佩琪愛(ài)之家——小三班班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)

白幼開(kāi)學(xué)公告

<h3><font color="#010101">小三班根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，從幼兒的興趣點(diǎn)出發(fā)，選擇佩琪這一人見(jiàn)人愛(ài)的形象作為班級(jí)環(huán)創(chuàng)主題，創(chuàng)設(shè)一個(gè)溫馨的“愛(ài)之家”，人人喜歡小三班，大家像佩琪一家一樣相親相愛(ài)生活在一起！讓我們一起來(lái)參觀一下吧～～～</font></h3> <h3>首先，來(lái)看一下我們的大環(huán)境，一眼望去粉粉的，給人一種溫馨的感覺(jué)～～～</h3> <h3>貫穿主題的裝飾，讓每個(gè)板塊獨(dú)立又統(tǒng)一協(xié)調(diào)～～</h3> <h3>我們的主題墻上也有佩奇和他的家人，我們的主題是“好吃的水果”，小朋友們和老師一起布置了主題墻，有的小朋友從家里帶來(lái)了水果的圖片，有的小朋友帶來(lái)了水果變變變的照片，小朋友和老師們還一起做了好多水果的小作品呢。</h3> <h3>對(duì)于小班的孩子，我們重點(diǎn)關(guān)注習(xí)慣的培養(yǎng)，特別是生活習(xí)慣。所以在環(huán)創(chuàng)中我們也將它作為重要的一部分，隨處可見(jiàn)圖文結(jié)合的溫馨提示，比如班級(jí)公約，喝水要求，穿衣褲折衣褲的步驟，洗手步驟，男孩子??女孩子??上廁所流程等，讓每面墻都會(huì)說(shuō)話，讓孩子無(wú)形中習(xí)得好習(xí)慣！</h3> <h3>動(dòng)物是孩子們的好朋友，從開(kāi)學(xué)的第一天孩子們選好自己專(zhuān)屬動(dòng)物開(kāi)始，他們就牢牢地記住了自己的小動(dòng)物，從來(lái)沒(méi)有拿錯(cuò)過(guò)毛巾、杯子，認(rèn)錯(cuò)自己的柜子。</h3> <h3>我們總共創(chuàng)設(shè)了6個(gè)班級(jí)區(qū)角和1個(gè)公共區(qū)角，班級(jí)區(qū)角分別是佩琪愛(ài)之家，佩琪愛(ài)看書(shū)，佩琪愛(ài)音樂(lè)，佩琪愛(ài)玩具，佩琪愛(ài)美麗和佩琪愛(ài)綠色；公共區(qū)角是美食美客。</h3> <h3>佩琪愛(ài)之家——將娃娃家和生活區(qū)相結(jié)合，不僅僅有角色扮演，還有一些生活能力的培養(yǎng)，比如學(xué)習(xí)扣紐扣，拉拉鏈等。在愛(ài)之家我們將區(qū)域劃分為三個(gè)相對(duì)統(tǒng)一的區(qū)域:廚房、客廳、臥室。小朋友可以模仿最喜歡燒飯菜，給家人、客人享用；在家里孩子們又能玩游戲，比如小動(dòng)物喂食，這一活動(dòng)有三個(gè)層次，第一層次根據(jù)動(dòng)物喜好喂食；第二層次根據(jù)動(dòng)物嘴巴形狀喂食；第三層次根據(jù)食物上的點(diǎn)數(shù)喂食。</h3> <h3>小廚師做大餐～～</h3> <h3>大餐做好招待客人～～</h3> <h3>練習(xí)扣紐扣、拉拉鏈、給毛毛蟲(chóng)??和螃蟹添腳、貼五官等。</h3> <h3>小動(dòng)物喂食</h3> <h3>服裝配對(duì)～</h3> <h3>佩琪愛(ài)看書(shū)——溫馨的閱讀區(qū)在愛(ài)之家旁邊，又可以是愛(ài)之家的書(shū)房，孩子們可以抱著心愛(ài)的娃娃看書(shū)，也可以到悄悄屋的帳篷里說(shuō)悄悄話～～</h3> <h3>佩琪愛(ài)音樂(lè)??——我們將區(qū)設(shè)立在鋼琴旁邊，讓鋼琴也作為音樂(lè)??區(qū)的一部分，同時(shí)滿足幼兒的需求，給孩子玩鋼琴的機(jī)會(huì)。在音樂(lè)??區(qū)中還投放了大量的打擊樂(lè)器，讓幼兒能根據(jù)音樂(lè)的節(jié)奏旋律挑選樂(lè)器進(jìn)行表演～～</h3> <h3>佩琪愛(ài)美麗——美的一切事物都在這里產(chǎn)生，也作為美術(shù)活動(dòng)的延伸。這里有孩子們平時(shí)接觸不到但又很感興趣的材料～～在這里制作的一些東西又可以作為“禮物”送給各個(gè)區(qū)～～</h3> <h3>粘土、扭扭棒、彩色毛絨球、紙袋、眼睛、吸管等等都在孩子手中變變變……</h3> <h3>還有一面大大的作品墻，孩子們的作品可以用夾子夾在漁網(wǎng)上展示出來(lái)～～</h3> <h3>佩琪愛(ài)玩具——也是孩子的心聲，玩是孩子的天性，孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)習(xí)，所以我創(chuàng)設(shè)了一個(gè)比較大的建構(gòu)區(qū)。里面投放了許多建構(gòu)材料，積木、銅管、盒子、雪花片、木頭、酸奶杯、小汽車(chē)等等，孩子們用這些低結(jié)構(gòu)、開(kāi)放性的材料進(jìn)行建構(gòu)游戲，搭城堡、搭小房子。建構(gòu)區(qū)里還有一條小馬路，讓我來(lái)當(dāng)小警察，指揮小朋友們過(guò)馬路，綠燈亮了，寶寶們走嘍！</h3> <h3>佩琪愛(ài)綠色——秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)。我們的自然角種類(lèi)很多，很豐富的，有種植區(qū)（根據(jù)特殊的班級(jí)地理位置種植了大量的綠色植物），觀賞區(qū)（有秋天的果實(shí)，各類(lèi)種子還有果實(shí)變變變），養(yǎng)殖區(qū)（我們養(yǎng)了小魚(yú)、烏龜、泥鰍、水草等），讓孩子在家門(mén)口也能接觸自然界的事物，也讓我們的自然角更生動(dòng)有趣了～～</h3> <h3>我們各個(gè)區(qū)角的進(jìn)區(qū)規(guī)則也選用孩子們喜歡的圖文結(jié)合的方式展現(xiàn)，進(jìn)區(qū)牌選用掛的方式，每個(gè)進(jìn)區(qū)牌都用自己獨(dú)特的方式表達(dá)，孩子們一看就知道是哪個(gè)區(qū)的。</h3> <h3>《綱要》中明確提出：“環(huán)境是重要的教育資源，應(yīng)通過(guò)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)和利用，有效促進(jìn)幼兒的發(fā)展?！毕Ｍ覀兠利惖膼?ài)之家，能讓寶貝們喜歡！</h3>