四十年前那場決定命運的考試江月 <h3><font color="#010101"> 12月1日，是一個令人難忘的日子。40年前的這天，遼沈大地47.8萬名（全國當(dāng)年是570萬）考生，踏著積雪走進(jìn)剛剛恢復(fù)的高考考場，憑借自己的能力迎接命運的挑戰(zhàn)。</font></h3> <h3> 在人們心中，能夠考入大學(xué)就預(yù)示著可以改變?nèi)松能壽E，擁有錦繡前程。而1977年的那場高考，不僅改變了部分年青人包括下鄉(xiāng)青年和還鄉(xiāng)青年的前途命運，更為中華民族帶來了更多的希望。1977年10月，中央作出恢復(fù)高考制度的決定，并將當(dāng)年招生和入學(xué)時間推遲。自此，中斷了十一年的高考重新啟動。消息傳出后，滿懷激情的青年們終于獲得了一個可以通過自己刻苦努力而改變命運的機會。從“老三屆”的高中生，到剛畢業(yè)的中學(xué)生，大家無不摩拳擦掌、躍躍欲試。</h3> <p class="ql-block">鄧小平關(guān)于推遲1977年招生和新生開學(xué)時間的批示（1977年8月）</p> <h3> 當(dāng)時農(nóng)村的孩子跳出農(nóng)村的出路：一是考學(xué)，二是當(dāng)兵。當(dāng)兵不是一般的人能去的，一是身份，也就是家庭出身，貧下中農(nóng)子女才有當(dāng)兵資格；二是身體，要過體驗關(guān)；三是名額有限制；四是即便當(dāng)了兵，提不了干，那還是要退伍回農(nóng)村。所以，唯一出路就是憑本領(lǐng)考學(xué)。</h3> <p class="ql-block">華國鋒、鄧小平關(guān)于恢復(fù)高考的批示（1977年10月3日）</p> <p class="ql-block"> 1977年的高考是中國歷史上最特別、最壯觀的一次高考。十年耽誤和積壓，一朝匯聚和噴涌。大家通常說“文革”10年，但一般人很少注意到高考并不是停廢10年，而是中斷了11年。</p><p class="ql-block"> 因此，77年的高考是從66屆到77屆12個年級的中學(xué)生一起競爭，如果加上當(dāng)時允許部分78屆優(yōu)秀高中生提前參加高考，實際上77年有13個年級的人才一同走入考場。這真是一種空前絕后的考試場景。</p> <p class="ql-block"> 在中國高考史上，1977年高考有幾點是空前絕后或獨一無二的：</p><p class="ql-block"> 一是錄取率最低、競爭最激烈。起初預(yù)計報考者有可能達(dá)到二千多萬人，原定計劃招生20萬人，錄取率是1%。后來不少省市采取了地區(qū)初試，按計劃錄取數(shù)的2~5倍篩選出來，參加正式的高考，結(jié)果這一年全國最后實際考生數(shù)為570萬人。后來經(jīng)鄧小平提議，國家計委、教育部決定擴大招生，經(jīng)過擴招本科2.3萬人,各類大專班4萬人，共擴招6.3萬人，擴招比例達(dá)29.3%，最后錄取了272，971人，按考生比例來算，是21：1，錄取率為4.8%。這是中國高考史上最低的錄取率。</p><p class="ql-block"> 二是有的省區(qū)選取一個縣，先行舉辦了恢復(fù)高考的試點。如廣西便在1977年11月，在百色舉行了恢復(fù)高考的試點考試。這是在高考中斷多年之后，大家對高考已十分陌生,為總結(jié)經(jīng)驗，在省區(qū)選取一個縣進(jìn)行試點，以便全省正式高考時借鑒。</p><p class="ql-block"> 三是由省市自治區(qū)組織考試、地區(qū)組織評卷。