新生花蕾，艷麗綻放—玉門市第一小學(xué)2017年新教師及轉(zhuǎn)崗教師亮相課活動(dòng)

勤勞的打工人

<h3>　　11月6日-11月10日，玉門市第一小學(xué)舉行了為期一周的新教師及轉(zhuǎn)崗教師亮相課活動(dòng)，15位新崗教師分別上了16堂彰顯個(gè)人風(fēng)采的亮相課。</h3> <h3>　　本次活動(dòng)，學(xué)校為新教師和轉(zhuǎn)崗教師創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)展示自己的才能，讓新教師盡快融入學(xué)校這個(gè)大家庭中；提高新教師在課堂教學(xué)、班級(jí)管理中實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平；為新教師提供服務(wù)與支持，幫助新教師提高教學(xué)研究能力和改進(jìn)教學(xué)技能，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。</h3> <h3>　　為了讓新教師盡快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境，保證課堂教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校在開學(xué)初就啟動(dòng)了"青藍(lán)工程"：讓新教師拜師學(xué)藝，虛心求教。做到課堂教學(xué)理念新，互動(dòng)多，氣氛活，效果好。一直以來，"青藍(lán)工程"是學(xué)校加快青年教師專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，近幾年通過"青藍(lán)工程"的實(shí)施，年輕教師在師傅的精心指點(diǎn)和個(gè)人努力下取得很大進(jìn)步，并逐步成為學(xué)校骨干。</h3> <h3>　　在師傅的適時(shí)傳、幫、帶作用下，青年教師不斷學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)，而這次亮相課，正是一次"小測(cè)試"。</h3> <h3>　　一、師傅幫帶，積極準(zhǔn)備</h3><h3>  </h3><h3> 玉門市第一小學(xué)新教師及轉(zhuǎn)崗教師亮相課活動(dòng)方案下發(fā)各辦公室后，各教研組積極組織新教師、轉(zhuǎn)崗教師進(jìn)行備課、議課，師傅們花大量時(shí)間和徒弟精心打磨。</h3> <h3>　　各教研組成員也積極參加評(píng)課、議課，各抒己見，力爭(zhēng)打造讓自己滿意，領(lǐng)導(dǎo)滿意，聽課老師滿意的一堂課。</h3> <h3>　　二、大顯身手，課堂展示</h3><h3><br /></h3><h3> 第一個(gè)亮相的是音樂老師張琦，她以樂曲為主線，體現(xiàn)其音樂性，而且構(gòu)思新穎，銜接巧妙、自如。在上課過程中，學(xué)生可以自主創(chuàng)編，其樂無窮，同時(shí)也發(fā)揮了小組合作的優(yōu)勢(shì)。</h3> <h3>　　語文老師代玉潔——聰明，勤奮，有豐富的知識(shí)，愿意去學(xué)，肯吃苦，耐心教導(dǎo)孩子，深情并茂引導(dǎo)孩子一步一步進(jìn)入知識(shí)海洋。</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)老師靳文飛是一個(gè)有十幾年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教壇老將，從語文老師轉(zhuǎn)崗為數(shù)學(xué)老師，對(duì)課堂教學(xué)的把握依然是得心應(yīng)手。靳老師課前還認(rèn)真研讀教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，準(zhǔn)確把握了教學(xué)重點(diǎn)，突破了難點(diǎn)，教學(xué)過程中重視學(xué)生動(dòng)手操作，希沃白板的交互使用，不但激發(fā)了學(xué)生參與課堂的興趣，也為目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)提供了有力保障。</h3> <h3>　　許薇老師是本次唯一一個(gè)身兼雙職，兩次亮相的新老師。美術(shù)專業(yè)的她，由于工作需要兼任二年級(jí)一個(gè)班的數(shù)學(xué)，許老師在數(shù)學(xué)課和美術(shù)課上，能靈活轉(zhuǎn)換身份，以親和、穩(wěn)重、踏實(shí)的教學(xué)風(fēng)格為學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)雅致、輕松、平等的課堂氛圍，讓人感到親切、自然。教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，精致的教學(xué)設(shè)計(jì)以及開放的教學(xué)方式不僅吸引了學(xué)生，更吸引了聽課的老師。</h3> <h3>　　"一只快樂的小鳥，它的聲音里滿含著清脆和柔美，唱的時(shí)候，好像自然也含笑著傾聽一般。"文中的這只小鳥讓人憐愛。三尺講臺(tái)上的王海燕老師，正如一只活潑機(jī)靈的小鳥，給孩子們傳遞著知識(shí)和情感。