<h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 為了進一步提高我園教師的整體教學水平，11月7日至11月10日，我園進行了為期4天的全園公開課展示活動。教師們經(jīng)過了充分的準備，發(fā)揮了教師們的教學技能，活動開展的很順利。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">音樂欣賞活動：《小老鼠和胖廚師》</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">音樂欣賞活動《小老鼠和胖廚師》主要以小老鼠和胖廚師這個故事作為貫穿活動的主線，通過音樂和人物角色相輔相成，幫助幼兒去理解音樂中的元素，讓幼兒能夠在故事中聽辯和感受不同的音色，能用身體律動來表現(xiàn)音樂，在音樂游戲中體會快樂！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">音樂韻律活動：《阿拉丁買神燈》</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">幼兒在活動當中感受異域風情的舞曲，并能用不同的手指動作表現(xiàn)阿拉丁買燈的故事情節(jié)，讓幼兒體驗買燈游戲的有趣動作。</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學活動：《神奇的瓶子》</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">通過魔術激發(fā)幼兒的探索欲望，教師設計了幼兒自己跟著音樂晃瓶子，讓幼兒在體驗中感受三原色的變化，進行三種顏色的分類！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">體育游戲：《挑戰(zhàn)賽》</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">在該健康活動當中，設計了一系列的聽指令做動作的環(huán)節(jié)，幼兒養(yǎng)成了認真聽口令的習慣增加了耐力的培養(yǎng)。通過增加挑戰(zhàn)賽的難度讓孩子在活動當中學會合作，并體驗成功的喜悅！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">語言故事：《好餓的小蛇》</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教師引導幼兒通過閱讀故事繪本（PPT），直觀的感受小蛇吃水果的情景，幼兒從中學習了用恰當?shù)脑~匯描述物體的形狀與顏色，并且感受故事傳達的幽默的氛圍，初步體驗了閱讀活動的快樂！</span></h3> <h3>科學活動：《有趣的圖形》</h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">通過科學活動《有趣的圖形》幼兒已經(jīng)能正確的辨認圓形、三角形、正方形，并能說出圖形的名稱。教師設計了幼兒動手操作環(huán)節(jié)加深了幼兒對圖形的認識，在動手操作環(huán)節(jié)中幼兒體驗到拼圖的樂趣！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學活動：《好聽的聲音》</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">讓幼兒聆聽生活中不同的聲音，表達自己的經(jīng)驗和感受。在聽聽、玩玩、嘗嘗中感受聲音，激發(fā)幼兒對探索聲音輕響的興趣并且體驗到樂趣！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">科學活動：《5以內(nèi)的序數(shù)》</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);">利用動物排一排的游戲，讓幼兒感知小動物在序列中的位置，并說出小動物在序列中第一至第五的序數(shù)詞。通過小動物找家的游戲以及操作卡來進一步的鞏固對序數(shù)詞的理解！</span></h3> <h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 活動中，教師們運用新的教育理念，豐富的教育實踐及生動活潑的教學方式，為孩子們帶來了新的感受。課前，老師們都作了充分的準備，他們認真選課、精心備課、細心研課，不僅認真虛心地向老教師"取經(jīng)"，并且大膽加入了自己的想法和創(chuàng)意，各展所長。在教學中，老師們能將《指南》的課程理念滲透到教學環(huán)節(jié)中，充分注意到了教學情境的創(chuàng)設和課堂探究。教學方法也呈現(xiàn) 出多元化的特點：有的老師嫻熟地運用多媒體教學；有的老師大膽嘗試教學情境創(chuàng)設；有的老師的教學思路清晰，結合班級孩子的年齡特點及生活實際。孩子們對活動的內(nèi)容都表現(xiàn)出濃厚的興趣，課堂表現(xiàn)積極活躍，在快樂的學習氛圍中得到了新知識。</span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"><br /></span></h3><h3><span style="color: rgb(237, 35, 8);"> 通過聽課、評課、自我反思、教學研討的互動教研方式，促使大家相互學習、取長補短，有效地促進園內(nèi)教師們的教學積極性。本次公開課活動為教師們搭建了一個實踐教學理念、鍛煉自己、交流學習的平臺，使她們在教學方面得到了磨煉和提高，同時推進了幼兒園整體教學水平的提高！</span></h3>
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