<h3>2017-11-9 天氣：晴 蒙迪</h3><div>上午7點40到學(xué)校，了解了一下今天的工作安排，上午：聽課、小學(xué)部行政會議、科組長會;下午:中學(xué)理科教研、工會活動。</div><div>10點40參加了六年級（3）班的科學(xué)任意推門課，授課講師是黃春霖。</div> <h3>黃老師在教學(xué)中由引導(dǎo)學(xué)生探究和學(xué)生的動手探究到自我發(fā)現(xiàn)，最后再給學(xué)生總結(jié)，這無不是生本化，學(xué)生課堂主體化的一種展示。</h3> <h3>同時，黃老師在教學(xué)中采用了小組課堂分數(shù)積分模式，做得好可以加分，積極參與可以加分，遵守紀律的也可以加分，這樣的方式不僅可以為后期的科技競技中選拔積極優(yōu)秀學(xué)生做基礎(chǔ)，并且還能積極的讓學(xué)生形成課堂的自我約束，從而遵守紀律。這種方式可以激發(fā)學(xué)生的主觀能動性，激發(fā)學(xué)生的積極進取，也讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中懂得自律。</h3> <h3>聽課結(jié)束后，在黃亦斌校長主持教研評課和行政小會。在評課的過程中，黃校長對上課及評課做了很透徹的分析講解。之后，我也在過程中積極的發(fā)言并得了黃校長的積極的贊揚。</h3><div>第一天能感觸頗多，那么我認為接下來的一段時間里應(yīng)該是一個“超載”而歸的感覺。。。。。。</div>
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