<h3> 毛村小學(xué)范紅佳</h3><h3> 學(xué)習(xí)之路無終點,沿途都是好風(fēng)景。</h3><h3> 2017年11月11日,綿綿秋雨中,新入職教師培訓(xùn)盛會拉開序幕,我滿懷求知,榮幸的參與其中。在開班儀式上,劉部長做了熱情洋溢的講話,對我們加入教師這個隊伍表示了熱烈的歡迎,同時也對我們新入職的教師提出了終身學(xué)習(xí)的期盼,勉勵我們要不斷提升自己,練好基本功,做新時期學(xué)習(xí)型教師。這番講話使我深刻認識到及時更新知識的重要性,只有用深刻、先進的教育理念充實自己,才能在教育教學(xué)中發(fā)揮更好作用。</h3> <h3> 學(xué)習(xí)開始,首先是余老師"有陽光心態(tài),用思想行走,做學(xué)生生命之中的貴人"的講座,他用風(fēng)趣幽默的方式向我們講解了關(guān)于擁有陽光心態(tài)的重要性,用淺顯易懂的小故事跟我們暢聊了自己對樂觀陽光的理解,用循循善誘的語言對我們提出建議。</h3> <h3> 給我印象深刻的是他說到,學(xué)生也是成就教師的貴人,這個作用也是相互的,在兩者的相處中,師生是共同成長的。這其中就要求教師有教學(xué)的藝術(shù),贊揚的藝術(shù),處理學(xué)生問題的藝術(shù)……這讓我想起自己班上的孩子,作為一年級新生,他們和我是一樣的,懵懵懂懂,對知識渴望,對學(xué)習(xí)熱情。希望我和他們一樣,快樂學(xué)習(xí),快樂成長。</h3> <h3> 在短暫的休息后,接下來是苗一萍老師生動有趣的講座。她對于中華傳統(tǒng)禮儀的深刻認識以及她所創(chuàng)造的"五階禮儀修煉",讓我明白了一個教師形象的塑造的重要性。禮儀,在內(nèi)是修身養(yǎng)性,在外代表的是整個教師隊伍的形象。</h3><h3> 何為"禮儀"?就是發(fā)自內(nèi)心的尊重,同時為了表達自己的尊重而作出的儀態(tài)。</h3> <h3> 文明禮儀是我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,作為教師,我們有職責(zé),有義務(wù)將禮儀滲透到我們的教育中去,更要做到以身作則,為人師表。苗老師的講座中,讓我印象最深、體會最深的就是她以愛感化學(xué)生,讓愛根植于教育。相信通過用愛育人,以"禮"動人,尊重每個學(xué)生的個體差異,就能成為學(xué)生喜愛的好老師。</h3> <h3> 陳春麗老師"做一個快樂的班主任"的講座中,她用平實簡樸的語言,講述了她從教當(dāng)班主任的經(jīng)歷,指導(dǎo)我們?nèi)绾纬蔀橐幻麅?yōu)秀的班主任。她以自身經(jīng)歷告訴我們?nèi)绾喂芾戆嗉?,如何制定?guī)矩,如何跟學(xué)生家長溝通…事事用心細心耐心,不得不讓我打心眼里佩服。</h3> <h3> 作為班主任,是辛苦的,但也是幸福的。作為一名一年級班主任的我,每當(dāng)我望著班上一雙雙小眼睛時,每當(dāng)我知道她們犯了什么錯事時,每當(dāng)我清晨晚歸收到那句老師好時,我都由心歡喜。我雖平凡渺小微不足道,但是我深愛這份工作,因為熱愛,所以快樂,因為熱愛,所以幸福。</h3> <h3> "擁有幸福的理念,才有幸福的人生",鄭劍鋒老師的講座洋溢著幸福的味道,他用自身經(jīng)歷的小故事與我們長談幸福,讓我們明白什么才能稱為幸福,如何做一名幸福的老師,感受教師的幸福。在他的故事中尤其令我深刻的是"擁有紫砂壺的老爺爺",這個故事讓我明白,幸福與不幸是辯證的關(guān)系,幸福是一種心態(tài),也是一種能力,人生想要變得幸福,需要自己不斷調(diào)整,作出改變。</h3> <h3> 此次培訓(xùn)活動時間安排得非常緊湊,內(nèi)容也是極其豐富精彩,每場演講都實用性極強,對于新老師來說真的是一場"及時雨",但是學(xué)習(xí)應(yīng)是永不止步的,光陰給我們經(jīng)驗,讀書給我們知識。教育有道,學(xué)海無涯,感謝這次遇見,讓我重新出發(fā)。</h3>
霞浦县|
宣武区|
嘉兴市|
阿坝|
瑞金市|
新源县|
高青县|
安乡县|
青浦区|
吉林省|
修武县|
大足县|
鄂州市|
云梦县|
美姑县|
襄樊市|
昌都县|
安顺市|
广南县|
囊谦县|
广元市|
武平县|
南宫市|
潮州市|
海淀区|
呼伦贝尔市|
广丰县|
张家川|
合江县|
长武县|
台南县|
汝阳县|
甘谷县|
朔州市|
成武县|
米泉市|
吉木乃县|
社旗县|
特克斯县|
抚远县|
南开区|