共同努力，促進(jìn)教育均衡，實(shí)現(xiàn)教育公平！

淡然的微笑

<h3>深深淺淺的秋色無處可藏，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的秋聲不絕于耳，濃濃淡淡的秋莞爾撲鼻香，在這樣一個(gè)充滿詩(shī)意、充滿收獲的季節(jié)，茶城鄉(xiāng)中心小學(xué)迎來了自治區(qū)的均衡督導(dǎo)檢查！</h3> <h3>2010年，茶城中學(xué)撤點(diǎn)并校后，茶城中心小學(xué)就搬到了這唯一的一棟教學(xué)樓，交通不方便，經(jīng)濟(jì)落后，教學(xué)設(shè)施不齊全，很難留得住年輕的特崗老師，后來縣政府，縣局的支持下，2014年完成了特崗教師的住宿安置，建好了教師周轉(zhuǎn)房。</h3> <h3>我?，F(xiàn)有9個(gè)教學(xué)班，288名學(xué)生，140名寄宿生，20位專任教師，其中12位特崗教師，之前學(xué)校的功能室也不齊全，2016年在縣政府，縣局的重視下，一年時(shí)間完成了一棟綜合樓的建設(shè)，2017年秋季學(xué)期正式投入使用！</h3> <h3>灰色的天空下著蒙蒙的細(xì)雨，專家組不畏風(fēng)雨，不怕山路的崎嶇，來到我校指導(dǎo)，讓我校頓時(shí)增添了不少的光輝，讓大家在立冬這一天，不再覺得寒冷，心里有些許的緊張，但更多的是暖暖的高興??</h3> <h3>我校伍校長(zhǎng)帶領(lǐng)專家參觀校園文化建設(shè)及功能室的建設(shè)！</h3> <h3>走廊文化和樓梯文化讓學(xué)生隨時(shí)隨地都能感受到文化的熏陶！</h3> <h3>音樂教師的負(fù)責(zé)老師正在和專家介紹樂器及使用情況，專家臉上燦爛的笑容就是對(duì)我們工作最大的肯定！</h3> <h3>羅老師正在打擊樂器，接受專家的檢查。</h3> <h3>學(xué)生的美術(shù)作品和書法作品吸引了各位專家和領(lǐng)導(dǎo)！特別是喜迎十九大的手抄報(bào)，讓專家連聲說好</h3> <h3>專家組依次對(duì)我校實(shí)驗(yàn)室，儀器室，讀書室，閱覽室進(jìn)行了指導(dǎo)！也對(duì)我們提出了寶貴的意見！</h3> <h3>在學(xué)校所有老師的共同努力下，才有了這么整齊的一排檔案盒</h3> <h3>年輕充滿活力的教師隊(duì)伍就是希望！</h3> <h3>前面的路還很長(zhǎng)，需要我們?nèi)プ龅倪€有很多，愿在伍校長(zhǎng)的帶領(lǐng)之下，茶城鄉(xiāng)中心小學(xué)的明天會(huì)更輝煌！</h3>

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共同努力，促進(jìn)教育均衡，實(shí)現(xiàn)教育公平！

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