王海燕老師充分依據(jù)教材特點(diǎn)，抓住課文重點(diǎn)，用"牽一發(fā)以動(dòng)全身"之功進(jìn)行動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的綜合訓(xùn)練，組織學(xué)生進(jìn)行文本的探究，引導(dǎo)他們通過語言文字的訓(xùn)練而去感悟，以達(dá)到知識(shí)的傳遞與精神的升華之效。</h3> <h3>　　張維玉老師極具耐心，課前準(zhǔn)備充分，條理清晰，把握課堂重點(diǎn)到位，通過讓學(xué)生動(dòng)手操作，把知識(shí)的形成過程很好的展現(xiàn)出來。</h3> <h3>　　蒲雪老師的音樂課可謂精彩紛呈，課堂上帶領(lǐng)學(xué)生聽雨、踩雨、奏雨、唱雨、跳雨，孩子們參與積極，興趣盎然。蒲老師教態(tài)可親，整堂課始終充滿著歡聲笑語。</h3> <h3>　　語文老師霍文文教學(xué)基本功扎實(shí)，整節(jié)課的設(shè)計(jì)緊扣"一枚金幣"為依托展開，讓學(xué)生從一幅幅文字圖片中理解內(nèi)容，體會(huì)情感。整節(jié)課，霍老師注重孩子的情感構(gòu)成，注重孩子表達(dá)能力的培養(yǎng)，收到了比較好的效果。</h3> <h3>　　藺艷梅老師課前準(zhǔn)備充分，新舊知識(shí)作了很好的銜接，而且注重營(yíng)造和諧的教學(xué)氛圍，教態(tài)大方，表情豐富，語言親切。整節(jié)課教學(xué)環(huán)節(jié)合理、緊湊，時(shí)間安排合理，同時(shí)教學(xué)方法靈活，教學(xué)目標(biāo)達(dá)成較好。</h3> <h3>　　心靈手巧的卜樂老師深入教材，將聽、說、讀、寫有機(jī)的做以"整合"，抓住文本中的重點(diǎn)詞語，巧借自制的教學(xué)卡片，采用表演等方式引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入文本情境，感受語言和意境美。</h3> <h3>　　語文老師李巧燕教學(xué)時(shí)努力為學(xué)生創(chuàng)造了美妙的情境，備課充分，教材嫻熟，注重學(xué)生主體性的發(fā)揮，老師說的比較少，說話的機(jī)會(huì)盡量留給了學(xué)生。</h3> <h3>　　王穎卿老師在亮相課中展示出了自己青春活力的一面，不管是上課的語言還是動(dòng)作，舉手投足間都顯得大方得體，每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)合理，符合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)。</h3> <h3>　　數(shù)學(xué)老師周楊，剛走上三尺講臺(tái)就接任畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，他肯鉆研、勤學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)技能，亮相課上語速控制合理，做到了少講多練，把更多的時(shí)間留給學(xué)生自己動(dòng)手探索，很好的達(dá)成了本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)。</h3> <h3>　　李浩老師的信息技術(shù)課以精湛的計(jì)算機(jī)技術(shù)贏得了聽課老師與學(xué)生的一致好評(píng)。他上起課來得心應(yīng)手，講課細(xì)致，孩子們聽的入神，因?yàn)槔蠋熤v出了孩子們感興趣的東西，所以深受孩子們的喜歡，整堂課很好的突破了教學(xué)重難點(diǎn)，是一堂成功的亮相課。</h3> <h3>　　體育老師宋濤授課的內(nèi)容是《腳內(nèi)側(cè)傳球》，課前伴隨動(dòng)感的音樂，學(xué)生先做好熱身準(zhǔn)備，老師親自示范，講要點(diǎn)，說要領(lǐng)，細(xì)致入微，充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生的運(yùn)動(dòng)熱情，教學(xué)環(huán)節(jié)完整，準(zhǔn)備工作充分。</h3> <h3>　　三、領(lǐng)導(dǎo)重視，參與聽課</h3><h3><br /></h3><h3> 校領(lǐng)導(dǎo)十分重視此次活動(dòng)，全程參與聽課，同年級(jí)同學(xué)科老師也深入課堂為亮相老師加油鼓勁。</h3> <h3>　　四、交流總結(jié)，改進(jìn)不足</h3><h3><br /></h3><h3> 亮相課結(jié)束后，我校全體教師集中三立廳，對(duì)一周亮相課活動(dòng)做以總結(jié)。</h3> <h3>　　各位師傅紛紛登臺(tái)，結(jié)合上半學(xué)期的指導(dǎo)過程對(duì)徒弟的亮相課進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，不僅肯定了徒弟教師的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)也指出了不足之處。</h3> <h3>　　最后，李校長(zhǎng)和周校長(zhǎng)分別對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)點(diǎn)評(píng)，新教師的成長(zhǎng)離不開各位老師的幫助，而新教師也應(yīng)該俯下身子虛心求教。贈(zèng)人玫瑰，手有余香，希望在以后的教學(xué)工作中，師傅教師更盡心的去教，徒弟教師更踏實(shí)的去學(xué)，希望我校年輕教師能夠快速成長(zhǎng)。</h3>