歷練教師技能 彰顯教師風(fēng)采萍水 <h3> 多巴教研片小學(xué)數(shù)學(xué)“三助課堂”</h3><h3> 第一課型講課競賽活動</h3><h3>在陽光溫馨恬靜，微風(fēng)和煦輕柔的深秋時節(jié)，多巴片課題實(shí)驗(yàn)組小學(xué)數(shù)學(xué)“三助課堂”第一課型課堂教學(xué)競賽分別于2017年11月1日、11月3日、11月8日在多巴二小、康川學(xué)校、班沙爾學(xué)校三個站點(diǎn)緊張有序地進(jìn)行了比賽活動，我中心學(xué)校星占輝、汪琴、馮洪芳三位老師分別參加了三個領(lǐng)域的講課競賽，并取得了好成績。數(shù)學(xué)課題組的實(shí)驗(yàn)老師也分批到三個競賽站點(diǎn)去參加活動并學(xué)習(xí)。<br></h3> <h3>“三助課堂”講課競賽通知及安排表</h3> <h3>星老師就自己所參賽的“幾何與圖形領(lǐng)域”教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行認(rèn)真的說課。</h3> <h3>在星老師的信任、激勵下孩子們用自己的方式認(rèn)識、理解軸對稱圖形中“完全重合”的意義。</h3> <h3>孩子們在星老師的組織下驗(yàn)證自己的猜想。</h3> <h3> 老師，現(xiàn)在我們可以利用軸對稱圖形的特點(diǎn)，來判斷每個平面圖形是不是軸對稱圖形了。</h3> <h3>星老師，課堂上的你太幽默了，我們沒機(jī)會打盹、開小差??！</h3> <h3>三位老師精心設(shè)計(jì)的助學(xué)單</h3> <h3>馮洪芳的說課好認(rèn)真啊！</h3> <h3>汪琴老師的課堂中多次把講臺還給學(xué)生，充分發(fā)揮了小老師的作用。</h3> <h3>汪琴老師耐心地給學(xué)生指導(dǎo)知識的重難點(diǎn)。</h3> <h3>馮洪芳老師在課堂中不斷教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略，使學(xué)生的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣得以培養(yǎng)。</h3> <h3><font color="#010101">馮老師有針對性地對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和點(diǎn)撥。</font></h3> <h3>三位老師就自己的課堂從自我評價(jià)、問題反思和教學(xué)重建方面進(jìn)行自我反思。</h3> <h3> 多巴教研片小學(xué)數(shù)學(xué)“三助課堂”第一課型講課競賽活動今天在班沙爾學(xué)校拉下了帷幕。我鎮(zhèn)三位參賽教師都取得了好成績，其中馮洪芳老師被推薦為縣級參賽教師。</h3><h3> 通過這次競賽活動發(fā)現(xiàn)我鎮(zhèn)數(shù)學(xué)教師對于“三助課堂”的理念理解和掌握較好，老師們在課堂中都能夠大膽實(shí)踐，用“三助課堂”的理念來貫穿數(shù)學(xué)課堂，能教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和策略，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)品質(zhì)，課堂效果都比較好。然而，在“三助課堂”的課題實(shí)驗(yàn)剛剛起步的這個階段還存在著許許多多的問題和困惑，有待我鎮(zhèn)全體小學(xué)數(shù)學(xué)教師在今后的教學(xué)實(shí)踐中探討和研究。</h3>