課！</h3> <h3>孩子們在認真聽課，同事們也在認真記錄，略微昏暗的教室，也阻擋不了沙鋪小學(xué)老師研課磨課的腳步！</h3><h3>活到老學(xué)到老，與時俱進，在研討中共同進步，在研討中共同成長！</h3> <h3>第三堂是陳維芳老師的課</h3><h3>厚積薄發(fā)，十幾年的教齡，十幾年的奉獻，陳老師一直堅守在邊遠的鄉(xiāng)村小學(xué)。她的課堂，充滿著智慧，這一堂練習(xí)課，她卻上出了不一樣的精彩。</h3><h3>在練習(xí)中鞏固知識，在比賽中學(xué)習(xí)知識，孩子們特別喜歡做題比賽。爭先恐后回答問題，在練習(xí)中運用知識，在游戲中學(xué)習(xí)知識。</h3> <h3>傾聽是一種美德</h3><h3>記錄是一種學(xué)習(xí)</h3><h3>上課的老師是一位演員，在演出一堂課；聽課的老師是觀眾，也是學(xué)員。</h3><h3>你站在橋上看風(fēng)景，</h3><h3>看風(fēng)景的人在樓上看你。</h3><h3>我們就在靜靜的研修</h3> <h3>下午第一堂是鄒增增老師的課</h3><h3>鄒老師是石漿數(shù)學(xué)教師的一張名片——這是二班班主任對她的評價。</h3><h3>所以，她的課堂注定有不一樣的閃光點。</h3><h3>面帶微笑，親和力十足，她引導(dǎo)學(xué)生逐步掌握計算法則。改編的例題，安排有序的習(xí)題，最后學(xué)生掌握這個知識點，就像是水到渠成，瓜熟蒂落！</h3><h3>輕松、活躍、自由、快樂，就是這堂課帶給我們的體會！</h3><h3>一堂常規(guī)課，沒有各種花哨的點綴，沒有浮躁，就在快樂而又自由的師生合作中完成本課的教學(xué)任務(wù)。這就是我們沙鋪小學(xué)的名師吧！</h3> <h3>認真，是一種精神</h3><h3>記錄，是一種尊重</h3><h3>沉默，是一種傾聽</h3><h3>我們認真傾聽鄒老師上課，學(xué)習(xí)她的語言，她的智慧，她的組織教學(xué)能力。</h3><h3>我們記錄下課堂所有的精彩，唯恐遺落明珠！</h3><h3>時間悄悄流逝，學(xué)習(xí)卻永不停息！</h3><h3>我們是愛學(xué)習(xí)的沙鋪人！</h3> <h3>下午第二堂是方構(gòu)堂老師的課</h3><h3>俗話說：老將出馬——一個頂倆</h3><h3>這正是對方老師這堂課最恰當(dāng)?shù)脑u價，一位老教師的閱歷，是我們年輕老師最為寶貴的學(xué)習(xí)財富！</h3><h3>他的板書簡潔而又美觀，他的課堂可以用左右逢源、得心應(yīng)手來形容！</h3><h3>從容不迫，層層遞進，鋪墊、深入、鞏固，最后勢如破竹，攻克列豎式乘法的難點。一切都盡在掌握之中。</h3><h3>這就是一個即將退休的老教師給我們的啟示，老當(dāng)益壯，活到老學(xué)到老！</h3><h3>作為年輕老師，我們更應(yīng)該熱愛學(xué)習(xí)，努力做一個與時俱進的新時代教師！</h3> <h3>我們的目光，被方老師吸引</h3><h3>我們的筆，不愿停下</h3><h3>臺上十分鐘，臺下十年功！</h3><h3>近五十年的教學(xué)生涯，方老師兢兢業(yè)業(yè)，永不止步，一直堅守在教學(xué)一線！</h3><h3>這就是沙鋪小學(xué)的老教師！</h3> <h3>最后一堂課是張艷妝老師的課</h3><h3>一天的時光悄悄流逝，壓軸出場的是我校語文教研組組長張老師。</h3><h3>年輕有為，作為語文名師，上起數(shù)學(xué)課來也毫不含糊！</h3><h3>空無一字的板書，預(yù)示著不一樣的開場！</h3><h3>一堂練習(xí)課，如何上出精彩，這考驗著一位老師的智慧。</h3><h3>一塊黑板，一支粉筆，一些習(xí)題，就是這堂課的全部素材！</h3><h3>俗話說，巧婦難為無米之炊。張老師偏偏做了一鍋好飯！</h3><h3>習(xí)題改編，學(xué)生出題，模仿電視節(jié)目——智力大闖關(guān)，寓教于樂，給我們呈現(xiàn)了一堂別開生面的數(shù)學(xué)練習(xí)課！</h3> <h3>歡樂的時光總是短暫</h3><h3>一天的研課磨課就這樣收官了</h3><h3>然而</h3><h3>我們沙鋪小學(xué)的老師們不會停止學(xué)習(xí)的腳步</h3><h3>我們抓緊最后的時間開展評課活動</h3> <h3>實踐出真知</h3><h3>當(dāng)局者迷旁觀者清</h3><h3>上完課了，大家坐下來討論一下，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題。七嘴八舌的討論中，也可以學(xué)到許多東西。</h3> <h3>大家依次說課，其他老師認真記錄，由于臨近放學(xué)，時間匆忙，大家都盡量縮減時間。</h3> <h3>鄒老師作總結(jié)點評，讓我們受益匪淺。</h3> <h3>一天的研課磨課活動結(jié)束了</h3><h3>而我們學(xué)習(xí)的腳步從未停止</h3><h3>感謝小學(xué)數(shù)學(xué)國培</h3><h3>感謝各位專家名師</h3><h3>感謝二班班主任</h3><h3>感謝沙鋪小學(xué)教導(dǎo)處大力支持</h3><h3>我們從不停止</h3><h3>我們一直快樂地教書</h3><h3>我們是充滿活力的沙鋪小學(xué)！</h3>