<h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>今天的學習內(nèi)容是安順、德州、青島北仲一小三地進行數(shù)學同課異構(gòu)，活動計劃是青島北仲一小的老師講課，由于電視臺需要給青島和貴州安順的講課老師進行錄像和采訪，臨時改變計劃，先有我們實驗的老師上課，我們趕緊準備為學生發(fā)放自制學具。在老師們的幫助下，我的課堂教學受到了兩地所有聽課老師們的好評。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>安順老師的課堂樸實貼近生活。對于出現(xiàn)的偏離預設(shè)目標的情況處理得十分得當。</b></span></h3> <h3><span style="color: rgb(22, 126, 251);"><b>青島北仲第一小學的張琳老師的課堂教學重視利用微視頻突出重點，突破難點。讓孩子們自主學習合作探究，充分體現(xiàn)了學生的主體地位。</b></span></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">課后我們進行了評課，先有三位執(zhí)教老師進行了說課，然后參與聽課的老師們進行了評課，大家一直對北仲一小和我們的課堂進行了高度的贊揚和評價。評課一直進行到12:40才結(jié)束。</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">下午首先觀看了北仲一小的籃球隊和貴州安順老師的籃球比賽，孩子們的籃球打得真棒！</b></h3> <h3><b style="color: rgb(22, 126, 251);">籃球比賽結(jié)束，安排安順的老師走進課堂進行一對一的結(jié)對幫扶，安排我們聆聽了北仲一小的馬校長的講座，主要介紹了北仲一小的九步閱讀法和語文教學的單元整合。</b></h3>
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