抓基礎(chǔ)，抓細節(jié)！學生作業(yè)嚴把關(guān)！――陸川中學附屬小學作業(yè)檢查總結(jié)

丘錫娜（陸川中學附屬小學）

<h3>　　學校作為育人之地，每一項工作都關(guān)系到學生的發(fā)展，教師專業(yè)化的提高。作業(yè)作為教學工作的一部分，不僅能讓學生所學的知識得到鞏固，而且能提高學生的分析問題、解決問題的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣。從而使我們能根據(jù)教學上存在的問題及時地改進教學方法。為了落實學校教學常規(guī)管理，根據(jù)學校安排于2017年11月2日，羅聰校長組織學校教務(wù)處老師對作業(yè)進行了一次檢查。</h3><h3>　　從本次作業(yè)檢查來看學生方面，大部分學生作業(yè)較為干凈，作業(yè)書寫端正、規(guī)范，訂正及時。但有少部分學生的作業(yè)還存在著問題：1、字體潦草，版面不整齊。2、對作業(yè)的完成質(zhì)量不是太高。3、作業(yè)中有亂涂畫不美觀的現(xiàn)象。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>　　從檢查情況看，各位老師能從學生實際出發(fā)，科學、合理、有針對性地布置作業(yè)，作業(yè)量適中。</h3> <h3>　　從清點各班各科作業(yè)本數(shù)量到檢查每一本作業(yè)的書寫、整潔程度，每一環(huán)節(jié)都是有條不紊地進行著。</h3><div> </div> <h3>　　每個班級的作業(yè)檢查情況都被如實地記錄在作業(yè)常規(guī)檢查表中。</h3><div> </div> <h3>部分優(yōu)秀作業(yè)成果展</h3> <h3>趕緊來看看，我的作業(yè)在不在上面！</h3> <h3>　　低年級的小朋友說：“你們瞧，我的作業(yè)多清楚、工整，老師可喜歡了?！?lt;/h3> <h3>　　高年級的算數(shù)題先筆算，再用計算機驗算，準不會錯。</h3> <h3>　　五年級的《游龍頸瀑布》在小作者的生動、形象的描寫下，我們仿佛置身于龍井瀑布的美景中。</h3> <h3>　　這是一次檢查，更是一次收獲和成長，相信在我校每一位老師的辛勤教育下，每一位孩子都能日益進步，取得更佳成績！</h3>