按當(dāng)年的招生辦法，是考生自愿報名、省市統(tǒng)一考試、地市初選上報、高校擇優(yōu)錄取。2004年以后，也實行部分省市分省命題,但都是全省統(tǒng)一評卷,而1977年的高考,由于時間來不及，則是各地區(qū)組織評卷。</p><p class="ql-block"> 四是各省考試時間不一。文件規(guī)定當(dāng)年的“招生推遲到第四季度進(jìn)行”，并未確定具體時間。高考的準(zhǔn)備工作非常緊張，各省市都按倒計時來安排命題和印制試卷等工作。在物質(zhì)匱乏的年代，許多省的命題場所和物資都是取具臨時，考試時間也不相同，但多數(shù)還是在12月中旬。如北京是在12月10—11日，上海為12月11—12日，福建是12月16—17日，黑龍江則是12月17—18日。如有加試外語者，再參加第三天上午的考試。</p><p class="ql-block"> 五是冬季考試、春季入學(xué)。這是中國高考史上唯一一次在冬天舉行的高考。原來《關(guān)于一九七七年高等學(xué)校招生工作的意見》規(guī)定：“1977年的新生于明年2月底以前入學(xué)?！钡蠖鄶?shù)省市快馬加鞭準(zhǔn)備和實施高考和錄取，也未能趕在2月底以前入學(xué)，結(jié)果多數(shù)高校實際上是在1978年的3月初入學(xué)。</p><p class="ql-block"> 六是錄取結(jié)束后臨時決定擴招，匆忙復(fù)辦了許多?？茖W(xué)校，并開始招收走讀生。1978年和后來某些年份也有擴招的舉措，但1977級的擴招特別匆忙，以至于許多復(fù)辦的師專沒有校舍，臨時寄在師范學(xué)校開學(xué)，甚至借用小學(xué)的教室來上課。</p> <h3> 1977年11月1日，遼寧省革命委員會批轉(zhuǎn)了省高等學(xué)校招生委員會《關(guān)于一九七七年高等學(xué)校、中等專業(yè)學(xué)校招生工作的補充意見》，對招生對象條件、報名考試辦法等都作出了詳細(xì)規(guī)定：此次考試既包括高校，又包括進(jìn)修班和中專，考生可向所在單位申請報。為了照顧大齡考生，對1966、1967兩屆高中畢業(yè)生擔(dān)任民辦教師報考中師的，將年齡特別放寬到三十周歲。 </h3><h3> 1977年遼寧省高考分為文、理兩類，11月5日至15日為全省高考報名時間。12月1日、2日兩天為考試時間。</h3><h3> 全省高考的各項準(zhǔn)備工作緊張而有序的進(jìn)行。當(dāng)年考生的準(zhǔn)考證由各市按照全省統(tǒng)一要求的內(nèi)容分別印制，包括的內(nèi)容有考區(qū)、考場、考號、姓名、單位等五項。考試時間、考試科目全省統(tǒng)一。</h3><div> 由于遼寧省是大學(xué)和中專兼報，又加之積壓了十一年的考生一起報考，所以這一年報考人數(shù)創(chuàng)出了遼寧省歷史之最，報考人數(shù)有477939人，出現(xiàn)了叔侄、兄弟“同場競技”的情況。全省城鄉(xiāng)共設(shè)考點1522個，考場17378個。 </div> <h3> 從中央決定恢復(fù)高考到12月實施考試，前后只有不足兩個月的時間，短時間內(nèi)完成命題、印刷任務(wù)再分配到省市縣，時間上十分緊張。加上當(dāng)時全國并沒有統(tǒng)一的教材，命題標(biāo)準(zhǔn)也不好統(tǒng)一，1977年高考的命題權(quán)就分配給各省自行負(fù)責(zé)了。為此，遼寧省當(dāng)時緊急抽調(diào)了省教育學(xué)院研究室及省內(nèi)各高、中等院校教師20余人迅速組成了命題組。命題組的成立和出題場所都是高度保密的，從確認(rèn)成立命題組到出發(fā)中間只隔了一個晚上，然后命題組的教師們便被送到了遠(yuǎn)離市區(qū)的封閉命題地點——大伙房水庫湖邊賓館，出題的基本范圍，即不超過高二教材，程度多為容易掌握的基礎(chǔ)知識，同時還要注重理論與實際的聯(lián)系并著重考察考生的綜合能力。當(dāng)年考試分為文、理兩類，考試科目為政治、語文、數(shù)學(xué)，文科加史地（歷史和地理）；理科加理化（物理和化學(xué)），命題組對涉及的七個科目各自出了兩套試題，以備發(fā)生意外情況。二十多天后，試題在經(jīng)過嚴(yán)格審核與數(shù)十次的校對后交付印刷。為確保印制過程的絕對保密，考卷由專車負(fù)責(zé)運輸，并將印刷地點選在了當(dāng)時的遼寧省第二監(jiān)獄。</h3> <h3> 1977年12月1日，伴著初冬的瑞雪，47.8萬考生走進(jìn)了改變一生命運的考場。按照遼寧省高等學(xué)校招生委員會規(guī)定：12月1日考試科目為政治、理化或史地；12月2日，數(shù)學(xué)、語文。由于考生們的知識水平參差不齊，寫出的考題答案也是五花八門。在史地試卷上有一題：“中國的四大發(fā)明是什么？”有的考生答：“大鳴、大放、大字報、大辯論?！边€有的回答：“長矛、大刀、火箭、原子彈。”語文試卷有一題：“將文言文譯成現(xiàn)代漢語：夫夷以近，則游者眾；險以遠(yuǎn)，則至者少。而世之奇?zhèn)ス骞址浅Ｖ^，常在于險遠(yuǎn)，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也?！庇械目忌穑骸敖惴蝾I(lǐng)著小姨子去游泳，到那里后看見游泳的人很多沒有下去，那是不道德的……”如此笑話，層出不窮。</h3><h3> 那是多么尷尬、多么可悲的一幕！</h3> <p class="ql-block"> 今天來看，高考題是相當(dāng)簡單，如今的小學(xué)生都會答出比那時高中畢業(yè)生還高的成績，但是，在那個幾乎沒有學(xué)校、沒有學(xué)生、全民都沒有文化教育的年代里，能夠進(jìn)入真正的考場而不交“白卷”，已經(jīng)是相當(dāng)不易了。對生活在“讀書無用”、一切皆屬政治生活那個年代的年輕人來說，還能苛求什么嗎？</p> <p class="ql-block"> 考試結(jié)束后，錄取工作于1978年1月正式進(jìn)行，共有121所高校計劃在遼寧招生。由于此次考試為各省分別命題，因此大部分遼寧考生都被本省大學(xué)錄取，另有極少考生考入外省大學(xué)。按照中央要求，為照顧年齡較大的考生，遼寧省又對成績優(yōu)秀的“老三屆”（1966、1967、1968三屆初、高中畢業(yè)生）進(jìn)行了一次補錄，最終兩次共錄取新生10844人，錄取比例為2.27%（全國為4.74%）。</p><p class="ql-block"> 2016年全國報考的人數(shù)940萬，比1977年的570萬人增加65%，而2016年錄取人數(shù)達(dá)到772萬人，比1977年的27萬人增加2759.3%。錄取率由1977年的4.74%，提高到82.15%，提高了78.01個百分點。</p> <p class="ql-block"> 之所以錄取率低，主要有三個原因：</p><p class="ql-block"> 其一，很多考生在離開中學(xué)校園后，就再也沒有碰過課本，此前因眾所周知的原因，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)不牢，加上時間長，所學(xué)的知識基本都忘得一干二凈；</p><p class="ql-block"> 其二，備考的時間實在太過倉促，考生們基本沒有時間復(fù)習(xí)。高考恢復(fù)時間是在10月份，而考試時間則是在12月份，四十多天溫習(xí)，在缺乏教輔資料的情況下，很多考生甚至沒辦法復(fù)習(xí)，只能隨便看點雜書應(yīng)付一下。如此一來，能通過大學(xué)錄取線的少之又少。</p><p class="ql-block"> 最后，也是最重要的一點，那便是大學(xué)承載能力有限，只能容納三十萬學(xué)生?？v觀整個50、60年代，國內(nèi)的大學(xué)（含專科院校）只有一百所出頭，而且校園面積較小，校舍、教學(xué)設(shè)備十分有限。1966年動蕩爆發(fā)后，這一百所大學(xué)均遭到了十分猛烈的沖擊，校舍以及教學(xué)設(shè)備被嚴(yán)重毀壞，老師們也受到了迫害，死、傷者不計其數(shù)。而等到1977年高考恢復(fù)的時候，很多大學(xué)還沒“緩”過來，只能按照眼下的狀況，酌情減額錄取新生。</p><p class="ql-block"> 需要強調(diào)的是，當(dāng)年的招生數(shù)中，包括了教育部和國家計委為解決1977級新生住宿困難并擴大招生，決定以“試行招收走讀生”的方式擴招約6.3萬人（本科2.3萬，?？?.0萬）。這也是我國首次高考擴招，開創(chuàng)的“走讀生”制度。</p> <h3> 我是那次高考的親歷者和受益者。那時，我正在學(xué)校當(dāng)老師，這在當(dāng)時的農(nóng)村已經(jīng)是不錯的工作了。從小就沒有考大學(xué)的概念，推薦為工農(nóng)兵學(xué)員的都是下鄉(xiāng)青年，我們還鄉(xiāng)青年沒有機會能夠繼續(xù)上學(xué)。</h3><h3> 聽到恢復(fù)高考的消息，我們在學(xué)校工作的年輕老師們反響不同，下鄉(xiāng)青年積極努力復(fù)習(xí)，而我們還鄉(xiāng)青年躊躇不決。后來我們幾個還鄉(xiāng)的年輕老師覺得不管怎樣，有了這個機會應(yīng)當(dāng)參與，考不上也沒什么損失，就在最后的時間里報了名。當(dāng)時我還要帶幾十個孩子上課學(xué)習(xí)，根本沒有復(fù)習(xí)的時間，只能憑著老底子參加考試。</h3><div> 考試前一天晚上，北風(fēng)吹，雪花飄，我一個人在學(xué)校值班，屋子里很冷，凍得渾身瑟瑟發(fā)抖，一晚上也沒睡好覺。第二天早早起來，踏著積雪，向十幾里遠(yuǎn)的海城奔去，參加那場決定命運的考試。</div><div> 1978年的春節(jié)不同于往年，瑞雪豐年，那樣歡樂、祥和。在人們沉浸在節(jié)日氣氛之中時，傳來了錄取的消息，海城是在發(fā)出錄取通知書前先張榜公布錄取結(jié)果。在中共海城縣委門前的圍墻上，用大紅紙書寫著錄取名單。在遼寧大學(xué)后面的錄取名單上，我看到了一個幸運兒的名字，仿佛是在夢幻之中。命運終于向我打開了大門……</div> <h3> 冬闈鋪就人生路，一世依乘順?biāo)；厥?977年的那一場高考，這是我們這一代人一生中遇到的一次極其幸運的機會，它改變了我的命運，改變了無數(shù)“七七級”學(xué)子的命運，并成為我們終生銘記的人生轉(zhuǎn)折點，同時也在社會重新樹立起尊重知識、尊重人才的觀念，更讓“知識改變命運”的道理印入每個人的心中。 </h3><h3>（資料來自網(wǎng)絡(luò)，部分由同學(xué)提供，在此一并致謝）</h3>